صبح چهارشنبه تیراندازی در یکی از مدارس شهرستان قلعه‌گنج‌کرمان در مقطع دبیرستان موجب زخمی شدن یکی از دانش‌آموزان شده است. این حادثه بر اثر تیراندازی یک دانش‌آموز دیگر روی داده و فرد مصدوم نیز از ناحیه دست مورد اصابت قرار گرفته و حال‌عمومی وی خوب است.
یک محله از من حساب می برند ولی...
امروز اولیای دانش‌آموزی که مدعی است یک محله از وی حساب می‌برند از عجز و ناتوانی خود در کنترل و اقناع یگانه دانش‌آموز دخترش سخن می‌راند.
جالب تر آن که وی اوایل سال تحصیلی حق به جانب تنها مدرسه را عاملِ بلبشوی تربیتی و پلشتی آموزشی قلمداد می کرد.
استیصال تدریجی مدارس و معلمان
دیروز یکی از مدیران ناحیه ۴ کرج می گوید: این هفته دو نفر از دبیران بازنشسته ترک کلاس کرده و ۱۴ساعت اضافه کارشان را زمین گذاشتند. دلیل شان این بود که با دگردیسی پسا کرونا و نارامی‌های اخیر عملا کنترل عمومی کلاس‌های پرجمعیتِ مدارس دولتی از دست معلم و مدرسه خارج شده است.
خاصه آن که با ممنوعیت تنبیه عملا مدارس در کنترل دانش‌آموزان کاملا خلع سلاح شده و با گفتار درمانی و احترام و خواهش و التماس کار پیش نمی رود. البته این بلبشوی انضباطی در مدارس دخترانه با مقاومت در مقابل هنجارهای مورد نظر وزارت مضاعف می‌باشد.
آسیب های اجتماعی در اوج
هفته گذشته در جلسه طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان) مدرس محترم خیلی با احتیاط و دست به عصا به گوشه‌هایی از آمارهای تکان دهنده در خصوص ناهنجاری های پساکرونا و استرس و اضطراب‌های منجر به خودکشی اشاره گذرا می‌کرد که خبر از حال ناخوش مردم کوچه و بازار دارد.
پاسخ های کهنه به مطالبات نو
این اخبار منفی نشانگر وقوع اتفاقات خزنده و بطئی در زیر پوست شهر است به طوری که تلاش‌های بیهوده معاونت پرورشی وزارت با برگزاری پرحجم وبینارهای یک طرفه و غیر واقع بینانه، جلسات به اصطلاح توجیهی، تبیینی و ارشادی مدیران و معلمان سعی در نسبت دادن صِرف ناهنجاری‌های زیرپوستی به دشمنان و کم‌کاری معلمان در تربیت نسل‌زد دارد ولی به نظر می‌رسد پاک کردن صورت مسئله و ماله‌کشی بر واقعیات کفِ جامعه به مثابه ضرب المثل « خواجه در نقش بند ایوان است » بوده و عملا پاسخ گویی به پرسش ها و مطالبات جدیدِ نسلِ زد با رویکردهای کهنه، تجربه شده و نیم سوز عملا هیاهو برای هیچ با حاصل جمع جبری صفر خواهد بود.
عقربه قطب‌نمای دستگاه تعلیم و تربیت ما به کدامین جهت کوک و تنظیم شده است؟ اضلاع ناراضی از وزارت"....و....."
بگذارید به عنوان یک معلمِ علاقه مند به شغلش که عاشق دانش‌آموزانش است شفاف تر بگویم.
متاسفانه « وزارت آموزش و پرورش » در حال تبدیل شدن به وزارت".....و ....."می باشد. امروزه‌ِ روز به هزار و یک دلیل نه آموزش درست و درمانی در مدارس و دانشگاه‌ها وجود دارد نه پرورش ملموس و قابل سنجشی که بتوان به خروجی آن تکیه کرده و به آینده امیدوارتر بود.
ذی نفعان دستگاه تعلیم و تربیت (اولیا و دانش آموزان، معلمان ، مدارس و حاکمیت) به اضلاع ناراضی از اوضاع عمومی آموزش و پرورش بدل شده اند.
قطب نمای آموزشی ما...
مازیار اوستا می نویسد:
« زمانی که در کشوری هدف رشد و توسعه نباشد نظامی‌آموزشی به وسیله برای سرگرم کردن دانش آموزان تبدیل شده و معلمان در حکم مبصر و کنترل کننده دانش‌آموزان در ساعاتی از روز را دارند ولی اگر در کشوری هدف دولت رشد و توسعه باشد نظام آموزشی وظیفه تربیت نیروی انسانی متخصص و مناسب در زمینه های مورد نیاز را دارد .
برای تربیت نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز به موارد زیر بیشتر توجه می شود:
- محتوای آموزشی مناسب
- امکانات آموزشی به روز
- نیروی آموزشی متخصص
از شما چه پنهان راستش من کمی گیج واج شده ام. عقربه قطب‌نمای دستگاه تعلیم و تربیت ما به کدامین جهت کوک و تنظیم شده است؟
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
صدای معلم، صدای شما
با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.