سال هااست كه به عنوان معلم با دانش آموزان كم توان ذهني سروكار دارم ،دراين رابطه يافته هايي را به عنوان تجربه به دست آورده ام كه آن ها را جهت اطلاع و استفاده در اختيار معلمين عزيز قرار مي دهم به اميد آن كه مورد استفاده همكاران گرامي قرار گيرد.
1- سعي كنيد اسامي شاگردان خود را با اسم و فاميل به سرعت ياد گرفته و حفظ كنيد.
2- اگر در كلاس مشكلات انضباطي و رفتاري مشاهده گرديد با حوصله و دقت در حل آن بكوشيد.
3- وعده هايي را كه به دانش آموزان خود مي دهيد عمل كنيد.
4- طــوري رفتار كنيد كه درك كــنند از تدريس و كار با آنان لذّت مي بريد و شغل خود را دوست داريد .
5-با دانش آموزان خود صميمّيت داشته باشيد تا آنان به شما اعتماد نمايند.
6-كوشش نماييد تا با خصوصيات فردي دانش آموزان آشنا شده و در جريان آموزش از آن وي‍ژگي ها استفاده نماييد.
7-سر وقت و با برنامه درسي آماده سر كلاس حضور پيدا كنيد.
8-در صورت امكان سئوالات خصوصي دانش آموزان را عموميت دهيد تا از پاسخ آن ديگران نيز استفاده نمايند.
9-دستورهايي را كه مي دهيد دليل آن را نيز به دانش آموزان بگوييد تا با رغبت بيشتر آن را انجام دهند.
10-تصور نكنيد كه مشورت با مشاورين يا همكاران با تجربه نشان ضعف شماست بلكه نشانه دانش پژوهي شما است.
11-با دانش آموزان خوش برخورد و خوشرو باشيد و با حوصله به گفتار آنان گوش دهيد.
12-در اجراي برنامه هاي آموزشي از مقررات خشك و سخت دوري نماييد.
13-رفتارهاي بد دانش آموزان را با حوصله تذكر دهيد.
14-اگر خواسته اي از شاگردان خود داريد شفاف و روشن بيان كنيد و انجام آن را با قاطعيت بخواهيد.
15-از شاگردان خود در حد توان شان انتظار داشته باشيد و توقع بي جا و بيش از اندازه نداشته باشيد.
16-سوال كردن دانش آموزان نشانه آگاهي و كنجكاوي است لذا آنان را به سوال كردن تشويق نماييد.
17-از سرزنش دانش آموزان در حضور ديگران جدا خودداري نماييد.
18-دانش خود را همواره ارتقاء دهيد و از روش هاي نوين آموزشي استفاده نماييد.
19-رفتار دانش آموزان را مورد توجه قرارداده و رفتارهاي نادرست را ريشه يابي و نسبت به رفع آنها اقدام نماييد.
20-همواره بر كلاس تسلط داشته و از وقت كلاس كاملا استفاده نماييد.
21-توجه داشته باشيد كه با نصيحت هاي بيش از اندازه نمي توان رفتار دانش آموزان را تغيير داد بلكه با آنان با محبت و دوستي رفتار نماييد.
با همدلي و هم زباني مي توانيم تاثير بيشتري بر ارتقاء علم فرزندان مان داشته و در سر افرازي كشور نقشي موثر داشته باشيم.
روزنامه اطلاعات
نظرات بینندگان
توصیه های شما بسیار منطقی و صحیح هست. لیکن همان طور که مستحضر هستید اجرای بسیاری از این توصیه ها به میزان شایستگی عاطفی و اجتماعی معلمان بازمی گردد که این نوع شایستگی، اولا به معلمان آموزش داده نشده، ثانیا پیرو بسیاری از عوامل است. معلمی که آرامش فکری خود را در اثر نوع زندگی فعلی خود از دست داده و تحت فشار شدید روانی است، هرگز نمی توان چنین توصیه هایی را جامه ی عمل بپوشاند. معلمی میتواند معلم تمام عیار باشد که کل ظرفیت فکری او صرف کلاس و شاگردانش شود. تصور من این است که در وضعیت کنونی، معلمان حداقل ها را هم نمیتوانند در کلاس اجرا کنند. بسیاری از معلمان دچار فرسودگی شدید شغلی شده اند و به کار بستن توصیه های درست و منطقی و علمی شما تنها زمانی امکان پذیر است که با اصلاح زیربنای آموزش (که یکی از مهم ترین آنها وضعیت معیشتی و اقتصادی معلمان است)، ابتدا شایستگی عاطفی و اجتماعی معلمان ارتقا یابد. هر چند اجرای این گونه توصیه ها بسیار راحت و آسان مینماید، باور بفرمایید انتظار اجرای آن از عواملی فرسوده و بی انگیزه نمی رود و در حد نظر باقی می ماند.
با احترام