" نامه ی ۱۶۰ دبیر دبیرستان های ارومیه شاغل در مقطع ابتدایی- ناحیه ۱ ارومیه به صدای معلم "

نامه ی جمعی از دبیران شاغل در مقطع ابتدایی ارومیه به استاندار آذربایجان غربی

گروه استان ها و شهرستان ها/

جمعی از دبیران شاغل در مقطع ابتدایی ارومیه در نامه ای به استاندار آذربایجان غربی که نسخه ای از آن برای صدای معلم ارسال گردیده است خواهان توجه و پاسخ گویی مسئولان گردیدند .

متن کامل این نامه که در اختیار صدای معلم قرار گرفته است به شرح زیر است

نامه ی جمعی از دبیران شاغل در مقطع ابتدایی ارومیه به استاندار آذربایجان غربی در مورد به کار گیری غیرقانونی در مقطع ابتدایی

بسمه تعالی
برادر بزرگوار جناب آقای سعادت
استاندار محترم و رییس شورای آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

احتراما، امروزه اهمیت آموزش و پرورش در یک جامعه بر هیچ کس پوشیده نیست زیرا نظامی است که وظیفه تربیت انسان ها و نسل آینده یک جامعه را به عهده دارد و یکی از ارکان مهم این نظام ،معلم است.برخی از سخنان معمار کبیر انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی (ره) و رهبر معظم انقلاب (مدّظلّه العالی) را یادآور می گردد:

• صلاح و فساد یک جامعه به دست مربیان آن جامعه است.
• وظیفه معلم هدایت جامعه است به سوی الله.
• شما معلمان و مربیان هستید که فردا را می‌سازید.
• در بلند مدت هیچ چیز به اندازه تعلیم و تربیت اهمیت ندارد، نقش معلم و مربی در جامعه ما نقش طراز اول است.
• باید در جامعه به گونه ای باشد که اگر از یک جوان بپرسند شما می‌خواهید در آینده چه کاره شوید، بگوید معلم.

این جانبان که براساس قوانین متعهدین خدمت و مقررات استخدامی به عنوان دبیر دبیرستان (دوره اول و دوم) براساس مجوزهای استخدامی سازمان مدیریت برنامه ریزی کشور در اداره کل آموزش و پرورش استخدام شده ایم در زمان انتقال به شهرستان … به اجبار در پست آموزگار دوره ابتدایی به کارگمارده شده ایم.

این اقدام اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی که باعث کاهش بهره وری و کارایی کارکنان و عدم رضایت شغلی فرهنگیان و عدم استفاده بهینه از نیروی انسانی موجود بدون توجه به تجربه و تخصص است و عاملی برای کاسته شدن سطح آموزش در مدارس بوده و بنا به دلایل ذیل غیر قانونی است:

۱- اقدام به تغییر و تنزل پست ثابت سازمانی از دبیر به آموزگار و تغییر محل خدمتی از مدارس دبیرستان به مدارس مقطع ابتدایی بدون رعایت قوانین اداری و استخدامی حاکم صورت گرفته و در نوع خود تنبیه محسوب می گردد. در این خصوص اداره کل آموزش و پرورش دلیل این تغییر را نیاز به آموزگار در مقطع ابتدایی اعلام می کند در حالی که برای رفع نیاز به نیروی انسانی قانون این چنین روش خودساخته ای را پیش بینی نکرده است و در خصوص این جانبان فقط سوء استفاده در زمان پذیرش درخواست انتقال و ایجاد شرایط اجباری بوده است.

۲- اکنون تناسبی میان تجربه و تخصص و تحصیلات و پست سازمانی تحمیل شده برای اینجانبان وجود ندارد، در حالی که تمامی امضا کنندگان ذیل جزو تحصیل کنندگان مراکز تربیت معلم و تربیت دبیری بوده و دولت برای تربیت و استخدام ما هزینه های بسیاری را در طول سالیان متمادی صرف نموده است و اکنون با روش غیر معقول به کار گماردن این نیروهای متخصص در پست های سازمانی غیرتخصصی ضمن زیر سوال بردن سیاست های آموزشی و پرورشی کشور، اسراف در بیت المال است.

۳- اجبار از طرف اداره کل آموزش و پرورش بر نیروهای متخصص به تغییر پست ثابت سازمانی به دلیل موضوع انتقال بر خلاف بند ۹ سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری (مدّظلّه العالی) در نظام اداری ابلاغی در تاریخ ۸۹/۱/۱۴ مبنی بر«توجه به استحکام خانواده و ایجاد تعادل بین کار و زندگی افراد در نظام اداری» ست که مشخصا اعلام می دارد کارکنان رسمی و پیمانی که حتی دارای هر گونه تعهّدی از جمله تعهّد خدمت منطقه ای به دستگاه خود می باشند، امکان انتقال به استان های دیگر به جز کلان شهرها و شهرستان های استان تهران و البرز را دارا می باشند. مخصوصا در خصوص زنان این قانون مشخص عنوان کرده زنان می توانند منتقل شوند و هیچ بحثی راجع به کمبود نیرو نگفته است.به پیوست سیاست های مذکور جهت استحضار ایفاد می گردد.

۴- این اقدام اداره کل آموزش و پرورش یر خلاف تمامی بندهای سیاست های کلی ” ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور ” ابلاغی مقام معظم رهبری (مدّظلّه العالی) می باشد که به پیوست سیاستهای مذکور جهت استحضار ایفاد می گردد.

۵- این اقدام اداره کل آموزش و پرورش یر خلاف تمامی بندهای سیاست های کلی ” ایجاد تحول در نظام اداری ” ابلاغی مقام معظم رهبری (مدّظلّه العالی)، خصو صا بندهای ۱ و ۲ از آن به شرح (۱- نهادینه سازی فرهنگ سازمانی مبتنی بر ارزش های اسلامی و کرامت انسانی و ارج نهادن به سرمایه های انسانی و اجتماعی. ۲- عدالت محوری در جذب، تداوم خدمت و ارتقای منابع انسانی.) می باشد. به پیوست سیاست های مذکور جهت استحضار ایفاد میگردد.

آقای سعادت
ریاست محترم شورای آموزش استان آذربایجان غربی
به استحضار جنابعالی می رسانیم این جانبان امضاء کنندگان ذیل با توجه به درک شرایط موجود سازمان متبوع در کمبود نیروی انسانی، طی چند سال اخیر در کمال ادب و احترام به جایگاه معلمی، بدون کاستن از اشتیاق و انگیزه درونی و با توجه به ظلم بزرگی که بر ما و بر دانش آموزان ما رفته است در اجرای وظایف اداری و انسانی خویش کوتاهی نکرده و در سنگر تعلیم و تربیت همچنان راسخ و استواریم.
همانگونه که دولت محترم براین اعتقاد است که توجه به مقام شامخ و شاخص معلم ایمان و باور درونی لازم دارد و تنها شعار برای جبران کاستی های موجود کافی نخواهد بود، اینجانبان از جنابعالی بعنوان مقام عالی دولت عدالت محور تدبیر و امید و رییس شورای عالی آموزش و پرورش استان و به خاطر فرزندان خویش که بما سپرده اید درخواست داریم در جهت رفع ظلمی که بر ما رفته است اقدام عاجلانه انجام دهید. تنها خواسته ما اجرای قانون و بازگشت به پست ثابت سازمانی می باشد در غیر این صورت تظلم به پیشگاه حضرت ولیعصر(عج) خواهیم برد.
توفیقات روز افزون برای خدمتگزاران راستین ملت در سایه حضرت احدیت و توجهات حضرت ولیعصر(عج) مسالت داریم.

با احترام مجدد
جمعی از ۱۶۰ دبیر دبیرستان های ارومیه شاغل در مقطع ابتدایی- ناحیه ۱ ارومیه

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

پنج شنبه, 17 فروردين 1396 13:43 خوانده شده: 2468 دفعه چاپ

در همین زمینه بخوانید:

نظرات بینندگان

پاسخ + +14 -4 --

سلیمی ساعتلو 1396/01/17 - 14:44

صرف نظر از اینکه معلمان باید راغب و علاقه مند به رشته و موضوع تدریس خود باشند و از کار خود لذت ببرند در این نامه باید به دو موضوع توجه کرد:
1. نگارندگان اشتغال در پست آموزگاری را تنزل مقام دانسته اند و حتی آن را نوعی تنبیه دانسته اند. این موضوع هم از نظر علمی نادرست است و هم به نوعی توهین به آموزگاران شریف و با سواد کشورمان است. باید توجه داشت شاید مقام آموزگاری بسی فراتر از مقام دبیری باشد. در حقیقت بیشتر آموخته های دانش آموزان در دوره ابتدایی شکل می گیرد. بنده شخصا خانم آموزگار پایه اول ابتدایی فرزندم را از نظر علمی و اخلاقی فراتر از یک استاد دانشگاه دریافتم و تمام موفقیتهای اکنون فرزندم را مرهون زحمات و نگاه علمی و دلسوزانه ایشان می دانم.
2. بسیاری از این عزیران که در شهرهای دور تدریس می کردند به شرط تدریس در دوره ابتدایی با انتقالشان موافقت شده است و الا در رشته خودشان در مرکز استان احتمالا نیروی مازاد وجود داشته است.

پاسخ + 0 0 --

آیین 1396/01/19 - 09:56

منظور این درخواست رو شما متوجه نشدی:موضوع این است که شما نمیتوانی دانش آموز پایه اول را بسپاری به دبیر ریاضی. دولت هزینه کرده که دبیر ریاضی را تربیت کرده و صد البته جون ابتدایی مهمتر است بایستی دانش آموز ابتدایی را به متخصص خودش سپرد. در حالی که هدف امزش پرورش امروز در ایران فرستادن یک نفر به عنوان مبصر به سر کلاس است نه معلم.

پاسخ + +14 -2 --

ناشناس 1396/01/17 - 17:03

شما به شرط تدریس در دوره ابتدائی مناقل شدید.
حالا چرا زیر تعهد خود میزنید؟!!!

پاسخ + +10 -5 --

فرهنگی 1396/01/17 - 19:57

در داخل خود بدنه آموزش و پرورش خدمت دردوره مقدس ابتدایی وآموزگاری را تحقیر آمیز وتنزل مقام وتنبیه قلمدادمیکنند.از ماست که بر ماست.

پاسخ + +13 -3 --

علی 1396/01/17 - 20:41

اولا من عاشق آموزگاران مهربان هستم و معتقدم هم مقام آنها و هم درجه علمی و عملی آنها از ما بیشتر است و این نوع نگاه به آنها خوب نیست ثانیا سوال دارم که چرا واقعا این فرهنگیان عزیز اینطوری هستند و به جای گفتن واقعیت نحوه انتقالشان به ابتدائی به مظلوم نمایی دروغین می پردازند؟ سه سال پیش من دبیر در منطقه ماندم و الان هم در منطقه ام و نتوانستم انتقالی بیابم چون همکاران بنده که سابقه آنها کمتر از اینجانب بود حاضر شدند به شرط تدریس در دوره ابتدائی (به علت آنکه در دوره ابتدائی دوره شش ساله بود و کمبود معلم وجود داشت) به شهر منتقل شوند و من این را نپذیرفتم. حال اگر این همکاران عزیز بعد انتقال به شهر و آسوده خاطر شدن از عدم جابجایی در روستاها و منطقه، با کتمان حقیقت و کتمان تعهدشان میخواهند دوباره در رشته اصلی خود تدریس کنند ، پس در اینصورت حقوق دبیرانی همچون من چه می شود؟ کاش به عنوان مسلمان یاد بگیریم در گفتن حقیقت، همه حقیقت را بیان کنیم . موفق باشید.

پاسخ + +10 -4 --

امین 1396/01/17 - 20:58

با احترام به همه نویسندگان این نامه اما در مقام نقد باید بگویم که این نامه خود نشانگر یکی از دردناکترین جنبه های فرهنگ اجتماعی برخی از همکاران عزیزمان است: زیرا اولا با نگاه طولی به آموزگاران ،به تقسیم بندی طبقاتی از معلمان پرداخته و آموزگاران را از دبیران جدا کرده و مقام آنها را نازل و پست دانسته اند . ثانیا نگاه ابزاری به قانون داشته و با کتمان تعهد قانونی خود در موافقت با انتقالشان به مرکز شهرها به شرط تدریس در مقطع ابتدائی و عدم اشاره به آن در این نامه به روح قانون لطمه زده و مروج ابزار انگاری قانونی شده اند که اتفاقا یکی از خطرناکترین ناهنجاریهای حقوقی است . جالب اینکه این عزیزان با کتمان تعهد قانونی خود گفته اند:تنها خواسته ما اجرای قانون و بازگشت به پست ثابت سازمانی می باشد!!!!!!!!!!!

پاسخ + +8 -5 --

آموزگار 1396/01/17 - 21:39

عزیزان دل برادر متاسفانه این امثال شماها هستین که با اعمال و نوشته های نابخردانه خودتون مایه وهن و شرمساری مقطع ابتدایی ، آموزگاران شریف و گرانقدر و مالٱ سیستم آموزشی هستید ، میدونید چرا ؟ شما با افکار کودکانه به زعم خودتون خواستید زرنگی کنید ، یعنی هم انتقالیتون سامان پیدا کنه و هم در مقطعی ساده تر تدریس کنید، ولی به یکباره کوه موش زایید و در میدان عمل دیدید که تدریس در ابتدایی توانمندی، عرضه،لیاقت،جنم و جربزه میخواد وحالا دارید دبه میکنید!!!!!!!!!!

پاسخ + 0 0 --

ناشناس 1396/01/17 - 23:41

تدریس در هر مقطعی سخته.
ولی اگر یک روز بیایی و در یک کلاس ۳۵ نفره سال سوم دبیرستان در حاشیه تهران درس بدی، اون وقت معنای معلمی و تدریس رو میفهمی.

پاسخ + 0 0 --

آموزگار 1396/01/18 - 18:34

عزیز دل برادر (ناشناس) تو مثل اینکه تا حالا نفهمیدی تفاوت تدریس در مقاطع مختلف با ویژگیهای مربوطه یعنی چه و اگر کمی اطلاعات داشتی پی میبردی که امروزه آگاهان امر آموزش به ویژه روانشناسان تربیتی بیشترین بها را به مقطع ابتدایی داده و اهمیت آن را بسیار فراتر از دبیرستان و دانشگاه میدانند که نمونه بارز آن کشور ژاپن میباشد.

پاسخ + 0 0 --

ناشناس 1396/01/18 - 19:21

عزیز دل آموزگار، اگر جمله من رو درست بخونی به سادگی متوجه میشی که من از اهمیت مقطع صحبت نکردم، فقط به سختی تدریس در دبیرستانهای پسرانه مخصوصا در حاشیه شهرهایی مثل تهران صحبت کردم. اگر شک داری یک روز بیا جایگزین یکی از همکاران بشو تا عمق فاجعه رو خوب بفهمی.

پاسخ + +6 -5 --

ناشناس 1396/01/18 - 14:35

سری هم به منطقه بسطام استان سمنان بزنید دراین منطقه نیروی مرتبط ابتدایی رادراداره بهش پست دادندواون وقت کلاس تخصصی ابتدایی رابه نیروی دبیرستان سپردند. نه یکی بلکه نزدیک به ده نیروی ابتدایی رااوردنداداره

پاسخ + +7 -5 --

معلم 1396/01/18 - 18:03

معلوم است که از محضر معلمان ابتدایی بهره نبردی ، چون سطح فکرت ابتدایی است . همین حروف الفبایی که با آنها به معلمان ابتدایی توهین کردی ، یکی یکی به وسیله معلم ابتدایی به تو یاد داده شده است.

پاسخ + +2 -3 --

وحید 1396/01/20 - 15:16

با سلام ، با اینکه من آموزگار نیز از ایجاد چنین فاجعه ای در مقطع ابتدایی بسیار ناخشنود و ناراضی هستم ، اما از دیدگاه این معلمان دبیرستانی بسیار متاسفتر شدم ( ۱- اقدام به تغییر و تنزل پست ثابت سازمانی از دبیر به آموزگار و تغییر محل خدمتی از مدارس دبیرستان به مدارس مقطع ابتدایی........) اگر شما که در بدنه ی اصلی آموزش و پرورش از حساسیت و اهمیت ویژه مقطع ابتدایی مطلع نیستید ، وای بر حال خوارج !!!!! بهتر میبود که مینوشتید : ما دبیران توانایی و تخصص تدریس ذر مقام ابتدایی را نداشته و سبب افزایش افت تحصیلی هستیم . بازم متاسفم

پاسخ + +2 -4 --

ناشناس 1396/01/21 - 08:32

یه مشت دبیر .... که تو دبیرستان پارو پامیندازنو دی و خرداد به بهانه امتحانات بیکارتو خونن و هفته ای سه روزم تعطیلن اومدن ابتدایی دیدن وای باید چقدر سرو کله خللی کنن برا بچه کوچیکهای ابتدایی و مشق ببینن هرروز و بازم با اولیا سرو کله خالی کنن دیدن وای برگردیم دبیرستان فقط درس بدیم بریم اره ابتدایی برا شما مفت خورها تنیبه و تنزله چون به تنپروری و دیسیپلین بیهوده عادت کردین

پاسخ + 0 -2 --

سعید 1396/01/23 - 08:08

با سلام و خسته نباشید به مدیرت محترم صدای معلم . یه خواهش در باره پیگیری وضعیت تبدیل وضعیت استخدامی 89 با وجود هفت سال از ورود ما به این سیستم هنوز این مهم صورت نگرفته اقای حسینی مدیر کل امور اداری در اخرین بیاناتش فرمودند رویکرد دولت در موجوزهای استخدامی برای همه دستگاهای دولتی استخدام پیمانی است. در صورتی که بعضی استانها تبدیل وضعیت را انجام دادن و حتی سازمانهای دیگه هم تبدیل وضعیت از پیمانی به رسمی را انجام دادن یکی از دوستان در وزات علوم با هم استخدام شدیم اون الان رسمی شده اما ما هنوز ...... اگه قانون هست باید برا همه باشه نه معلم . خواهشا پیگیری کنید با تشکر از شما

پاسخ + 0 0 --

نمرزاد 1396/01/24 - 15:07

برای آنهایی که نفهمیدن موضوع چیه میگم،معلم ادبیات داره شیمی درس میده،میشه؟میتونه؟میفهمه؟گناه بچه خردسال مردم چیه تو کلاس اول ابتدایی؟نمیفهمی میدونم!شما از نهضت احمدی.

پاسخ + +1 0 --

خسته از نامردمی ها 1396/03/26 - 11:31

باسلام همکاران عزیز من نیروی راهنمایی هستم که هم اکنون 4سال است که اجباراً در مقطع ابتدایی تدریس میکنم ،خدا گواه است که حاضر نیستم فرزند خودم در کلاس دزس من حاضر شود!!!! زیرا معتقدم که مقطع ابتدایی هر پایه اش دانشگاهی است که استادان تخصصی خود را می طلبد.در پایان سال من نمی دانم که چه کرده ام؟؟؟!!!! اما متاسفانه آموزش و پرورش برخلاف قوانین استخدام کشوری حکم مرا تغیییر داده و از قوانیین خودساخته سخن می گوید.واقعاً چرا آموزش و پرورش اینقدر تصمیمات ناعادلانه و غیر کارشناسی شده می گیرد و اجرا میکند؟آیا مسوولین امر حاضرند فرزندشان در کلاس درس من در مقطع ابتدایی حاضر شوند؟؟؟؟؟

پاسخ + 0 0 --

ناشناس 1398/08/12 - 13:50

بنده هم معلم ریاضی دبیرستان بوده ام و الان ۴سال است که در همان منطقه خودم با التماس مسیول مقطع و قول همکاری با بنده در مقطع ابتدایی مشغولم بدون گرفتن هیچ انتقالی و حکم مرا ازدبیر به دبیر شاغل در پست آموزگار تغییر داده اند و امسال گفتند شما باید ۵روز کاری بیایی مد رسه و حکمت را از دبیری به آموزگاری تغییر بدهی و ...من هم گفتم با این شرایط دیگر قصد همکاری ندارم و میخواهم به دبیرستان برگردم که مسیول مقطع متوسطه گفت من نیرو نیاز ندارم و مازاد هم دارم ...
خوب اگر مازاد دارد بفرستد کمک مقطع ابتدایی مثل ما تا ما را مجبور نکنند ۵روز کاری سر کار برویم...