صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

دانش آشتیانی؛ وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش :

اجازه نمی‌دهم ریالی از حقوق معلمان از بین برود/ معلمان معتقدند نماینده آنها باید از حقوقشان دفاع کند؛ نه آنکه توجیه گر باشد/ لازم است مجموعه ای چون آموزش و پرورش پوست بیاندازد

اولویت اولم رسیدگی به مسائل صندوق ذخیره فرهنگیان است/ در کنار رسیدگی به تخلفات حتما باید یک ساختار اقتصادی برای صندوق درنظر گرفت که بهره‌وری بالاتری داشته باشد و عایدات آن نصیب فرهنگیان شود/ باید ساختار اقتصادی صندوق را بهبود ببخشیم تا بتواند در جهت کمک به فرهنگیان گام های موثرتری بردارد/ وضعیت خود دولت از نظر مالی مطلوب نیست/ معلمان بارها به بنده گفته اند همین که احساس کنند وزیرشان پیگیر مسائل آنهاست برایشان ارزشمند است/ هدف از ایجاد سازمان نظام معلمی تنها احقاق حقوق معلمان نیست بلکه آموزش و پرورش باید به نهادهای مردمی توجه کند/ باید فعالیت ها را با تفویض اختیارات به حوزه‌ها و لایه های پایین تر انجام داد/ ایجاد بحران‌ها به این نگرش باز می گردد که تعریف ما برای مدرسه صحیح نبوده و مدرسه به جایگاهی برای آموزش تبدیل شده است و به پرورش نپرداخته ایم. البته منظور از پرورش، فعالیت های جاری پرورشی در مدارس نیست و فراتر از آن است/ مدرسه جایگاهی است که دانش آموزان باید مهارت‌های زندگی را در آن بیاموزند

گروه اخبار/

برنامه های کوتاه مدت و درازمدت دانش آشتیانی

فخرالدین احمدی دانش آشتیانی متولد ۱۳۳۴ و دانش آموخته دانشگاه امیرکبیر است. وی که عضو شورای سازمان پژوهش و رئیس مجتمع آموزشی مفید است به اذعان خودش از نزدیک با مسائل آموزش و پرورش آشناست و دغدغه‌های فرهنگیان و چالش‌های پیش روی دستگاه تعلیم و تربیت را می‌شناسد.

 با دانش آشتیانی که پس از جدایی علی اصغر فانی از دولت، به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس شورای اسلامی معرفی شده درباره مسائل روز آموزش و پرورش از مشکلات صندوق ذخیره فرهنگیان گرفته تا معوقات و رتبه بندی معلمان به گفت‌وگو نشستیم. وی معتقد است آموزش و پرورش نیازمند کوچک سازی و پوست اندازی است.

فخرالدین احمدی دانش آشتیانی در گفت‌وگو با ایسنا، در پاسخ به اینکه در صورت جلب رای اعتماد نمایندگان مجلس و تصدی پست وزارت آموزش و پرورش اقدامات فوری و ضرب‌الاجلی شما در آموزش و پرورش برای چند ماه باقی مانده از دولت تدبیر و امید چیست؟ اظهار کرد: یک برنامه دراز مدت و یک برنامه کوتاه مدت دارم. بنای بنده بر این است که در این مدت کوتاه مسائل و چالش‌های شدید موجود را در عین اینکه نگاهی نیز به برنامه های بلند مدت دارم، حل کنم. 

 

اولویت اولم رسیدگی به مسائل صندوق ذخیره فرهنگیان است

وی افزود: وضعیت صندوق ذخیره فرهنگیان یکی از مسائلی است که در جامعه مطرح است و یکی از اولویت‌های اصلی بنده نیز رسیدگی به مسائل صندوق ذخیره فرهنگیان و بررسی اتفاقاتی است که در آنجا رخ داده؛ از حالا اطلاعاتی را در این باره دریافت کرده‌ام و پیگیرم تا خدایی ناکرده حقوق معلمان تضییع نشود.

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش با بیان اینکه در این مسئله بسیار قاطع هستم و اجازه نمی‌دهم ریالی از حقوق معلمان از بین برود اظهار کرد:  قوه قضائیه و ارگان‌های مربوط با متخلفان برخورد خواهند کرد. در کنار رسیدگی به تخلفات حتما باید یک ساختار اقتصادی برای صندوق درنظر گرفت که بهره‌وری بالاتری داشته باشد و عایدات آن نصیب فرهنگیان شود.

دانش آشتیانی افزود: در حال حاضر بحث روی بازدهی  فعالیت های اقتصادی فعلی صندوق نیست، بلکه شبهاتی نظیر اینکه از حقوق معلمین به اشکال نادرست در اختیار اشخاصی قرار گرفته مطرح است و باید رسیدگی شود. شاید لازم باشد در کنار اقدامات قوه قضائیه ما نیز یک حسابرسی انجام دهیم و  یک بازنگری کلی داشته باشیم. پروژه‌های دیگر نیز باید بررسی شوند و وضعیت آنها را مطالعه کنیم که آیا سودده هستند یا خیر. باید ساختار اقتصادی صندوق را بهبود ببخشیم تا بتواند در جهت کمک به فرهنگیان گام های موثرتری بردارد.

برنامه های کوتاه مدت و درازمدت دانش آشتیانی

برای دولت شرط نگذاشته‌ام، اما پرداخت مطالبات فرهنگیان را با جدیت دنبال می‌کنم

وی چالش دیگر پیش روی آموزش و پرورش  را معوقات پایان خدمت بازنشستگان دانست و گفت: معوقات مسئله آنی وزارتخانه است و باید دنبال شود. هرچند وضعیت خود دولت از نظر مالی مطلوب نیست ولی باید نهایت تلاش را انجام داد تا اگر تمام مطالبات هم محقق نشد قسمتی از آن دریافت شود. از حالا صحبت هایی با دولت داشته‌ام و از آنها خواسته‌ام که به این مسئله توجه کنند.

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا پرداخت مطالبات فرهنگیان جزو شروط شما برای دولت است؟ گفت: خیر  بنده شرط نمی گذارم  اما فردی هستم که به واسطه تعاملی که با افراد دولت و  رئیس جمهور دارم این مسائل را دنبال می کنم و امیدوارم نتیجه داشته باشد. 

دانش آشتیانی افزود: با معلمان و فرهنگیان در ارتباط هستم و آنها عنوان می کنند "جدای از مسائل مالی، شان و منزلت ما افت پیدا کرده است" . باید اقداماتی برای بازگرداندن این اعتماد از دست رفته انجام داد. معلمان معتقدند نماینده آنها باید از حقوقشان دفاع کند؛ نه آنکه توجیه گر باشد. تلاش می کنم این مسئولیت سنگین نمایندگی معلمان را در همه جا از دولت و سازمان مدیریت گرفته تا سطح اجتماع به خوبی ایفا کنم. معلمان بارها به بنده گفته اند همین که احساس کنند وزیرشان پیگیر مسائل آنهاست برایشان ارزشمند است.

 

رتبه بندی معلمان خوب اجرا نشد/ مراحل بعدی را کلید می‌زنیم

وی در ادامه اجرای طرح رتبه بندی معلمان را یکی دیگر از اولویت‌های پیش رو دانست و گفت: رتبه بندی معلمان خوب اجرا نشده است و باید مراحل بعدی آن را کلید بزنیم.

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا ایجاد سازمان معلمی که در برنامه‌های شما آمده است در راستای احقاق حقوق معلمان است؟ گفت: هدف از ایجاد سازمان نظام معلمی تنها احقاق حقوق معلمان نیست بلکه آموزش و پرورش باید به نهادهای مردمی توجه کند. تشکل ها و ان. جی. او ها می توانند کمک حال آموزش و پرورش باشند زیرا نماینده فرهنگیان هستند.

برنامه های کوتاه مدت و درازمدت دانش آشتیانی

تشکل‌ها، بازوی وزیر آموزش و پرورش هستند

دانش آشتیانی افزود:  امکان دارد چالشی مطرح باشد که بتوانیم با این صاحب نظران مطرح کنیم. در واقع تشکل ها می توانند بازوی خوبی برای وزیر باشند. امیدواریم این سازمان را ایجاد کنیم تا فرهنگیان بتوانند از حقوق صنفی خود دفاع کنند و در کنار آموزش و پرورش باشند تا عملکرد این وزارتخانه را ارتقاء دهیم.

وی با بیان اینکه معتقدم نمی توان مسائل آموزش و پرورش را با ساختارهای فعلی حل کرد گفت: حتما باید نهادهای مختلف کمک کنند، باید خانواده ها مشارکت داشته باشند و نگاه ما این باشد که خانواده‌ها را  در تصمیم سازی ها دخالت دهیم. از این منظر نگاهم این نیست که باید همه مسائل آموزش و پرورش را در درون ساختار فعلی حل کرد. بلکه باید نگاهی به بیرون داشت و از پتانسیل ها و ظرفیت های بیرون آموزش و پرورش برای ارتقای این وزارتخانه استفاده کرد.

 

کوچک سازی آموزش و پرورش و تفویض اختیارات به مدارس

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی پیرامون حرکت کند وزارت آموزش و پرورش در درون یک ساختار قدیمی و سیاست مدنظر برای احیای ساختار آموزش و پرورش اظهار کرد: در روال مدیریت و برنامه ریزی های جدید تاکید بر این است که نباید ارگان‌ها و دستگاه‌های ستادی  تصدی گری در امور داشته باشند. باید فعالیت ها را با تفویض اختیارات به حوزه‌ها و لایه های پایین تر انجام داد ، به خصوص باید اختیارات مدرسه و فرآیندهای داخل مدرسه را افزایش دهیم و دستگاه ستادی بر سیاست گذاری متمرکز شود. از این منظر این ساختار باید تغییر پیدا کند و کوچک سازی انجام شود.

وی افزود: البته این یک برنامه درازمدت است و در کوتاه مدت امکان پذیر نیست، اما مهم است که در راستای این  سیاست حرکت کنیم. آموزش و پرورش باید یک دستگاه فکری چابک باشد. فرض کنید اگر بنده به عنوان  وزیر بخواهم گرفتار مکاتبات اداری شوم به روزمرگی مبتلا خواهم شد لذا باید اختیارات را واگذار و یک ستاد فکری قوی ایجاد کرد.  لازم است مجموعه ای چون آموزش و پرورش پوست بیاندازد. 

دانش آشتیانی درباره ضرورت های بهسازی نیروی انسانی در آموزش و پرورش گفت: مسلما در این مسیر نیازمند توانمندسازی معلمان هستیم و این امر در دستورکار بنده قرار دارد. در این پروسه دانشگاه فرهنگیان می‌تواند کمک حال باشد. اجرای برنامه‌های ما در مدرسه نیاز به وجود معلمانی دارد که بینش‌ها و نگرش‌هایشان نسبت به برنامه‌ها روشن شود و اهداف را بدانند البته کارگاه ها و دوره‌های آموزشی در ساختار فعلی پیش بینی شده اما باید انسجام بیشتری پیدا کند و برای توانمندسازی معلمان برنامه جدی داشته باشیم.

 

باید از اشخاصی که قصد راه اندازی مدارس غیردولتی را دارند حمایت کنیم

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه ""شما تجربه موفق مدارس غیردولتی مفید را دارید، نگاه شما به مقوله مشارکت و بویژه خصوصی سازی که مدتی است مباحثی پیرامون آن مطرح است چیست؟" اظهار کرد: معتقدم در فرهنگ مردم ما تحصیل فرزندان بسیار اهمیت دارد. از سوی دیگر مردم  آمادگی کمک به نظام آموزش و پرورش را دارند و خیرین مدرسه ساز نمونه بارز آن هستند که اعتبارات کلانی را برای ساخت مدارس صرف می‌کنند و دارای ساختار مستقل هستند. نمی‌توان این ظرفیت و پتانسیل‌ها  را نادیده گرفت.   

وی افزود: این مشارکت‌ها را باید نه تنها در توسعه فیزیکی فضاهای آموزشی بلکه در حیطه نرم افزاری بسط و گسترش داد و حتی خیرین در توانمندسازی معلمان کمک کنند. علاوه بر این افرادی که تمایل دارند مدیریت مدرسه ای را بر عهده بگیرند باید مورد حمایت قرار بگیرند و امکانات و تسهیلاتی برایشان فراهم شود. واقعیت این است که دولت به تنهایی از پس این کار بر نمی‌آید وقتی مشارکت بخش خصوصی بهره مند شویم کمک می شود تا بیشتر به مدارس دولتی بپردازیم و سرمایه گذاری بهتری انجام دهیم و بر کیفیت بخشی مدارس دولتی تمرکز کنیم.  

دانش آشتیانی تاکید کرد: بحث واگذاری مدارس هم در سال گذشته مطرح بود و می‌تواند یکی از صور جذب مشارکت ها باشد اما سعی می‌کنیم درگیر مسائل چالش زا نشویم تا از برنامه اصلی باز بمانیم. این طرح نیز به زمینه سازی و بررسی بیشتر نیاز دارد و باید طوری آن را سازمان دهی و اجرا کرد که شائبه استفاده رانتی را ایجاد نکند.

برنامه های کوتاه مدت و درازمدت دانش آشتیانی

دانش آموزان باید مهارت های زندگی را در مدارس بیاموزند

 وی درباره رویکرد اجتماعی و فرهنگی در مدارس و به ویژه در قبال آسیب‌های اجتماعی گفت: اگر بخواهیم نگاه ریشه‌ای به این موضوع داشته باشیم باید بررسی کنیم که چرا این بحران ها به وجود آمده اند. اعتقادم بر این است که ایجاد بحران‌ها به این نگرش باز می گردد که تعریف ما برای مدرسه صحیح نبوده و مدرسه به جایگاهی برای آموزش تبدیل شده است و به پرورش نپرداخته ایم. البته منظور از پرورش، فعالیت های جاری پرورشی در مدارس نیست و فراتر از آن است. 

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ادامه داد: مدرسه جایگاهی است که دانش آموزان باید مهارت‌های زندگی را در آن بیاموزند. مسئولیت پذیری، اعتماد به نفس، خوداتکایی، نحوه مقابله با مشکل و امید مهارت‌هایی هستند که به ویژه در دوره دبستان باید جزو برنامه‌های مدارس قرار بگیرند.  انسان امیدوار سمت ناهنجاری‌های اجتماعی نمی‌رود. به عنوان مثال ممکن است ریشه اعتیاد در یک فرد به مشکلی بازگردد که نتوانسته باشد با آن کنار بیاید.

دانش آشتیانی با بیان اینکه اگر مهارت‌های زندگی را در جوانان تقویت کنیم از بار آسیب های اجتماعی کاسته‌ایم گفت: اگر پیشگیری از این آسیب‌ها را در برنامه های مدرسه بگنجانیم فرد می آموزد که چگونه با مشکلات مقابله کند.

وی افزود: اما برای مقابله با فردی که گرفتار آسیب شده است باید نقش مشاوران را در آموزش و پرورش و همچنین نهادهای مردمی تقویت کنیم تا بتوان افراد آسیب دیده را بموقع درمان کرد.

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در پایان گفت: در فضای فعلی عنوان می‌شود که قرار است مسائل سیاسی وارد آموزش و پرورش شود. اما دیدگاه خود بنده این است که باید در محیط‌های تربیتی از سیاست بازی و سیاست زدگی پرهیز شود. اگر قرار باشد مسائل حزبی و جناحی وارد محیط تعلیم و تربیت شود آسیب جدی را به محیط زده ایم و ورود مسائل حزبی و جناحی به محیط تعلیم و تربیت همانند یک سم مهلک است. از این منظر باید افرادی که نگران این مسئله هستند توجه داشته باشند که بنده بسیار در این زمینه حساس هستم  و عملکردم نشان می‌دهد رویکرد جناحی در اداره مدارسم نداشته‌ام.

پایان گزارش/

یکشنبه, 09 آبان 1395 22:29 خوانده شده: 2064 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +29 0 --
ناشناس 1395/08/09 - 23:08
فقط جناب آشتیانی، این وزارت خونه آنقدر پوستش کلفت شده که یک جورایی نمیشه از پوست جدا کرد.
آدم هایی عجیب در اون پرورش پیدا کرده اند که راه حیله گری و ریا و تزویر رو به خوبی یاد گرفته اند که خیلی سخت میتونی از پس اونها بر بیایی.
به ویژه در کادر اجرایی و مدیریتی دچار مشکل جدی خواهی شد.
اینها از کلاس و درس فراری و متنفر هستند، پس بدای اینکه دوباره به کلاس برنگردند حاضر به هر خفت و خاری خواهند بود.
مراقب خوت باش.
پاسخ + 0 0 --
معلمی.... 1395/08/10 - 13:19
نه محکم به روحانی درسی برای رییس جمهوری بعدی خواهد بود


معلمآن از نظر معیشت با بالاترین صرفه جویی پانزده روز پول دارند
پاسخ + 0 0 --
معلم ناامید 1395/08/10 - 14:03
نمیدانم چرا اما خیلی ب حرفهاش امیدوار شدم
انشاا...اشتباه نکرده باشم
پاسخ + 0 0 --
احمد 1395/08/10 - 16:02
معلم ناامید عزیز؛ همکار گرامی نمی دانم چقدر سابقه
و تجربه دارید!
اما زیاد امیدوار نباش! تجربه 60 سال گذشته از زمان قتل مرحوم
"ابوالحسن خانعلی" در زمان حکومت ستم شاهی تا اخیرا در چپاول
8000 میلیاردی اموال معلمان به دست نمایندگان معلمان! جایی
برای امیدواری باقی نمی گذارد! می گذارد؟
پاسخ + +20 -2 --
ناشناس 1395/08/09 - 23:16
سبیل درشت های موجود در اموزش وپرورش که به خدا قسم خود را از معلم ها دورکرده وصرفا با نام این عزیزان به نان ومقام رسیده اند از همان حالا مانده اند که چه کنند چه نوع پیراهن بپوشند وخود را با قیافه وشمایل شما جلوه دهند حتما پیراهن ابی با یقه بند را از همان حالا دارند تمرین می کنند از همین افراد ما در جامعه بیشترداریم به خدا از این افراد که روباه محوری را با مدیریت محوری عوضی گرفته اند بیشتر داریم وان قدر پوست انها کلفت شده ودارن چربی زبانی می کنند که بعید می دانم از دست این افراد شما هم بیایید والله العم
پاسخ + +3 -15 --
سعید شهسوارزاده 1395/08/10 - 00:10
به نام دوست

نگاه نو دانش آشتياني به آموزش و پرورش اگر در سايه تعامل با رسانه ها بعنوان رکن چهارم دموکراسي و نهاد هاي مدني بعنوان حلقه واسط بين مردم و مسئولين عجين شود ! مي تواند عزم ملي براي تغيير ساختار آموزش و پرورش را پايه ريزي نمايد .

" وی با بیان اینکه معتقدم نمی توان مسائل آموزش و پرورش را با ساختارهای فعلی حل کرد گفت: حتما باید نهادهای مختلف کمک کنند، باید خانواده ها مشارکت داشته باشند و نگاه ما این باشد که خانواده‌ها را  در تصمیم سازی ها دخالت دهیم. از این منظر نگاهم این نیست که باید همه مسائل آموزش و پرورش را در درون ساختار فعلی حل کرد. بلکه باید نگاهی به بیرون داشت و از پتانسیل ها و ظرفیت های بیرون آموزش و پرورش برای ارتقای این وزارتخانه استفاده کرد. "

با تقديم شايسته ترين احترامات ارادتمند شما شهسوارزاده
پاسخ + 0 0 --
احمد 1395/08/10 - 16:05
بله! نگاه نو "فانی" را هم که موجب چپوی 8000 میلیاردی شد
را دیدیم!
نگاه نوی این یکی رو هم که خدا به خیر کند!
پاسخ + 0 0 --
جلیل 1395/08/10 - 17:36
جنای شهسوارزاده جحضرتعالی تو این سه سال تا تونستی از فانی دفاع کردی و ده ها مقاله نوشتی آخرشم فساد صندوق ذخیره که بزرگترین اختلاس مالی بود رخ داد دیگه از آشتیانی دفاع نکن چون آخرشم اینم به سرنوشت فانی دچار میشه
پاسخ + +11 -1 --
شهاب 1395/08/10 - 05:22
فکر می کنم به جای پوست اندازی پوستش را بکنی وهمین نیمه جانش را بگیری پرداخت مطالبات را احتمالی اعلام کرده منزلت را بدون معیشت می خواهد محقق کند درصورتیکه بخش زیادی از منزلت بوسیله ی معیشت محقق می شوددل خوش نکنید که فانی دیگر آمد
پاسخ + +4 -14 --
معلم ناامید 1395/08/10 - 05:28
انشاا...رای بیاره و بتونه با عملکرد قوی اعتدال را با معلمان اشتی دهد
پاسخ + +12 0 --
محمد باقر 1395/08/10 - 08:57
به نظر من با این برنامه ها رای اوردن ایشان سخت مشکل شود.برنامه ها نو نیست که هیچ ،بلکه از همین حالا برای پرداخت معوقات و رسیدگی به صندوق منت می گذارند.اصلا ما می گوییم این دو کار چرا انجام شده است و چرا تخطی صورت گرفته شده؟
پاسخ + 0 0 --
.... 1395/08/13 - 11:04
چون ما ایرانیها ذاتا دزد و دزد پرور و دزد دوستيم!امام علی دست دزد رو قطع میکردن تا کسی جرات نکنه دزدی کنه.ما اختلاس گران یا همون دزدها رو ذخایر انقلاب ميدونيم و ميزاريم برن کانادا بگردن و حالشو ببرن.مبادا خدایی نکرده ناراحتی بهشون دست بده...
پاسخ + +10 0 --
حسيني 1395/08/10 - 09:43
اگر مي خواهيد برنامه صندوق ذخيره درست كنيد چرا وقتي نجفي گفت اختلاس صورت نگرفته واز عملكرد مديران اختلاس كننده صندوق دفاع كرد ولي ولي دادستان گفت اختلاس صورت گرفته، ساكت مانديد.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1395/08/10 - 18:24
نجفی کجا گفت تخلف صورت نگرفته؟!!
این دادستان محترم چرا طی این سالها کاری نکرده؟!!!
پاسخ + +9 0 --
معلم 1395/08/10 - 13:00
حرفای قشنگ میزنی/ به دلم داری چنگ میزنی.!!
جونم اینا یه مشت شعاره.
فانی هم قبل وزارت ازین گنده گویی ها زیاد می کرد.!
پاسخ + +16 0 --
کلهر 1395/08/10 - 13:28
اگر قرار است شما وزیر محبوب و دوست داشتنی در نزد معلمان زحمت کش باشی


باید تمام مدیران و معاونین اداره اموزش و پرورش تمام شهرهای ایران را عوض کنی

چون سیستم مدیریتی تا تغییر پیدا نکند هیچ کاری پیش نمی رود
پاسخ + +13 0 --
معلم 1395/08/10 - 13:31
خدا هست و از حق ما دفاع خواهد کرد ما شکایتمان رو پیش خدا میکنیم
پاسخ + +6 -1 --
معلم ناجی 1395/08/10 - 13:46
آقای دانش اول وضع معیشت ومنزلت معلم و بازنشسته را حل کن که اگه کوتاهی کنی ماباکسی رودربایسی نداریم وانتقادمان شدید است برنامه های دیگه پیشکش
پاسخ + +13 0 --
احمد 1395/08/10 - 13:59
قبل از دریافت رای اعتماد :
"دانش آشتیانی : اجازه نمی‌دهم ریالی از حقوق معلمان از بین
برود/ معلمان معتقدند نماینده آنها باید از حقوقشان دفاع کند؛
نه آنکه توجیه گر باشد/ لازم است مجموعه ای چون آموزش و
پرورش پوست بیاندازد! "
احتمالا بعد از دریافت رای اعتماد :
"دانش آشتیانی : همین حقوقی هم که به معلمان می دهیم زیاد
است! این ها خیلی زیادند! این ها خیلی زیاد تعطیلی دارند!
99 درصد بودجه وزارت خانه صرف پرداخت حقوق می شود!
آه! این چه وضعیه؟! مدیران کهنسال و بازنشسته آموزش و پرورش
خیلی هم گل و بلبل هستند! بهتر از "بطحایی"، "کفاش" و
"جدایی" مام وطن تا به حال مدیر نزاییده! "اکرمی" بهترین مشاور
تاریخ آموزش و پرورش کل هستی است؟!
و...
پاسخ + 0 0 --
معلم 1395/08/10 - 14:28
احسنت. واقعا همینه.
تا روحانی نخواد هیچی نمیشه. اینا فقط شعاره برای رای اعتماد مجلس.
پاسخ + 0 0 --
محمد باقر 1395/08/10 - 19:05
سلام:
جناب احمد اقا نوشتاری مرقوم داشته ام تحت عنوان ،وزرا-انگاره ها-برنامه ها و به صدای معلم ارسال نموده ام امید است انرا بارگذاری نمایند .چون انگاره های پنهان بیشتر مد نظر وزرا است تا انچرا که بر زبان می رانند و علنی می کنند.با احترام
پاسخ + +7 -1 --
معلم 1395/08/10 - 14:17
حق و حقوق خود من 4 ساله که تو این دولت ضایع شده
باید سه ساله رسمی آزمایشی میشدم 7 سال گذشت ولی خبری نیست هنوز
جدیدا هم که ارزشیابی ما رو از رسمی ها جدا کردن
پاسخ + +8 0 --
همکار 1395/08/10 - 14:48
چه رای بیاره چه کسی دیگری بیاد باز نوکر
اربابش اصلا به ما توجهی ندارند اینا درس
مکر و حیله و....خوب میدانند باید خود مان
قدم برداریم
پاسخ + +10 0 --
ایمان 1395/08/10 - 15:30
اموزش و پرورش نیاز به انقلاب گسترده و اصلاحات بسیار زیاد دارد

باید باند بازی و مدیرانی که به وسیله باند بازی و تبلیغ کردن برای نمایندگان مجلس و امام جمعه شهر انتخاب می شوند همه از بین بروند
پاسخ + +2 -5 --
جلیل 1395/08/10 - 15:44
لطفا صدای معلم که به اقای اشتیانی دسترسی دارد بگوید همین اضافه تدریس ها را هر ماه به حقوق معلمین سر وقت واریز کند بقیه موارد پیش کش حالا افزایش حقوق هم نخواستیم فقط همین یه کار رو بتونه انجام بده و هر ماه به حساب فرهنگیان واریز کنه کار بسیار بزرگی انجام داده هر چند که من چشمم از وزیران این دولت سر مایه داری آب نمیخوره وزیر جدید علاوه بر پرداخت حق التدریس معلمان به صورت ماهانه و پرداخت کمک هزینه ازدواج از سال 90 مهمترین مطالبه معلمین است اگر فقط همین دو تا کاررو بتونه انجام بده من دستشو حاضرم ببوسم بقیه موارد شعاراست برای رای اوردن
پاسخ + +6 -1 --
جلیل 1395/08/10 - 15:48
دانش آشتیانی تاکید کرد: بحث واگذاری مدارس هم در سال گذشته مطرح بود و می‌تواند یکی از صور جذب مشارکت ها باشد اما سعی می‌کنیم درگیر مسائل چالش زا نشویم تا از برنامه اصلی باز بمانیم. این طرح نیز به زمینه سازی و بررسی بیشتر نیاز دارد و باید طوری آن را سازمان دهی و اجرا کرد که شائبه استفاده رانتی را ایجاد نکند. ذات دولت سر مایه داریه دولتهای سر مایه داری با دیده سود به همه چیز نگاه می کنند انان کاری به فرهنگ و دانش ندارند اشتیانی هم وزیر این دولته و مهمترین هدفش فروش مدارس است اینجا هم از فروش مدارس حمایت کرده معلمین نباید سال اینده به روحانی رای دهند و گرنه در دور دوم به طور قطع تمام مدارس فروخته شده و چیزی به نام معلم رسمی نخواهیم داشت
پاسخ + +3 -1 --
جلیل 1395/08/10 - 15:58
سخنگوی فراکسیون مبارزه با مفاسد اقتصادی: اسنادی در دست دارم که در صورت استیضاح فانی، همه آنها را اعلام می کردم و این برای دولت، آقای فانی و حتی خانواده های آنها اصلا خوب نبود!
بعد صدای معلم از لزوم دموکراسی و ازادی بیان حرف بزنه رئیس جمهورش رو حانیه وزیرش رو عزل می کنه که حقایق در جلسه استیضاح فاش نشه این حرفها رو که نماینده ها میزنند اونم با دلیل و مدرک و سند واقعا فساد تمام ساختار دولت رو گرفته
پاسخ + +4 -1 --
رضا 1395/08/10 - 16:24
کسی برای غارت حق فرهنگیان ازشمااجازه نمیگیردکه شمااجازه بدهیدیاندهید.برای بازنشستگان فرهنگی وترمیم حقوق ضایع شده ورتبه بندی بازنشستگان فرهنگی چه برنامه ای دارید؟آیانظرشمانیزمانندفانی سلب مسئولیت وزیرآموزش وپرورش نسبت به بازنشستگان فرهنگی است؟
پاسخ + +4 0 --
معلم 1395/08/10 - 17:55
اگر مسوولین اموزش و پرورش دلسوز معلمین باشند از طریق همین سایت میتوانند جوابگوی خواسته های معلمین در تغییر همه مدیران .و پرداخت معوقات باشند
پاسخ + +3 0 --
معلم 1395/08/10 - 19:11
همش شعاره.
آنچه برای دولت مهم نیست تعلیم و تربیت است.
آمار زیاد قتل و طلاق و سرقت و اعتیاد و بزهکاری در جامعه امروز ایران محصول اموزش و پرورشی بیمار و نحیف است.
پاسخ + +1 0 --
رحمان 1395/08/10 - 19:20
با سلام این وزارت خانه مگر چقدر بودجه دارد. که نیاز به وزیر احساس شود. ازمدرسه شروع می کنم . مدیر مدرسه سرانه نداد. با عرض پوزش از مهر تا مهر بعد درحال گدایی هست آنوقت داد می زنید که تکدی گری ریشه کن شده.رئیس اداره توان دادن یک کیسه سیمان به مدرسه را ندارد. وفقط در اتاق 3×4خود درحال سپری کردن مدت 4 سال ریاست خود هست. واموزش بااینکه نمره دادن در حاشیه به سر می برد. مدیر کل ایشان تابع نمایندگی هست هر نماینده هر کس را به پست مدیر اداره معرفی کرد ایشان در این 4 سال فقط در حال تعویض روساست.و درمن اختیاری در دادن سرانه هم نداد. وزیر واما وزیر. میران کل را در حد مدیر مدرسه می بیند و 99درصد بودجه مال حقوق هست می ماند 1 درصد و هیچ دادمیزند که یک درصد بودجه 26 درصد افزایش داشته. واین یک درصد را هم به نمایندگآن هم یه می کند که یکی را استیضاح نکنند و یا به وزیر جدید رای دهند.
کل آموزش و پرورش کشور بزرگ ما ایران در این چند جمله هست
پاسخ + 0 -1 --
معلم 1395/08/10 - 20:07
مگر بارها وزرا نگفته اند وقتی همکاران بازتشست میشوند افزایش حقوق انان بوسیله سازمان بازنشستگی انجام میشود ؟نه اموزش و پر.ورش
پاسخ + +3 0 --
دبیر 1395/08/10 - 20:17
یک سری افراد دیگه به صندوق وارد می شوند و بعد از چند سال با جیب های پر از پول آنجا را ترک می کنند .
پاسخ + +7 0 --
معلم 1395/08/10 - 20:21
وزیر جدید، اول از همه باید ارزشیابی جدید معلمان را اصلاح کند .بطحایی سرپرست دارد کارهای ناتمام فانی را تمام می کند . ارزشیابی جدید و نقش آن در رتبه بندی ، توهین جدی به معلمان است .
پاسخ + +4 0 --
رحمان 1395/08/10 - 21:32
با سلام به علت علط املایی اصلاح شد.
این وزارت خانه مگر چقدر بودجه دارد. که نیاز به وزیر احساس شود. ازمدرسه شروع می کنم . مدیر مدرسه سرانه ندارد. با عرض پوزش؛ از مهر تا مهر بعد درحال گدایی هست. آنوقت داد می زنید که تکدی گری ریشه کن شده.رئیس اداره توان دادن یک کیسه سیمان به مدرسه را ندارد. وفقط در اتاق 3×4خود درحال سپری کردن مدت 4 سال ریاست خود هست. واموزش، با نمره دادن در حاشیه به سر می برد.
مدیر کل ،ایشان تابع نمایندگان هست هر نماینده هر کس را به پست مدیر اداره معرفی می کند.و ایشان در این 4 سال فقط در حال تعویض روساست.و درضمن اختیاری در دادن سرانه هم ندارد. وزیر واما وزیر. مدیران کل را در حد مدیر مدرسه می بیند. و 99درصد بودجه مال حقوق هست. می ماند 1 درصد. و هی داد می زند که یک درصد بودجه 26 درصد افزایش داشته. واین یک درصد را هم به نمایندگآن هد یه می کند که وزیری را استیضاح نکنند و یا به وزیر جدید رای دهند.
کل آموزش و پرورش کشور بزرگ ما ایران در این چند جمله هست.
پاسخ + 0 0 --
معلم 1395/08/11 - 00:10
احسنت.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1395/08/11 - 09:17
عین واقعیت
پاسخ + 0 0 --
فرهنگی 1395/08/11 - 17:52
درودبرسماواقعا همين است
پاسخ + 0 0 --
.... 1395/08/12 - 10:49
کاملا حقیقت رو گفتين.احسنت
پاسخ + +1 0 --
معلم 1395/08/11 - 11:07
من حاضرم چای خودم رو داخل فلاکس کنم ببرم میترسم فردا پول چای هم از ما بگیرند در مدرسه
پاسخ + 0 0 --
.... 1395/08/11 - 19:47
تو مدارس ما 6ساله پول چای میگیرن!!!
پاسخ + 0 0 --
من 1395/08/11 - 23:05
سلام گلم کجای کاری که چند ساله ماهم داریم پول چایی مدیدم شما تازه از احتمال حرف میزنی
پاسخ + 0 0 --
فرهنگی 1395/08/11 - 17:50
همش شعاره برادران شان ما كجا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
پاسخ + 0 0 --
سپهدارنوروژی 1395/08/14 - 00:06
سلام من معلم مظلوم واقع شده ام
همیشه شرمنده زن وبچه وخانواده ام هستم
زندگی برمن معلم سخت است از یک طرف دخلم به خرجم می رسدوازطرف دیگرهزاران آرزوی ابتدایی مانده به دل خودم وخانواده ام...
بیست وهفت سال سابقه خدمت آن هم کاروتلاش وخدمت با برنامه وبادوندگی شب وروز...صادقانه....چه فایده ‌....خسته وکوفته....تن پرازدردجسمی وروحی وروانی .....
حرف ودردودل زیاداست اما چه فایده.....
من معلم با سابقه بیست وهفت سال تجربه بایداز تجربیات ویک عالم اندخته استفاده شودبرای خدمت به کشورونسل جوان جامعه وآینده کشور.....
خداکنداین رفت وآمدها منجرشودبه یک آینده ایی قشنگ وروشن‌ً

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور