در دوره سرپرستی برای حفظ انسجام، آرامش، افزایش امید، پرداخت مطالبات فرهنگیان و پروژه مهر تلاش کردم و این تلاش را با تمام توان ادامه خواهم داد
وی افزود: در دوره سرپرستی تلاش کردم تا انسجام آموزش و پرورش از بین نرود و در این مدت کوچک ترین واگرایی از اعضای شورای معاونان و همکاران ندیدم و با وجود آرامش حاکم، تمام تلاش همکارانم بر حل مسایل آموزش و پرورش در فصل تابستان بوده است تا بازگشایی مدارس باشکوهی در اول مهرماه داشته باشیم .
سرپرست وزارت آموزش و پرورش اذعان کرد: از ویژگی های حاجی میرزایی تدین، شخصیت سالم و استحکام شخصیتی است.
حسینی در ادامه اضافه کرد: نظام تعلیم و تربیت با بسیج همه امکانات کشور قطعا به موفقیت دست پیدا خواهد کرد و برای رسیدن به این هدف نیاز به تقسیم کار ملی است.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بیش از ٨٠ درصد ثبت نام دانش آموزان انجام گرفته است، گفت: تمام کتب درسی چاپ شده است و ١٢ هزار مدیر جدید الانتصاب برای آغاز سال تحصیلی آینده آموزش دیده اند، همچنین ٢٠هزار دانشجو معلم اول مهرماه به مدارس خواهند رفت.
وی با اشاره به اینکه باید در سال تحصیلی آینده روی دوکار تمرکز انجام گیرد،گفت: این دو اقدام در حوزه های آسیب های اجتماعی و اجرایی سازی سند تحول بنیادین است لذا در حوزه اجرایی شدن سند تحول بنیادین در مناطق آموزشی میز سند تحول بنیادین با حضور شرکا شکل می گیرد و در حوزه آسیب های اجتماعی میز نماد در مناطق آموزش و پرورش تشکیل خواهد شد.
حسینی افزود: در کنار خیرین مدرسه ساز کارگروه تسهیل خیرین مدرسه ساز شکل گرفته است و در تلاش هستیم تا در سال تحصیلی آینده خیرین آموزشی ، خیرین فنی حرفه ای و خیرین دانش آموزی را داشته باشیم.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نظام تعلیم و تربیت براساس قوانین عام قابلیت اداره شدن ندارد و نیاز به قانون خاص دارد، اظهار کرد: نظام تعلیم و تربیت باید از زیر بار فشار برنامه درسی آموزش زده نجات پیدا کند، ساختار متمرکز ، عمودی و بروکراسی آموزش و پرورش باید شکسته شود تا فاصله ستاد و مدرسه کاهش پیدا کند، خلق منابع درآمدی قانونی ظرفیت ساز مورد توجه قرار بگیرد و از منابع متعدد ثروت برای تامین اعتبار استفاده کنیم .
حسینی با اعلام این خبر که هفته آینده در وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات با ویدیو کنفرانس، هوشمندسازی مدارس را کلید خواهیم زد، تاکید کرد: در شورای عالی آموزش و پرورش، طرح شورای مناطق محروم، عشایری و مناطق مرزی به تصویب رسیده است لذا باید هدف‌گذاری ویژه بر روی آنان صورت بگیرد تا عدالت آموزشی وجود داشته باشد.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش در پایان گفت: از راهنمایی مقام معظم رهبری همیشه استفاده کرده ام و همواره پایبند به اصول و ارزش‌ها بوده ام و از همراهی مدیران، معلمان، کارشناسان، اعضای هئیت دولت و نمایندگان مجلس شورای اسلامی در دوران سرپرستی کمال تشکر را دارم.
حاجی میرزایی: براساس روش خرد جمعی به حل مشکلات آموزش و پرورش خواهیم پرداخت
در ادامه نشست شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش محسن حاجی میرزایی؛ وزیر پیشنهادی رییس جمهور به مجلس برای وزارت آموزش و پروش اظهار کرد: مدتی از آموزش و پرورش دور بوده ام اما امروز در این جمع احساس غربت نمی کنم. علاقه مند بودم که استمرار همکاری سید جواد حسینی را در وزارت آموزش و پرورش داشته باشیم و حداکثر مقاومت را برای آمدن به وزارت آموزش و پرورش داشتم اما تقدیر بر این بود که به عنوان گزینه دولت برای نظام تعلیم و تربیت به مجلس معرفی شوم.
وی در ادامه افزود: امروز با عزم جدی و مصمم با تمام توان آمده ام و اگر تقدیر الهی بر این باشد که در مجموعه آموزش و پرورش باشم تمام توان و بضاعت خود را در اختیار این مجموعه قرار خواهم داد.
حاجی میرزایی با بیان اینکه هیچ انگیزه ای به جز برداشتن باری از مجموعه آموزش و پرورش ندارم، گفت: برنامه وزرای سابق آموزش و پرورش دارای موضوعات مشترکی است، ممکن است آرایش مطالب و معماری مباحث تغییر پیدا کند اما مشخصا در تمامی آنها نظام تعلیم و تربیت درگیر چند مشکل است.
وی خاطرنشان کرد: باید تمام توان خود را به کار بگیریم تا زمان تحویل مسیولیت به فرد دیگری مشکلات کمتر شده باشد و روش بنده بر اساس خردجمعی خواهد بود لذا برای دست یابی به اهداف تعلیم و تربیت از گفتگو و تصمیم گیری جمعی استفاده خواهیم کرد.
حاجی میرزایی در پایان با اشاره به نکات موجود در برنامه وزرای سابق، اظهار کرد: در برنامه های تمامی وزرا این نکته وجود داشته است که اگر آموزش و پرورش را به موضوع جامعه تبدیل نکنیم نمی توانیم در برنامه ها و فعالیت ها پیشرفتی داشته باشیم .
معاونت روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش
پایان پیام/
نظرات بینندگان
نه اینکه شیفته زر زور تزویر و مقام و منصب بشیم و...
تا حالا اين مدلش رو نديده بوديم كه در يك جلسه سرپرست بركنار شده وزارت خانه اي با گزينه پيشنهادي كه هنوز هيچيش معلوم نيست به هم نون قرض بدن و البته كه پشت سر خدا داند و برخي نزديكان و...!!!
خدايا مرديم از اين همه تزوير و ريا
خودت نجاتمون بده
در مسولیت مهم وزارت و صدارت چه ملاکهایی مهمتره؟!
كاش عاقبت بخيري هم داشته باشد
فقط مال شما یک نفر نیست ، مربوط به ۱۵
/۱۶ میلیون معلم و دانش آموز و حتی ۸۲
میلیون جمعیت ایران است. راستی تکلیف
تقدیر ما چیست ؟ واقع بین باشید و ببینید
لیاقت وزارت آموزش و پرورش را دارید، پس
آنگه بپذیرید و گر نه خدا وکیلی بگویید نمی توانم.
تا التهابات فرهنگیان فروکش کند.
این عمل یعنی عدم اولویت اموزش وپرورش ومصرف کننده به حساب آوردن آن.
وبلعکس محافظه کاری وانزوا وتسلیم.
به جهنم خوش آمدید....
اموزش و پرورش فرزند ناتنی حکومت شده و دولت هم گویی انرا طلاق داده است ولی ما فرزندان خانواده ی اموزش و پرورش سر راهی نیستیم که نسبت به سرنوشت خویش و اینده سازان وطن بیتفاوت باشیم.
وزیر آپ باید برای توفیق بین همکاران مجموعه‌اش از اقبالی برخوردار باشد ولی شما نیامده همه چیز راباخته اید.
خدایکند تقدیرتان طوری دگر رقم خورد و ستاره اقبالتان بر جایی که با آن آشنایید بدرخشد. امید بخدا.
محمدرضا رمضانزاده، مسئول انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی
( زماني كه دانش آموز بوده اند. )
پس لطفا اين سابقه طولاني را هيچ مپنداريد.
زمانی که نایب کنسول شدم با خوشحالی پیش زنم آمدم و این خبر داغ را به اطلاع سرکار خانم رساندم…
اما وی با بی اعتنایی تمام سری جنباند و گفت :
« خاک بر سرت کنند؛ فلانی کنسول است؛ تو نایب کنسولی؟! »
گذشت و چندی بعد کنسول شدیم و رفتیم پیش خانم؛ آن هم با قیافه ایی حق به جانب …
باز خانم ما را تحویل نگرفت و گفت :
« خاک بر سرت کنند؛ فلانی معاون وزارت امور خارجه است و تو کنسولی؟!»
شدیم معاون وزارت امور خارجه؛ که خانم باز گفت «خاک بر سرت؛ فلانی وزیر امور خارجه است و تو…؟!»
شدیم وزیر امور خارجه گفت : « فلانی نخست وزیر است… خاک بر سرت کنند!!!»
القصه آنکه شدیم نخست وزیر و این بار با گامهای مطمئن به خانه رفتم و منتظر بودم که خانم حسابی یکه بخورد و به عذر خواهی بیفتد.
تا این خبر را دادم به من نگاهی کرد؛ سری جنباند و آهی کشید و گفت:
« خاک بر سر ملتی که تو نخست وزیرش باشی ! »
اميدوارم اگر سكاندار اين كشتي به گل نشسته شديد؛ آن را به تقدير نسپاريد.