گروه اخبار/
حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر علی ذوعلم در گفت‌وگو با تسنیم درباره برخی ادعاها مبنی بر ایدئولوژیک شدن کتابهای درسی اظهار کرد: ایدئولوژیک‌بودن کتابهای درسی که برخی از آن نام می‌برند، تعبیر غلطی است.
وی افزود: اینکه می‌گویند کتابهای درسی ایدئولوژیک شده به چه معنی است؟ ایدئولوژیک‌شدن معانی و کاربردهای مختلف دارد، اگر منظور این است که کتابهای درسی نوعی تعصب‌ورزی را به دانش‌آموزان القا می‌کند، باید بگویم کتابهای درسی پیش روی شماست، در کدام بخش این کار را انجام می‌دهند؟!
حجت‌الاسلام علی ذوعلم تصریح کرد: حتی کتابهای دین و زندگی و هدیه‌های آسمانی نیز اندیشه‌ورزی، تفکر و پرسشگری را در دانش‌آموزان رشد می‌دهد. چون مبنای اندیشه اسلامی بر اساس تفکر و عقلانیت و اندیشه‌ورزی است بنابراین ایدئولوژیک کردن کتابهای درسی حرف درستی نیست و اگر کسی در این رابطه مطلبی می‌گوید باید به‌صورت موردی ارائه دهد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه برخی می‌گویند در ۴۰ سال اخیر نتوانسته‌ایم به طور کامل در تربیت دانش‌آموزان مؤثر باشیم را نمی پذیرم، گفت: در جوامع پیشرفته هم ریزش‌هایی وجود دارد و اختلاف نسل جوان و نوجوان با نظام حاکم بسیار بیشتر است.
وی ادامه داد: برای خانواده‌ها بسیار مهم است که فرزندشان به کدام مدرسه می‌رود؛ هم‌اکنون افراد زیادی با بنده تماس و در این رابطه مشورت می‌گیرند، حتی خانواده‌هایی که ممکن است به برخی مسائل چندان حساس نباشند هم برایشان مهم است که فرزندشان به چه مدرسه‌ای می‌رود و چه آموزه‌هایی به او منتقل می‌شود، برای خانواده‌ها مهم است که فرزندشان با اخلاق صحیح و توانمند تربیت می‌شود یا فرادی بدون مسئولیت و بی‌قید و بند.
حجت‌الاسلام ذوعلم تأکید کرد: اگر نهاد مدرسه در جامعه ما نبود آن وقت می‌فهمیدیم که جامعه چه می‌شود، دانش‌آموزان در مدارس بسیاری از آداب و مهارت‌‌ها را به دست می‌آورند، پس مدرسه نقش مؤثر و کارآمد داشته است اما در یک گستره ۱۴ میلیونی دانش‌آموزان هرچقدر هم تلاش کنیم باز هم جای کار دارد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی متذکر شد: آیا دانشگاه‌ها کاملا توانمند و موثر بودند؟ در تمام عرصه‌های تبلیغی، فرهنگی، آموزشی، دانشگاهی، حوزوی و آموزش و پرورش این سؤال مطرح است اما مسئولیت آموزش و پرورش بسیار گسترده‌تر از بقیه است چون ۱۴ میلیون دانش‌آموز در حساس‌ترین مقطع سنی هر روز چندین ساعت در مدرسه حضور دارند و انتظارات جامعه ـ که به حق است ـ از آموزش و پرورش بسیار است و باید تلاش بیشتری کنیم.
پایان پیام/
نظرات بینندگان
ببینید همین دانشگاه چگونه درخواست هیات علمی شدن من رو رد کرد:
.....
وقتی رفتن زیر تانک را تحسین می کنید این ایدئولوژیک کردن کتابهای درسی نیست؟
وقتی فقط افراد خودتان را داخل کتاب هاب درسی تبلیغ م یکنید این ایدئولوژیک کردن کتابهای درسی نیست.
وقتی شیعه را تبلیغ می کنید این ایدئولوژیک کردن کتابهای درسی نیست؟
وقتی وزنه روحانیون را در تاریخ معاصر ایران خیلی سنگین میکنید ایدئولوژیک کردن کتابهای درسی نیست؟
وقتی داستان و احادیث جعل می کنید این ایدئولوژیک کردن کتابهای درسی نیست؟
وقتی حدیث «دانش اگر در ثریا باشد قومی از ....» را جعل می کنید این ایدئولوژیک کردن کتابهای درسی نیست؟
وقتی به جای شعر درست و حسابی شاعران دفاع مقدس و انقلابی را تا عرش بالا می برید این ایدئولوژیک کردن کتابهای درسی نیست