عصر ديروز سيد محمد بطحايي در گردهمايي معاونين ،مديران كل و جمعي از مديران ارشد كه در آستانه ششمين سال رونمایی از سند تحول بنیادین در سالن حجاب تهران برگزار شد،اظهاركرد: شورای عالی و معاونت ها تلاش كنند سند تحول را از حالت شعارزدگي به سمت عمل گرايي سوق دهند و حرکت کنند و در جلسات فقط از مشکلات و موانع سند سخن نگویید بلکه از دستاوردها و راهکارهای جدید اجرای سند نیز گزارش بدهید.
وي افزود: برگزاري اين نوع نشست ها بسيار ضروري است تا مسير را دائما رصد كنيم پس بايد اين جلسات به صورت مستمر وچارچوب دار تر برگزار شود.
بطحايي تصريح كرد: ما مسير تحول را به اميد رسيدن به يك دشت شكوفا طي مي كنيم اميدواريم آموزش و پرورشي در شان و منزلت اين مردم داشته باشيم.
وزيرآموزش و پرورش با تاكيد برضرورت عزم ملي براي اجراي تحول در آموزش و پرورش گفت: در اجراي سند تحول بايد علاوه برداشتن باور به اين كار ايمان نيز داشته باشيم.
عضو كابينه تدبير واميد گفت: مشكلات آموزش وپرورش حل نمي شود مگر اينكه تحول عملي شود.
وي افزود: تحول يك مفهوم كلي نيست بلكه آنچه بايد عمل كنيم تحول است اجراي برنامه ها يعني تحول وتحول بايد اجرا وعمل شود.
بطحايي خاطر نشان كرد: بارها از اين موضوع سخن گفتيم كه تا آموزش وپرورش به يك گفتمان ملي تبديل نشود، تحول اتفاق نمي افتد،اما امروز مي گويیم شايد تا زمانی تحول اتفاق نيفتد گفتمان ملي محقق نمي شود ، بنابراین باید تحولات عملی شود آن هم در زمانی که موثر است زیرا اگر اقدامات خود را در زمان ومكان مناسب انجام ندهيم اثر خود را ازدست مي دهد .
وزير آموزش و پرورش اظهاركرد: گاهي كار خوب را انجام مي دهيم اما زمان انجام آن گذشته است بنابراین انجام آن تاثيري ندارد باید در راستای اجرای سند تحول فعاليت ها بايد به نحوي انجام وسند اجرایی شود كه شيريني آن را مردم احساس كنند.
وي ادامه داد: محيط مدرسه باید به گونه ای جذاب باشد كه بچه با شادي و انگیزه مضاعف وارد مدرسه شوند و هنگام خروج، از تعطیلی مدرسه احساس ناراحتی کنند.
بطحايي تصريح كرد: در استقرار سند تحول بنیادین موانع بسياري وجود دارد كه تنها خودمان بايد به دنبال راهکار و رفع موانع باشیم نباید انتظار داشت دیگران بیایند و این مشکل را برطرف کنند.
وی خطاب به معاونین حوزه ستادی گفت: توقع من از شما این نیست که بیایید اینجا مشکلات را مطرح کنید بلکه انتظار من این است شما به ارائه راهکار بپردازید و رفع موانع کنید.
وزيرآموزش و پرورش افزود: در جلسات مختلف بارها بر اجراي مصداقي سند و اجرای با سرعت آن تاكيد كردم مستمرا اجرای سند باید رصد شود تا میزان پیشرفت سند در طول یک دوره زمانی مشخص شود وبا چند ماه قبل مقایسه شودواگر مشکلی هست آن را رفع کنیم.
وي ادامه داد: همواره باید فعاليت هاي اجرا شده مورد بررسي قرار گيرد تا ببينيم اجراي متوازن سند محقق شده يا نه! بايد ببينم پيشرفت سند در كدام حوزه ها بيشتر ودر كدام حوزه ها اجرای آن با مشکل مواجه بوده است.
عضو كابينه تدبير و اميد افزود: جامعه ، آموزش و پرورش با كيفيتي را از ما مي خواهد و اين توقع زيادي نيست، می شود آن را بر آورده کرد.
مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش
نظرات بینندگان
تا ما هم بفرماییم وزارتخانه برای وزیری.
ای ....
انشاا...یا تا97 توجه جدی به مشکلات معیشتی منزلتی صنفی ...معلمان یا عاقبت فانی شدن
جناب وزیر لطفا نوشته ذیل را در یادداشتهای
صدای معلم مطالعه فرمایید:
هنر "پاسخگویی" به سه چیز محتاج است:
دانش و علم حیطه ی تحت سرپرستی و
قدرت اجرایی قاطع
و مهمتر از این دو ، استقلال رأی
ما همه منتطر راهکار از جنابعالی هستیم ، بنده خیلی تعجب کردم که هنوز دنبال راهکار می گردید.
بهترین راهکار موثر اینه که...
علی برکت ا..
جنابعالی فرموده اید برای آموزش و پرورش راهکار بدهید.
به نظر اینجانب شما می توانید بودجه سرانه مدارس را کلا قطع کنید و مدیران مدارس هزینه جاری مدرسه را در طول سال از طریق کمک های مردمی تامین کنند و در عوض از بابت صرفه جویی از این کانال به حقوق فرهنگیان اضافه کنید و ضمنا در موقع انتصاب مدیران مدارس شرط کنید که مدرسه ها خود گردان هستند و مدیر باید از طریق جذب کمک های مردمی بتواند مدرسه را اداره کند.