به نام خدا
برای اصلاح جامعه و دست یابی به آرمان های توسعه میهن به شهادت عقل و تجربه های جهانی راهکار قطعی و پایدار، تمرکز بر کیفیت معلم و ایجاد تحول در تعلیم و تربیت به دست اوست. نظام ما برای تحقق این معنا دانشگاه فرهنگیان را تاسیس کرده است. آنگاه چگونه می توان تصور کرد که در یک حرکت شتابزده و معطوف به منافع کوتاه مدت، رخدادی استراتژیک و همسو با منافع ملی و توسعه ای را بی خاصیت نماییم؟
چرا که با اجرایی شدن طرح نمایندگان محترم در زمینه استخدام تقریبا بی قید و شرط حرفه ای نیروهای حق التدریس و آموزشیاران نهضت سواد آموزی، به واسطه پوشش باورنکردنی 120 هزار نفری عملا دانشگاه فرهنگیان از گردونه تربیت معلم کنار گذاشته شده یا کاملا به حاشیه رانده خواهد شد!
روشن است که این اتفاق با منویات مقام معظم رهبری هیچگونه سازگاری و سنخیت ندارد.
تاسف آورتر اینکه در حمایت از این تصمیم ناصواب و ناقض حکم برنامه تازه تصویب شده ششم توسعه، پای دانشگاه فرهنگیان و مدیریت آن را نیز به میان بکشیم و عملکرد دانشگاه در طی سال های اخیر را مسبب یا توجیه کننده این تصمیم به افکار عمومی و نخبگان معرفی کنیم!
ادعا این است که اگر دانشگاه فرهنگیان به وظایف خود عمل می کرد هیچ گاه نمایندگان به چنین طرح هایی متوسل نمی شدند!
طرح این معنا به ویژه از سوی نماینده محترمی که خود در گذشته مدیریت دستگاه آموزش و پرورش را برعهده داشته و برای پایه گذاری دانشگاه نیز متحمل زحماتی شده است جای تعجب بیشتردارد.
با اجرایی شدن طرح نمایندگان محترم در زمینه استخدام تقریبا بی قید و شرط حرفه ای نیروهای حق التدریس و آموزشیاران نهضت سواد آموزی، به واسطه پوشش باورنکردنی 120 هزار نفری عملا دانشگاه فرهنگیان از گردونه تربیت معلم کنار گذاشته شده یا کاملا به حاشیه رانده خواهد شد توضیح اینکه اسناد متعلق به دوره تاسیس دانشگاه که مربوط به دولت دهم است شهادت می دهند دانشگاه باید سالانه 25 هزار معلم جدید تربیت کند و در اختیار دستگاه تعلیم و تربیت کشور قرار دهد.
بر این اساس دانشگاه می توانست تا این تاریخ دو گروه 25 هزار نفره و جمعا 50 هزار نفر را فارغ التحصیل کرده و به میدان تعلیم و تربیت گسیل نماید.[1] نکته اینجاست که دانشگاهِ متهم به کم کاری و یا به تعبیر طعن آمیز دیگر با "فتیله نیمه روشن"، تا این تاریخ بالغ بر 50 هزار نفر دانش آموخته را تحویل آموزش و پرورش کشور داده است و با متر و معیار بانیان دانشگاه حداقل به 100% هدف کمی خود نایل شده است!
تنها تفاوت در چگونگی دانش آموختگی این تعداد و نقدی است که ممکن است هر صاحب نظری مثلا به روش یک ساله مهارت آموزی داشته باشد که البته قابل بحث است. لیکن در این مقال و در پاسخ به این سوال که چرا با طرح پیشنهادی می خواهید به یکباره بالغ بر 120 هزار نفر احراز صلاحیت نشده را به آموزش و پرورش تحمیل کنید، کاملا بی ارتباط بوده و مسموع نیست.
بنابراین از همه نمایندگان ارجمند مردم تقاضا می شود مسئولیت های ملی و پاسخگویی به تاریخ را بیش از پیش نصب العین خود قرار داده و از پیگیری تصویب این طرح، دست کم در شکل مسئله ساز کنونی، دست بشویند.
دانشگاه فرهنگیان راه برون رفت را شرکت در دوره فشرده مهارت آموزی و پذیرفته شدن در آزمون صلاحیت حرفهای پیشنهاد می نماید که راه حلی اعتدالی و خردپذیر بوده و آمادگی برگزاری آن با رعایت ضوابط علمی در این دانشگاه وجود دارد.
و اخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمین
دانشگاه فرهنگیان
آبان 1396
[1] البته اگر به سیکل معیوب پذیرش دانشجو معلم در بهمن ماه هر سال که در سال 1391 پایه ریزی شد و در سال 94 اصلاح شد توجه نکنیم. چنانچه این سیکل معیوب با زحمت طاقت فرسای همکاران خدوم در دانشگاه فرهنگیان که تن به برگزاری ترم های تابستانی فشرده دادند اصلاح نمی شد، هم اکنون دانشگاه تنها یک دوره و حداکثر 25 هزار نفر فارغ التحصیل داده بود!
نظرات بینندگان
حرف حق جواب ندارد.
بجای جذب دانشجو و تربیت معلمان کارآمد بدون ضابطه
نیروهای حق التدریس را استخدام می کنند
کجای دنیا اینگونه است .
معلم باید فن و فوت معلمی را در دانشگاه کسب کند نه با یکی دو سال تدریس بدون آموزش قبلی و بچه مردم را بیسواد تحویل دادن ادعای معلمی و استخدام رسمی داشته باشند .
دیگه از این بیشتر به بچه های محروم جامعه خیانت نکنین لطفا