استخدام معلم
به دلیل مدیریت چهل ساله ضعیف در وزارت آموزش و پرورش بار دیگر یکی از زخم های کهنه، دهان خود را باز کرده است و باعث رنجش و درد بر پیکر این سیستم آموزش مشکل دار شده است.
استخدام نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش از همان ابتدا مانند ارگان های دیگر و دانشگاه بعد از انقلاب 57 دچار تغییرات متعددی گردید. از میان این تغییرات در وزارت آموزش و پرورش ایران می توان به موارد زیر اشاره کرد:
1. استخدام برخی از معلم ها با مدرک پایین و بدون آموزش مناسب نیروی انسانی به خصوص در دو دهه اولیه انقلاب، به بهانه های مختلف
2. استخدام با امتیازات مختلف مانند امتیاز خانواده شهید، جانبازی و خانواده جانباز، رزمندگی، کمیته و ... که منجر می شد افراد با نداشتن شاخص های اولیه مناسب وارد این سیستم گردند و همچنین باعث شود افراد شایسته تر از گردونه استخدام خارج شوند.
3. نداشتن برنامه مناسب و آینده نگرانه برای استخدام نیروی انسانی که همینک نیز نتایج این نوع بی برنامگی را ملاحظه می کنیم؛ یعنی به جای استخدام مداوم و برنامه ریزی شده، این وزارت در یک زمان خاصی با کمبود نیرو مواجهه می شود.
4. نداشتن برنامه جامع برای تامین معیشت مناسب معلم ها و افزایش سطح احترام آنها در اجتماع
با کمی دقت می توان موارد دیگری نیز بر موارد بالا افزود؛ اما لازم است که پیرامون این موضوع، این نکته گفته شود که هر گونه سهل انگاری در استخدام نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش یک کشور بسیار سهمگین و غیرقابل بخشش است چرا که معلم مانند کارمند یا کارگر و یا استاد دانشگاه نیست که فعالیتش محدود به مکان یا قسمت خاصی باشد و گستره تاثیرگذاری محدودی بر اجتماع داشته باشد.
معلم را می توان گفت در جامعه مدرن کنونی، مهمترین شغل و وظیفه را داراست و هر گونه سهل انگاری و بی توجهی به این موضوع یک جامعه و حتی محیط پیرامون را تحت تاثیر خود قرار داده و با مشکلات بسیاری و حتی سقوط اجتماعی مواجهه می کند و به همین دلیل است که در جوامع توسعه یافته با مبحث معلم بسیار جدی و سخت گیرانه برخورد می شود و جامعه و مردم و حکومتی که سیستم آموزش و استخدام نیروی انسانی برای آموزش را جدی نگرفته و برای آن هزینه نکنند نمی توانند توقع رشد و توسعه داشته باشد.
مشکلات بازنشستگان در وضع کنونی
اما مبحث اصلی ما، بحث بازنشستگی بود، موارد و نکاتی که در سطور بالا گفته شد برای همین موضوع اصلی این مقاله می باشد یعنی بحث مشکلات پیش آمده مرتبط با بازنشستگی معلم ها در برهه کنونی. تمام مواردی که گفته شد به شکلی در مشکلات پیش آمده دخالت دارند. از مشکلات پیش آمده برای بازنشستگی در این وزارت می توان به موارد زیر اشاره کرد:
1. کمبود شدید معلم در یک برهه زمانی خاص
2. فشار مالی شدید بر دولت جهت پرداخت پاداش بازنشستگی
3. استخدام شتاب زده و فله ای و سهل انگاری و آسان گیری در استخدام نیروی انسانی
4. ماندگاری بیشتر از زمان تعیین شده بازنشستگان به دلیل نیاز وزارت
5. کاهش پاداش بازنشستگی به دلیل تعداد زیاد بازنشستگان
6. کاهش برخورد محترمانه و در خور شان یک معلم در حال بازنشستگی
7. به دست گرفتن اکثر مدیریت های مدارس و سازمان ها توسط بازنشستگان جهت افزایش حقوق بازنشستگی
8. کم توجهی به نیروی جوان جهت تامین رضایت خیل عظیم معلم های در حال بازنشستگی
و موارد دیگر که می توان به آن ها افزود اما برخی از موارد بالا مشهود و طبیعی می باشند در حالی که برخی دیگر خیلی مورد توجه و دقت نیست و در عین حال بسیار مضر و مخرب برای سیستم آموزش این کشور می باشد.
دلیل ماندگاری بیشتر از زمان تعیین شده توسط معلمان بازنشسته
اگر شرایط موافق طبع باشد طبیعتا اکثر معلم ها به محض رسیدن به پایان خدمت خود، سریع بازنشسته می شوند که این موضوع همینک به دلیل مشکلات پیش روی بازنشستگان و همچنین تورم افسارگسیخته ، توسط بازنشستگان رعایت نمی گردد و به این شکل اکثر بازنشستگان رغبتی با بازنشستگی در موعد خود ندارند که بیشترین دلیل آن بحث تورم و مشکلات اقتصادی می باشد.
معلم وقتی می بیند که چون ثباتی در تعلق پاداش پایان خدمت وجود ندارد؛ بهتر است تا می تواند در این سیستم بماند تا وضع اقتصادی ثبات پیدا کند چرا که اگر در زمان تورم و نبود ثبات اقتصادی بازنشست گردد؛ مشخص نیست چه زمانی پاداش خود را خواهد گرفت و همچنین تا زمانی که پاداش خود را بگیرد ممکن است ارزش پولی آن کاهش چشمگیری داشته باشد.
دلیل دیگر که آن هم یک مبحث مالی است می توان گفت اکثر معلم ها با توجه به تورم و افزایش های حقوقی در این شرایط ترجیح می دهند تا می توانند در این سیستم بمانند تا با حقوق بالاتری بازنشست گردند.
همچنین کسانی که همچنان بعد از زمان مقرر بازنشستگی در این سیستم می مانند می توانند چند سالی نسبت به زمان بازنشستگی، حقوق مناسبت تری دریافت کنند.
و برخی نیز احتمالا ماندن در این سیستم را به بیکاری بعد از بازنشستگی ترجیح می دهند به خصوص که به شکلی مرسوم شده است که معلم های در حال بازنشستگی به طور خودکار، مدیر مدرسه، معاون و سمت های دیگری نیز بر عهده می گیرند که هم افزایش حقوق بازنشستگی بیشتری داشته باشند و همچنین کار در خور و احترامی نیز به دست گیرند.
و افرادی نیز ممکن است بر اثر تبلیغات و تلقینات سیستم و وزارت آموزش و پرورش، جهت کمک به دولت در این ارگان بمانند ؛ پس دلایل مختلف و متفاوتی در این موضوع دخالت دارند.
مشکل این وضعیت ماندگاری بیشتر از زمان تعیین شده چیست ؟
می توان گفت معلمانی که بیش از اندازه سنوات خدمت در این سیستم در این برهه زمانی می مانند، دچار یک سری اشتباهات فکری شده اند ( به طور مثال ماندن بیش از اندازه سنوات خدمت کمک چندانی در دریافت پاداش آخر خدمت و افزایش حقوق ندارد اما این قشر از معلم ها فکر می کنند هر چه بیشتر بمانند به نفعشان است ) و عده بسیاری هم به دلیل طبع منفعت جویی شخصی همچنان بر این وضع مورد خوشایند دولت ایستاده اند و همکاری می کنند به هر صورت در این قسمت می خواهیم مشکلات این وضع ماندگاری را بررسی کنیم.
از مشکلات این ماندگاری بیش از اندازه سنوات خدمت می توان به موارد زیر اشاره کرد:
1. بیکار ماندن جوان های تحصیل کرده این کشور
2. گسترش فقر و مشکلات اجتماعی و ناامیدی به دلیل بیکاری دیگر اقشار اجتماع و جوان ها بر اثر ماندگاری بازنشستگان
برخی شاید بگویند این تعداد جوان بیکار تحصیل کرده وجود ندارند اما این بهانه و دلیلی ضعیف می باشد و کافی است به آمار و ارقام بیکاری جوانان تحصیل کرده بپردازیم که اگر همینک وزارت بخواهد هر سال 400 هزار نیرو بگیرد به همین میزان جوان تحصیل کرده آماده به کار داریم. (یکی از ویژگی‌ها و خصیصه های بازار کار در ایران، حجم بالای بیکاران دانشگاهی است.
براساس آمارهای مرکز آمار ایران، در زمستان 99 از 2 میلیون و 478 هزار بیکار کشور، حدود 961 هزار نفر از آنان یا معادل 39 درصد از کل بیکاران کشور، دارای مدرک تحصیلات عالی بوده‌اند، خبرگزاری دانشجو، کد خبر : کد خبر: ۹۲۹۱۰۶ ، اردیبهشت 1400 ) و همچنین برخی شاید دلیل بیاورند که تحصیل کرده دانشگاهی چه ربط به معلم شدن دارد ؛ دانشگاه فرهنگیان پس برای چه می باشد ؟
این درحالی است که استخدام رایج و حرفه ای در اکثر کشورهای توسعه یافته از میان فارغ التحصیلان دانشگاهی صورت می گیرد و همچنین بسیاری از رشته های دانشگاهی، بازار کاری جز معلمی ندارند؛ البته واقع بینانه نگاه کنیم این خیل عظیم تحصیل کردگان دانشگاهی نیز غیرطبیعی است و این مشکل نیز بر می گردد به سیستم آموزش کشور و بی برنامگی و صنعتی کردن آموزش در ایران. با این همه جوانان تحصیل کرده چه گناهی کرده اند که بعد از سال ها تحصیل و هزینه کردن و قرار دادن عمر خود در این راه همینک نمی توانند در جامعه خود جایگاه شغلی مناسب به دست آورند و یک زندگی متوسط داشته باشند.
3. کمک به ماندگاری مشکلات استخدامی در وزارت آموزش و پرورش
به عبارتی معلمی که در این سیستم بیش از حد می ماند باعث می گردد که دولت و این سیستم آموزش در پی رفع این مشکل برای سال های بعد نگردد و همچنان این مشکل استخدام در اوج و فرود یا افراط و تفریط باقی بماند.
4. معلم های در حال بازنشستگی در یک رسم نانوشته تقریبا همه مدیریت ها و سمت ها را برای خود می گذارند یا خود را دراولویت می بینند تا با شرایط و حقوق مناسبت تری بازنشست گردند که این موضوع یک معضل بسیار عجیب و بزرگی هست، به عبارتی این موضوع باعث می شود شایسته گرایی در این بخش به طور کامل حذف گردد و بیشتر از نیمی از معلم ها از گردونه شانس مدیریت مدارس و شاید ادارات محروم گردند و به این شکل ممکن است باعث کاهش کیفیت مدیریت و در نتیجه کاهش کیفیت آموزش و پرورش دانش آموزان این کشور گردد.
5. کاهش فشار مالی بر دولت و وزارت آموزش و پرورش با ایجاد شرایط عدم استخدام نیروی جدید
وقتی وزارت از نیروی معلم بازنشسته استفاده می کند؛ در اصل حدود یک چهارم دستمزد یک معلم را پرداخت می کند و این موضوع بسیار برای دولت شیرین می باشد و تا جایی که امکان دارد از این وضع بهره خواهد برد.
6. کاهش اعتراضات به شان و دستمزد پایین معلم ها
وزارت با به کارگیری نیروی بازنشسته و ماندگاری آنها، سطح توقعات معلم ها و اتحاد آن ها را کاهش می دهد تا با خیالی آسوده تر دستمزد کمتری پرداخت کند و همچنین هر گونه شکایت مرتبط را سرکوب نمایدکه نمونه های این مورد را در سال های اخیر زیاد دیده ایم. به طور مثال در بحث رتبه بندی و افزایش حقوق ها همان طور که مشاهده کردیم اکثریت به مقدار کم افزایش حقوق هم راضی هستند در حالی که جوان تر ها می دانند که سال ها در این سیستم خواهند بود پس تلاشی چند برابر برای کسب حقوق واقعی خودشان انجام می دهند.
7. فرصت دادن و باز گذاشتن دست وزارت و دولت برای ورود افراد مختلف و نامربوط به داخل سیستم آموزش مانند وارد کردن حوزوی ها یا طرح امین ها و ... بدون آزمون یا سخت گیری خاصی.
امیدوارم این بحث و بررسی و منطق و دلایل مورد توجه معلم های در شرف بازنشستگی قرار گیرد و توجه کرده و همکاری نمایند.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان