صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

جواد بروجری - دبیر آموزش و پرورش

اندر تفاوت میان " مدرس " و " معلم " !

در نظر و زبانم، میان "درس" و "علم" یا دقیق تر اگر بگویم؛ میانِ "مدرّس" و "معلّم"، تمایزی عزیز هست.به زبان منطقی (بین این دو مفهوم، نوعی نسبتِ عموم و خصوص مطلق، برقرار است.یعنی هر معلمی ، عموما مدرس، هم هست اما بخشی از مدرس ها، معلمند و بخشی دیگر[که ازقضا، کم نیستند]، نه!) معلمانِ خوب، کارشان همان زندگی شان است اما مدرسانِ خوب، زندگی شان هم جزوِ کارشان است.

هدفِ درس و تدریس، لزوما سر از "مدرک و مقام و شغل" درآوردن است هدفِ علم و تعلیم، اساسا سر از "درک و مرام و شأن" بَرکردن. مرزهایِ حسّاسیتِ یک مدرس، "ناشنیده گرفتنِ درس"است مرزهایِ حسّاسیتِ یک معلم، "نادیده گرفتنِ درد".

یک مدرسِ خوب، "شیوه هایِ تازه یِ پاسخ یابی و شرح نویسی و خلاصه دانی و نیز حیله هایِ حلّالِ تِست زنی و و ترقی ِ میانگینِ نمرات" را می آموزد و می آموزانَد یک معلمِ خوب، "روش هایِ نو و نیکویِ اندیشیدن و پُرسیدن و نقدکردن و نیز عشق ورزیدن و تعالیِ مراتبِ اخلاقی زیستن" را می آموزد و می آموزاند.

معلمان، به بسیاری از ساحات انسانیِ "انسانِ پیشِ رویِ خود"(از جمله تن و توان و ریشه و پیشینه و خُلقیات و خیالات و استعدادهایِ هوشی و عاطفی او) متوجه اند و متأمِل مدرسان اما تنها به_با ذهن و هوش و حافظه و فاهمه یِ "شاگردِ درسی و رسمی خود" متوجّه و مُواجهند. شعاعِ نقش و نفوذِ یک مدرس، تا دامانِ درس و مدرسه و نهایتا مَکسبِ متدرّسانش است شعاعِ نقش و نفوذِ یک معلم، تا کرانه هایِ زندگی و ذهنِ متعلّمان...

بنابر اینها است که در میانِ "صَف و صِنفِ خیلِ آموزگارانی" که می بینیم و می شناسیم؛ "مدرسانِ خوب" ، بسیار، کَمَند و "معلمان خوب"، کم تر و انگشت شمارتر.هرچندکه ایشان البته انگشتر و بسا نگینِ حلقه یِ آموزگارانند.

ازهزاران، اندکی زین صوفی اند/باقیان، در دولتِ او می زیند اما نکته ای نغز و تیز نیز باید درمیان گذاشت که: همین "منصب تعلیم"، خود، به زیرِ زلفِ دوتای اش، کمین گاهی ست که می تواند کمندِ آزادگان باشد و دامِ راهروان.

منصبِ تعلیم، نوع[ی] شهوت است/هر خیالِ شهوتی در ره، "بُت" است مگراینکه "عاشق"باشی و بس!.چه، "بی غرض" نبوَد به گردِش ، در جهان/غیر ِ جسم و غیر ِ جانِ "عاشقان" عاشقان را کار نبود با وجود/عاشقان را هست بی سرمایه ، سود غیر ِ معشوق اَر تماشایی بُوَد؛/عشق نبود، هرزه سودایی بُوَد! ای خدا از عاشقان خشنود باد/عاشقان را "عاقبت ، محمود" باد

ارسال مطلب برای سخن معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

 

جمعه, 03 بهمن 1393 13:10 خوانده شده: 9260 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +4 0 --
مهدوی 1393/11/04 - 10:48
بسیار زیبا بود.
لذت بردم از این قلم.
پاسخ + +5 0 --
مهتاب رحمانی 1393/11/05 - 00:27
درود بر جناب بروزجردی عزیز ..
کارشناس محترم ادبیات وفلسفه ..
پاسخ + +3 0 --
جواد بروجردی 1393/11/05 - 00:28
درود خداوند بر دل مهربان و دستگیر و بزرگوار شما بانو رحمانیِ همیشه بزرگوار
و جنابِ نابِ پورسلیمانِ ، که سر در گروِ آزادگی و آگاهی دارد و ما دل در گروِ کار و کامش
پاسخ + +3 0 --
علی پورسلیمان 1393/11/05 - 00:29
درود بر دوستان گرامی خانم رحمانی و جناب بروجردی عزیز .
پاسخ + +4 -1 --
مرادی 1393/11/05 - 00:39
پر مغز بود و جالب
ولی اندکی سنگین
در نهایت ممنون
پاسخ + 0 -1 --
ناشناس 1399/08/17 - 11:09
ما یک معلم داریم نام معلممان آقای میر باقری هست که پارسال به من درس داد این آقا ی میرباقری معلم فوق العاده هست‌ پس معلم مآقا بهتر از معلم خانم درس می دهد
پاسخ + 0 -1 --
لیدا 1400/07/13 - 10:26
درود بر چنین قلم توانا و نافذی
دستمریزاد استاد
پاسخ + 0 0 --
هانیه مرادی 1402/08/08 - 01:11
چقدر زیبا و قابل تامل هست کلام تون جناب بروجردی.
اتفاقی باعث خوندن متن به این زیبایی شد.قضیه از این قرار بود که من در پیامی شخصی رو معلم نسبت دادم.و نوشتم آقای معلم! یک نفر در جواب پیامی که دادم برای تایید حرفم پیامی داد و از کلمه معلم در جمله استفاده کرد ولی به سرعت به مدرس تغییرش داد.این کار اون شخص من رو به فکر واداشت.و فکر کردم از نظر ایشون کلمه معلم سطح پایینه.در صورتی که من یقین داشتم کلمه معلم درست ترین کلمه است در اون موقعیت.و واژه معلم خیلی پرمعناتر و قابل احترام تر بود برای من.به همین خاطر سرچ کردم ببینم نظر شخصی من درست هست یا نه.که با متن به حق زیبای شما برخورد کردم.که در حد کمال تفاوت این دو واژه بیان شده بود.شاید کلامم به زیبایی کلام شما نیست.اما برای زمانی که صرف خوندن این متن زیبا کردم و مهمتر و والاتر،زمانی که جنابعالی برای نگارش این موضوع گذاشتید،سپاسگزار خداوند هستم.موفق و پیروز باشید.

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور