صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

مدارس داراها و ندارها

همکار | تهران

  مدارس خاص و عدالت آموزشی

  عدالت آموزشی و رفع تبعیض میان مدارس و برقراری تعادل و کیفیت آموزشی در گرو حذف این گونه مدارس است . وجود این گونه مدارس عین جامعه طبقاتی است که فقط عده ای خاص به دلیل پشتوانه مالی از آن بهره می برند . فلسفه وجودی این گونه مدارس ریشه در افکار و سیاست گذاری غلط در چند دهه گذشته دارد یعنی کسانی که قائل به جامعه چند قطبی و ایجاد خطوط میان داراها و ندارها بودند .

البته باید سراغ مدارس خیلی خاص هم رفت . این سیاست که عده ای برای خود در این گونه مدارس رانت و قلمرو ایجاد نموده اند باید برای همیشه برچیده شود . این مدارس شامل هیئت امنایی ؛ نمونه دولتی هم می شود . درحال حاضر زنگ بحران آموزشی و پرورشی به در آمده است و هرجه زودتر باید جلوی این فاجعه ملی و اجتماعی گرفته شود .اوضاع و احوال زمان تحصیل ما و دانش آموزان امروز قابل قیاس نسیت . کافی است با نگاهی به گذشته ؛ آینده را ترسیم کنیم .


آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در صدای معلم
گروه تلگرامی صدای معلم


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

خوانده شده: 1609 دفعه شنبه, 31 ارديبهشت 1395 12:15

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

با کدام گزینه موافق هستید ؟

حذف تنبیه بدنی در مدارس ، اتوریته ( اقتدار ) معلم را کاهش می دهد - 5.9%
حذف تنبیه بدنی در مدارس موجب اختلال در انضباط کلاس شده و دانش آموزان را گستاخ می کند - 12.2%
تنبیه بدنی یک اصل تربیتی مفید است و با توجه به شرایط و توسط معلم حرفه ای می تواند مورد استفاده قرار گیرد - 18.1%
با تنبیه بدنی در هر شرایطی مخالفم - 63.8%

مجموع آرا: 221

دیدگــاه

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور