آموزش املاهای عددی به دانش آموزان

آموزگار برای معرفی یک عدد از دانش آموزان می خواهد که عدد بعد از میلاد 30 را بیان کنند، سپس عدد سی و یک برای معرفی خود شروع به گفت و گو می کند .

در هنگام نوشتن املا با استفاده از پرسش و پاسخ های انجام شده عدد به طور کامل به دانش آموزان معرفی می شود که خود آنان نیز در این فرایند فعال هستند ؛ مثلا، من عدد سی و یک هستم . از دانش آموزان خواسته می شود که بسته به ده های آن را مشخص نمایند . سه دسته ی ده تایی، حالا این کلمات نوشته می شوند، بعد یکان آن مشخص می شود ضمن پرسش و پاسخ و بعد از گرفتن عدد صحیح مطلب نوشته می شود، عدد قبل و بعدش با پرسش و پاسخ مشخص شده و نوشته می شود و به این ترتیب گام به گام عدد پیش می رود .

در پایه های بالاتر می توان برای انجام جمع ، تفریق ،ضرب و .... استفاده شود.

« دیدگاه ها و نظرات افراد و گروه ها لزوما نظر صدای معلم نیست ؛ این رسانه آماده انتشار پاسخ مسئولان و افراد مخاطب می باشد »

« آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در صدای معلم »

کانال تلگرامی صدای معلم

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید