خط بطلان بر آموزش و پرورش زمانی کشیده شد که معلمان با فراموش کردن جایگاه، رسالت و قدرت اعجاز قلم خود، در یک پروسه ی طراحی شده و هدف دار از طرف سایه نشینان، تبدیل به ابزاری جاده صاف کن در دست آنها شدند و مهمترین و سرنوشت سازترین بخشنامه ی آموزش و پرورش را (که می گوید: آزمون های معلم، عملکرد معلم، عملکرد دانش آموز و میزان کارآئی برنامه های وزارتخانه را می سنجد) نادیده گرفتند و نتیجه ی آموزش و پرورشی را که طبق آزمون های بین المللی تیمز و پرلز در رتبه های آخر قرار دارد و طبق میانگین نمرات کارنامه های کنکور دانش آموزان 3- است، با پر کردن ریزنمرات صد در صد قبولی، غیر واقعی گزارش کردند و مانع اعلان مردودی این آموزش و پرورش ناکار آمد و تدبیر اساسی شدند و هیچ وقت به عمق قضیه فکر نکردند که گزارش غیر واقعی درمان هیچ دردی نیست و اگر آموزش و پرورش مشکل دارد، به جای تدبیر اساسی، گزارش غیر واقعی دیگر چرا؟ و با این عمل خویش علاوه بر اینکه خودزنی کردند، در یک اقدامی بس خطرناک در جهت شکل گیری یک فاجعه ی بزرگ اجتماعی و کور کردن چشم حقیقت بین انسان ها گام بر داشتند و با میدان دادن به حضور فرصت طلبان غیر متخصص در بدنه ی حساس ترین و مهمترین نهاد یک کشور، چه ها که باسرنوشت جامعه نکردند. و خاموش کردند شمعی را که حضرت مولانا می فرماید: در کف هر کس اگر شمعی بدی اختلاف از گفتشان بیرون شدی. حال در یک چرخه ی خودساخته،کاسه ی چه کنم چه کنم بر دست گرفته و در یک تسلسل باطل دور می زنند. و در عین درماندگی چاره ی دیگری جز تعریف معلول ها (که بردند و خوردند و چپاول کردند) در خود نمی بینند. (و زهی خیال باطل از نجات).
این مطلب را در همه ی گروه ها نشر دهید تا معلمان بدانند که با خود و سرنوشت جامعه چه کرده اند و این همه از دیگران گله مند نباشند و بدانند که با مدد از روح شعر حضرت حافظ که می فرماید: سالها دل طلب جام جم از ما می کرد آنچه خود داشت زبیگانه تمنا می کرد، و باز یابی اعجاز قلم خود می توانند مهمترین نقشه ی سایه نشینان را نقش برآب کنند. هرچندکه سایه نشینان با چندین سناریوی آماده و چندین گام جلوتر از قربانیان خود حرکت می کنند.
آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در صدای معلم
نظرات بینندگان