سلام و عرض ادب
چرا باز بي توجهي مسئولين اداره ناحيه ١ بايد گريبان فرزندان يتيم مدرسه شهيد غيوري كه از اقدامات حجت الاسلام غيوري بوده را بگيره!! چرا كسي رسيدگي نميكنه كه مديران هر سه مقطع اين مدرسه نياز به تذكر در خصوص توجه و احترام به ايتام و مادران دارند مديران خانمها وليزاده و كاشاني و مرادي جوري رفتار ميكنن كه انگار صدقه به يتيم دارن ميدن .
مگه مدير دلسوز و مجرب پيدا نميشه كه اينارو بر نميدارين خانم ها غيوري و طهراني و فرج و ربيعي مديران كارآمد و خوبي بودن و دلسوز بچه هاي يتيم و ما هميشه ممنونشون بوديم .
سالهاس كه دختر من در اين مدرسه درس ميخونه و همشونو ميشناسم و چون خودم فرهنگي هستم ميتونم بفهمم كي كار بلده و كي از زير كار در ميره ، اتفاقا اينايي كه نام بردم چون بازنشسته هاي آموزش و پرورش بودن معلوم بود براي پول كار نميكردن و از روي دلسوزي كار ميكردن و وليزاده و مرادي و كاشاني كه نيروي اموزش و پرورش هستن براي حقوق و كسب سابقه اونجا موندن و صداي معلم و دبير و اوليا و دانش آموزا رو در اوردن و خدا ميدونه كه چه خاطرات بدي در ذهن بچه ها ميمونه و چه فرهنگ هاي غلطي براي بچه ها بنا گذاشته ميشه .....كاشاني كه فقط از معلما بيگاري ميكشه و همه كارها رو به اسم خودش تموم ميكنه و با اولياء برخورد خيلي ناشايستي داره ، مرادي كه لحظه اي خوب و بد ميشه و به نظر آدمِ دم دميه و يه وقتا خوبه و بيشتر وقتا آدم نميفهمه با خودش چند چنده...
وليزاده هم كه كلا شايسته و مناسب مديريت اونم دبيرستان اصلا نيست چون فقط كافيه ازش يه سوال راجع به كنكور و اطلاعات اين چنيني بپرسي هيچ !
اطلاعاتي كه نداره هيچ از دروس دبيرستان دوره اول و دوم هم هيچي سر در نمياره و اصلا نميتونه دو كلمه با دانش آموزان دبيرستاني منطقي صحبت كنه .
ولي در عوض ربيعي هم مدير عامل دلسوز ي بود و هم مدير و مدبر توانمند علمي براي بچه ها جلسات مشاوره قبل از امتحان گذاشته بود كه دخترم ميگه هنوزم با برنامه هاي ايشون پيش ميرم و خانم غيوري هم كه دلسوز بچه ها بودن و به يتيم ها ميرسيدن و مسافرت ميبردن و خانم طهراني هم كه كل مدرسه رو دستاي تواناي ايشون ميچرخيد حالا خودتون قضاوت كنيد كه كدوم مدير لايق و توانمنده كه بتونه آينده اين اينده سازان رو بسازه.
آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در صدای معلم
صدای معلم، صدای شما
با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.