چندی پیش در صدای معلم خبری با محتوای زیر منتشر شد :
"شنیده ها حاکی است ؛ در اقدامی عجیب و شبهه برانگیز ، مدیر عزل شده ی دبیرستان دکتر موحد در ناحیه ۴ تبریز پس از معرفی مدیر جدید در روز ۲۱ فروردین از سوی اداره ناحیه برای مدیریت در روز ۲۳ فرودین به سمت سابق خود بازگشت .
بنا بر شنیده های موثق دستور بازگرداندن مدیر عزل شده توسط شخص وزیر و به دلیل فشار و درخواست یکی از نمایندگان مجلس از او بوده است. این در حالی است که گفته می شود این فرد قبلا هم از مدیریت عزل و بازگردانده شده بود."
با این که چندین روز از انتشار این خبر گذشته است اما هنوز پاسخی از سوی مسئولان آموزش و پرورش ارائه نشده است.
سال قبل وزیر آموزش و پرورش، مدیر کل آموزش و پرورش استان بوشهر را بدون آن که دلیل خاصی بر آن مترتب باشد عزل کرد!
اینجانب در یادداشتی به این اقدام وزیر آموزش و پرورش و نمایندگان مجلس اعتراض کردم . ( این جا )
گفته می شد فشار برخی از نمایندگان مجلس در این وضعیت مؤثر بوده است.
اگر عزل یک مدیر کل بدون اقناع و پاسخ گویی به این راحتی صورت می گیرد پس آن دفاع جانانه و سرسختانه ای که فانی در مقام پاسخ به توضیحات نمایندگان پرسش کننده در قضیه ی استیضاح و در ارتباط با عملکرد « کمیته ی انتصابات » ارائه نمود چه بود؟
در نشستی که تشکل های معلمان در هفتم تیرماه 1394 با علی اصغر فانی داشتند ؛ وزیر آموزش و پرورش خطاب به نمایندگان تشکل های معلمان چنین گفت :
" سعی ما تعالی آموزش و پرورش بر اساس EFQM اروپاست و در این زمینه سعی داریم تا استانداردها را در راستای " مدرسه محوری " ارتقا بدهیم ." ( این جا )
در واقع ، یکی از مهمترین برنامه های فانی که از ابتدا اعلام شد « ارتقای مدیریت آموزشگاهی » و « تاکید بر تمرکز زدایی و مدرسه محوری » بوده است.
چندی پیش در صدای معلم مطلبی با عنوان « برنامه های فانی و دو پرسش ؟! » مطرح شد. ( این جا )
که باز هم پاسخی نیافت !
حال ، در ماجرای عزل مدیریت یک مدرسه، فانی باید به این پرسش پاسخ دهد که بر اساس چه منطق و یا دلیلی اقدام به این کار کرده است؟
آیا وزیر آموزش و پرورش نقطه و یا نقاط ضعفی دارد که سعی می کند با دادن امتیاز به این گونه نمایندگان زیاده خواه و قانون شکن آن ها را بپوشاند ؟
مگر قرار نیست قانون مداری و احترام به قانون مقدم بر هر چیز باشد؟
آیا وزیر آموزش و پرورش تاکنون به بازخورد عملکرد خویش در این گونه موارد و در میان افکار عمومی فرهنگیان اندیشیده است؟
آیا به اعتمادسوزی و فرصت سوزی که نتیجه ی طبیعی و منطقی این گونه اقدامات است فکری کرده اند؟
این سیاست سکوت و رد شدن تا کی ادامه خواهد یافت؟
نماینده ای که به جای ایفای وظایف نمایندگی و عمل به دو عنصر مهم رکن نمایندگی یعنی « تقیین و نظارت » به چنین اقدامات سخیف و بی مایه ای روی می آورد - بدون تردید این گونه نمایندگان در اقلیت اند - سعی می کند تا کرسی نمایندگی خود را به هر قیمت حفظ کند !
اما آیا وزیر محترم دولت تدبیر و امید قرار است با این گونه اقدامات ، عملکرد این افراد را تایید کند ؟!
آیا این امور در تضاد با شان یک وزیر آموزش و پرورش در وزارتخانه مادر نخواهد بود ؟
EFQM همین بود؟
EFQM :
« مدل تعالی سازمانی » مدلی است که سازمان ها را ارزیابی و عملکرد آنها رااندازه گیری می کند. این مدل به سازمان ها کمک می کند تا با مقایسه وضعیت موجود و مطلوب خود تفاوت ها را شناسایی کنند ، سپس با بررسی علل وقوع این تفاوت ها راه حلهای بهبود وضع موجود را پیدا و آنها را اجرا نمایند. ( تعریف عمومی مدل تعالی ) بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت یا European Foundation of Quality Management که به اختصار EFQM خوانده میشود در سال 1988 توسط 14 شرکت بزرگ اروپاییتشکیل شد و در حال حاضر 600 سازمان بزرگ چند ملیتی و ملی عضو آن هستند . EFQM در حقیقت یک سازمان غیر انتفایی متولی بررسی چهارچوب تعالی سازمانی موسوم به EFQM Excellence Model, است .
نظرات بینندگان
خاصیت سیستم بیمار نظام اموزش و پرورش ایران همینه.
وای به حال آموزش و پرورش
فانی اونقدر ...., انگار دارید گل لگد میکنید.
زیاد خودتون رو خسته نکنید, به جایی بر نمیخوره.
جناب فانی در این دوسال و اندی امید معلمان را بفنا داد معیشت منزلت و احترام معلم ک پیشکش و....
آقای وزیر
چرا توزیع پاداش به این شکل صورت گرفت؟ وبرای بنده حقیر، سهم در نظر نگرفتند وتا امروز فقط حدود 22 درصد پاداش پایان خدمتم را داده اند.شما فرمودید تا پایان سال 1394به تدریج پاداش پرداخت می شود.
ون پیاده روی برای سلامتی اش خوب بود.
1باید صحت وسقم خبر وکم وکیف وعلت آن مشخص شود
2بفرض درست بودن خبر،چیزغریبی اتفاق نیفتاده؟!مگر خوداین روسای نواحی یامناطق ویاخودمدیرکل،چطورانتخاب میشوندوبقایشان دراین سمتهاچگونه است؟آیا غیرازاین است که باحمایت نمایندگان وسفارش این واون برمسند تکیه میزنند؟!
3آیا شایسته سالاری درنظام ماحلقه مفقوده نیست؟!
4آیا بنظرتان حمایت ازیک مدیرمدرسه بدترازانتخاب یه معلم، بدون یکساعت کاراجرایی بعنوان رییس ناحیه یامنطقه است؟!!!
5درداصلی نظام آموزش وپرورش ما،نبود مدیریت صحیح پلکانی موردقبول اکثریت فرهنگیان ازوزیرتارده های پایین تراست بطوریکه بتوانندمنشاخدمات آگاهانه وکارشناسانه باشند
کلا انگار وزیر ما یه فمنیست دو آتیشه تشریف دارن !!!
دوست عزیز
در گفت و گو با آقای ساکی مدیر کل محترم البرز این خبر تکذیب شد .
پایدار باشید .
مدیران مدارس دخترانه تبریز نیاز به بازبینی و تغییر دارند که آن طور که ما شنیده ایم برای سال تحصیلی آینده این تغییرات صورت خواهد گرفت و مدیر مذکور هم گویا فقط تا زمان انتخابات مجلس برای ابقا سفارش شده است تا رای نماینده ی حامی نشکند!!!