« فراکسیون صنفی معلمان » مقدمه ای برای عزم ملی در مورد آموزش و پرورش

  تبريک به همکاران عزيز ، تبريک به همه فرهنگيان فرهيخته که از سرتاسر ايران به مجلس شوراي اسلامي راه يافته اند .
تبريک ويژه به معلماني که  که در سايه ائتلاف نهادهاي مدني به خانه ملت راه يافتند .
تبريک به معلمان ، دانش آموزان ، اولياي محترم  دانش آموزان ، جوانان ، بزرگسالان ، ميان سالان و کهن سالاني  که با حضور آگاهانه و مدبرانه خود حماسه هفتم اسفند را آفريدند .

از زماني که مديريت هوشمند صداي معلم براي اولين بار بحث « فراکسيون صنفی معلمان » در مجلس شوراي اسلامي را مطرح نمود ( که براي برخي هدفي دست نايافتني بود ) تا کنون که اين فراکسيون پايه ريزي مي شود ، زمان چنداني نگذشته است .

بعد از حماسه هفتم اسفند ؛
منتخبين جديد و تازه نفس با حفظ  احترام  ، چوب امدادي  را از دست پيش کسوتان خود دريافت کرده با بهره گيري  از تجربيات ارزشمند آنان به مسابقه دوي امدادي ادامه مي دهند .
کساني که توفيق خدمت نيافته اند ، همه تجربيات مثبت و منفي خود را در طبق اخلاص در اختيار رهروان جديد قرار مي دهند  ، زيرا در دوره ديگر باز اين جوب ها دست به دست مي شود ولي حرکت جامعه به سوي تعالي و پيشرفت همواره ادامه دارد .

اين بار نوبت منتخبان مردم و تشکل هاي مدني معلمان و حاميان معلمان است که با ارائه برنامه هاي مدون و روشن ريشه هاي  عوام فريبي و کلي گويي را بخشکانند .

فرهنگيان فرهيخته از منتخبان فرهنگي و نهادهاي مدني معلمان انتظار  دارند که بي توجه به تفاوت گرايش سياسي ، در سايه ائتلاف هاي فراگير ،برنامه هاي مدون ، روشن و قابل اجراي ائتلاف خود را ارائه نمايند تا در عمل تلاش هاي مذبوحانه ، عوام فريبان فرصت طلب که بدون برنامه با شعارهاي توخالي و غير دست يافتني تبليغ مي کنند را ناکام نموده ، راه تعالي و پيشرفت جامعه به سوي اهداف سند چشم انداز را فراهم نمايند .
دوران کوتاه مبارزات انتخاباتي پايان يافته است .

همه راه يافتگان به خانه ملت ، بايد  فارغ از گرايش سياسي متفاوت ، دست در دست يکديگر براي اعتلاي جمهوري اسلامي ايران همچون يک تيم ملي تلاش نمايند .

پسا تحريم و پسا انتخابات در هم آميخته شده است . براي پيشرفت و رسيدن به اهداف سند چشم انداز همه گروه تلاش مي کنند تا زمان از دست رفته را جبران نمايند .
تنهار راه پيشرفت و تعالي ، تنها راه حلˏ عملي دست يابي به اهداف سند چشم انداز ، ... و عبور از شرايط کنوني ، پرواز به سوي برنامه هاي روشن ، قابل وصول و دست يافتني است .

براي پرواز به دو بال نياز داريم :
تشکل هاي مدني به عنوان حلقه واسط بين مردم و مسئولين و رسانه ها به عنوان رکن چهارم دموکراسي دو بال پرواز مي باشند . هرچقدر اين دو بال قوي تر باشند ميزان اوج گيري جامعه مدني بيشتر و بيشتر مي شود . پس وظيفه همه شهروندان آن است که در تقويت اين دو بال تلاش نماييد .
تحليل آراي نامزدهاي مجلس خبرگان و مجلس شوراي اسلامي نشان مي دهد در حماسه هفتم اسفند ، اکثريت قابل توجهی ازمردم ( به خصوص در شهر هاي بزرگ مانند تهران ) به آن چنان بلوغ سياسي و اجتماعي دست يافتند که به ائتلاف ها و ليست کامل ائتلاف ها روي آورده اند .
وقتي مردم متفرق و جدا از هم با ريسمان تشکل ها و ائتلاف ها به هم پيوسته شدند حماسه اي آفريدند که دوست و دشمن آن ر ستودند .
اشاره به برخي از پيام هاي تبريک ، گوياي عظمت خلق اين حماسه بزرگ مي باشد .

مقام معظم رهبري :
" خداوند دانا را سپاس که در آزمون بزرگي ديگر ، ملت آگاه و مصمم ايران را به پيروزي رسانيد ، آنان توانستند براي سي و ششمين با از آغاز انقلاب اسلامي ، در انتخاباتي سراسري ، با عزم راسخ و شور و نشاط به ياد مادني ، حضوري يابند و سرنوشت کشور را در مقطع قانوني ، رقم زنند . نمايندگان خود را براي تشکيل دو مجلس پر قدرت و پر اهميت برگزينند و بار ديگر مردم سالاري ديني را در چهره درخشان و پر اقتدار خود به جهانيان نشان دهند ."

آيت الله هاشمي رفسنجاني :
" کسانی که احساس پیروزی می‌کنند نیز باید به این واقعیت توجه کنند که اگر قدر نعمت را ندانند خدا آن را از آنها می‌گیرد. آنها نباید مغرور شوند و حتی بیش از رقبای خود باید به این واقعیت که عالم محضر خداست توجه داشته باشند و خود را در خدمت به مردم و تقویت بنیان‌های اخلاقی و آرمان‌های انقلابی متعهد بدانند. این، راهی است که امام خمینی پیش پای ما قرار داده است، راهی که عزت و اقتدار ما در پیمودن آنست.

حسن روحاني ، رياست محترم جمهور مردم  :
رقابت پايان يافت ،حال وقت آن است که با همدلي و همزباني ملت و دولت راهي تازه بگشايم و به اتکاي توان داخلي و استفاده از فرصت ها ي خارجي ، فصلي نو در رشد و شکوفاي اقتصاد ملي بگشايم .

علي لاريجاني ، رياست محترم مجلس شوراي اسلامي :
اميدوارم ان شاء الله انتخابات باعث خير برکت و پيشرفت براي کشور باشد و مسير آينده کشور که احتياج به همگرايي و همدلي بيشتر هست .
تنها راهˏ حل،  تقويت نهاد هاي مدني و رسانه ها ، حضورفعال و موثرˏ فرهنگيان فرهيخته در صحنه مي باشد . کناره گيري از تشکل ها سم مهلک براي توسعه پايدار مي باشد .

به خاطر داشته باشيم که همواره عوام فريبان فرصت طلب در کمين نشسته اند تا تشکل هاي مدني و رسانه ها را تخريب نمايند .

مناسب ترين راهکار براي اصلاح آموزش و پرورش که ورودي آن فرزندان ملت (بزرگترين سرمايه خانواده ها ) و خروجي آن نيروي انساني جامعه ( بزرگترين سرمايه هر جامعه ) است ، ايجاد عزم ملي براي اصلاح ساختار اين نهاد مردمي و فراگير است  .
عزم ملي هم يعني تعامل سازنده اصول گرا ، ميانه رو، اصلاح طلب براي ارائه برنامه هاي مدون ، روشن و قابل اجراء و عقيم کردن شعار هاي توخالي و غير قابل اجراي عوام فريبان فرصت طلب مي باشد .

نتيجه گيري :
همان طور که ملاحظه مي فرماييد بحث بر سر آن نيست که کدام نماينده  ميانه رو ، اصول گرا يا اصلاح طلب است ؟

* « فراکسيون صنفی معلمان » ترکيبي از نمايندگان اصول گرا ، ميانه رو ، اصلاح طلب و مستقل است که با برنامه اي روشن ، مدون و قابل اجراء تلاش مي کنند براي اصلاح ساختار آموزش و پرورش عزم ملي ايجاد شود .

*  « فراکسيون صنفی معلمان » ترکيبي از نمايندگان اصول گرا ، ميانه رو ، اصلاح طلب و مستقل است که با برنامه اي روشن ، مدون و قابل اجراء تلاش مي کنند عوام فريبان فرصت طلب را ناکام نمايند .

* « فراکسيون صنفی معلمان » ترکيبي از نمايندگان اصول گرا ، ميانه رو ، اصلاح طلب و مستقل است که با برنامه اي روشن ، مدون و قابل اجراء تلاش مي کنند تا « سازمان نظام معلمي »در مجلس دهم شکل بگيرد .

*  « فراکسيون صنفی معلمان » ترکيبي از نمايندگان اصول گرا ، ميانه رو ، اصلاح طلب و مستقل است که با برنامه اي روشن ، مدون و قابل اجراء تلاش مي کنند تا منزلت و معيشت معلمان ارتقاء يابد .

* « فراکسيون صنفی معلمان » ترکيبي از نمايندگان اصول گرا ، ميانه رو ، اصلاح طلب و مستقل است که با برنامه اي روشن ، مدون و قابل اجراء تلاش مي کنند تا خروجي آموزش و پرورش شهروندي باشد که توسعه پايدار را جايگزين توسعه نمايد .

* خواسته به حق  امروز ( پسا تحريم و پسا انتخابات ) مردم هميشه در صحنه و حماسه ساز ، از تشکل هاي مدني ، نخبگان اجتماعي ، تحليل گران اقتصادي – سياسي ، راه يافتگان به خانه ملت برنامه اي روشن ، مدون و قابل اجراء براي اصلاح موارد فوق الذکر مي باشد .