آقای بطحایی ! معلمان باید صداقت را حس کنند ! وقتی مجلس دانش آموزی داریم، چرا پارلمان فرهنگیان نداشته باشیم ؟

به نام خداوند جان و خرد
عرض سلام و ادب و احترام دارم خدمت وزیر محترم و هیئت همراه
جناب مدیر کل و همراهان محترم و گرانقدر
نماینده محترم مردم مرودشت
معاونت محترم استاندار
همکاران گرامی و اعضای ارزشمند تشکل های فرهنگیان استان
خیر مقدم می گویم حضور مهمانان گرامی را در فارس و شیراز، سرزمین عرفا و شعرا و بزرگان و مدفن حدود پانزده هزار شهید دفاع مقدس و سرزمین بهمن بیگی بزرگ
خدمت حضار محترم عرض کنم فهرستی از مسائل و مشکلات آموزش و پرورش و فرهنگیان را مد نظرداشتم که بگویم که البته با تاکید و نظرسنجی از همکاران تهیه شده است :

* عدم پرداخت معوقات
* نارضایتی از بیمه تکمیلی
* ناکارآمدی و تاخیر در اجرای رتبه بندی
* پایین آمدن سن اعتیاد در دانش آموزان و مصرف زیاد سیگار در مدارس
* مشکلات نیروهای پیمانی و عدم تبدیل وضعیت آنها
* وضعیت نامناسب سرانه مدارس و ترویج مدارس پولی و مشارکتی
* بی پولی و تنخواه صفر بعضی مدارس در مقابل حساب های کلان برخی مدارس دیگر
* نقص کتب و فقدان آموزش مهارت های اجتماعی
ابهامات باقی مانده از صندوق ذخیره
* دخالت نهادها و ارگان ها و افراد غیر فرهنگی در آموزش و پرورش و انتصاب های آن
 و ده ها مورد ساختاری و غیرساختاری دیگر.
اما چه بگویم که شما خود نمی دانید.
امروز بچه های دبستانی نیز متاسفانه مشکلات معلم مظلوم خود را می دانند و از پدر و مادر خود شنیده اند و با دوستان خود این دانسته ها را تبادل کرده اند. معلمی که چیز زیادی نمی خواهد جز اجرای قانون و رفع تبعیض و بازیابی شان و منزلتش ، اجرای قانون نظام هماهنگ پرداخت حقوق کارکنان دولت،پرداخت به موقع مطالبات که همیشه معوقات می شود.
 همه این خواسته ها قانونی است. که بعضا این درخواست های به حق و قانونی، روزنی نمی یابند جز آنکه به کف خیابان منتقل شود یا به تعطیل و زمین گذاشتن کلاسهای درس منجر شود و این معلم است که به کار غیر قانونی متهم می شود.

جناب وزیر:
حضار محترم:
 امروز نباید به ابتدایی ترین حقوق معلمان و نیازهای اولیه مدارس مشغول باشیم .باید به فکر تعالی انسان، پرورش شهروندان مسئول و بالندگی کودکان این سرزمین باشیم، باید دانش آموزانی متفکر، خلاق، علاقه مند به محیط زیست، علاقه مند به حقوق حیوانات، صلح دوست و وظیفه شناس تربیت کنیم .

شاید فکر کنیم که سند تحول همین مسیر را طی می کند،البته این سند الفاظ کلی و زیبایی دارد، اما اینها باید عملیاتی شود.
متاسفانه ما در الفبای آموزش و پرورش که تامین نیازهای اولیه است مانده ایم، انتظارات از معلم باید متناسب با امکانات باشد .

جناب وزیر:
 به نظر می رسد منویات جنابعالی مفید و در جهت بهبود وضعیت آموزش و پرورش است. تلاش در جهت حضور فرهنگیان در صندوق ذخیره و شورای عالی از جمله مصادیق آن است.
اما همکاران ما سخت دچار بی اعتمادی هستند، باید در قول و عمل های زیر مجموعه مدیریتی در وزارتخانه، صداقت کافی را حس کنند، باید به مطالبات آنها و پیگیری وصول آن احترام گذاشته شود.شایسته نیست چندین و چند بار قول پرداخت مطالبات داده شود و از ماهی به ماه دیگر موکول شود.

جناب وزیر:
در بخش پایانی من با چند پیشنهاد و استدعا صحبتم را تمام می کنم.
در زمینه شورای عالی دوستان منتخب پیشنهاد دارند که از این توان بالقوه در شورای استانها استفاده می شود و پارلمانی از فرهنگیان کشور تشکیل شود، وقتی مجلس دانش آموزی داریم، چرا پارلمان فرهنگیان نداشته باشیم ؟

باید همه تلاشها را در این جهت صورت دهیم که همه اعتراض و خواسته ها را به سمت گفت و گو هدایت کنیم .

جناب وزیر:

ضمن اعتماد به استانها، لازم است به سمت تمرکز زدایی پیش برویم، اجازه دهید مناطق مختلف کشور با توجه به شرایط بومی و مقتضیات اجتماعی، امکان تصمیم گیری بیشتری داشته باشند
به فکر همسر و فرزندان عزیزان حق التدریس و خرید خدمت و استخدام آنان باشید، زندگی این عزیزان سخت می گذرد .

جناب وزیر !

بازنشستگان عزیز عمر خود را برای خدمت به فرزندان این سرزمین سپری کرده اند، روا نیست که این پیشکسوتان ارجمند دچار این همه مشکلات باشند و به دنبال مشاغلی باشند که در شان آنان نیست .

جناب وزیر !

بنده نیز استدعا دارم در جهت آزادی همکاران زندانی صنفی رایزنی کنید و تمام مساعی خود را به کار برید، همسران آنان نگران و تنها و  فرزندان آنان چشم به راه پدرشان هستند.

مرا به خلسه می برد حضور ناگهانیت
سلام و حال پرسی و شروع خوش زبانیت
فقط نه کوچه باغ ما. فقط نه اینکه این محل
احاطه کرده شهر را شعاع مهربانیت
دوباره عهد می کنی که نشکنی دل مرا
چه وعده ها که می دهی به رغم ناتوانیت

سپاس از توجهتان

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید