بنده جمشید فهم فام (عموجمشید) با کد پرسنلی 51384847 آموزگارابتدایی، بازنشسته، 38 سال سابقه خدمت،31 سال تدریس در پایه اوّل ابتدایی، مؤلف، مدرّس، آموزگار و موسس دبستان غیردولتی و مدیر همین وبلاگ " آموزش ابتدایی ، کلاس اوّلی ها- عموجمشید" از شهرستان بُناب (استان آذربایجان شرقی) هستم.
- چون سعادت یار نمی شود تا حضوری شرفیاب شوم و دو کلام خدمتتان در خصوص بی مهری هایی که نسبت به همکاران گرامی " نیروهای آزاد" (آموزگاران شاغل در مدارس غیر دولتی در مقطع ابتدایی) به ویژه در استان آذربایجان شرقی اتّفاق می افتد، نمونه ای را مصداقِ : مُشت نمونه یِ خروار است.به خدمتتان معروض می دارم و قضاوت با حضرتعالی و وجدان های بیدار می باشد.
- آقای وزیرمحترم؛
اخیراً دستورالعملی از سوی مدیریت محترم آموزش و پرورش شهرستان بناب به مدارس منطقه از جمله مدرسه ما واصل گردید مبنی بر این که:
دوره یِ 32 ساعته برای آموزگاران پایه های اوّل تا ششم با اعلام زمان برگزاری دوره ، محل ، و در روزهای پنجشنبه و جمعه (3 هفته متوالی) برگزار خواهد شد. شرکت همه یِ همکاران الزامی و برای شرکت کنندگان گواهی نامه دوره ضمن خدمت داده خواهد شد!
موضوع مورد مطرح از اینجا شروع می شود:
* " در روز پایان دوره «09 اسفند 1397 » گفتند: به نیروهای آزاد گواهی نامه ضمن خدمت داده نمی شود! حتی گواهی حضور در دوره هم داده نمی شود!!! دستور کارشناس اداره کل هست!چون برای نیروی آزاد حق ایجاد می شود! و توجیهات غیرمعقول ، غیر منطقی و غیر علمی و تعجب آور در یک محیط فرهنگی و آموزشی!
حالا با این نگرش می خواهیم جامعه را اصلاح کنیم؟!
آقای وزیر
در اجرای دستورالعمل و تاکید مدرسه مبنی بر حضور همکاران محترم نیروهای آزاد در دوره جهت کسب یافته های علمی علیرغم اینکه اطّلاعات اوّلیه و ساخت شناختی اکثریت همکاران محترم نیرو های آزاد به مراتب بیشتر بوده و هست. ولی در اجرای دستورالعمل و احترام به قانون و مقررّات آموزشی در دوره های مکرر شرکت و حضور صد در صدی داشته و دارند ولی با بی مهری هایی مواجه می شوند!
آقای وزیر
بعضی از نیروهای آزاد که در شهر ما و حتی در سایر شهر های کشورمان مقیم هستند و تدریس می کنند، معمولاً روزهای پنجشنبه و جمعه در ایام تعطیل و استراحت شان برای دیدار پدر و مادر و بستگان خویش به زادگاهشان مراجعه می کنند. بنده خودم در دوره مذکور بودم و شاهد عینی هستم از همکاران محترم [نیروهای آزاد] می گفتند به خاطر این دوره سه هفته هست که والدین خود را ندیده ایم و متاسفانه به ما ارزشی قایل نیستند! و یک برگ گواهی هم نمی دهند و همکاران کاملاً درست و منطقی می گویند.
آقای وزیر
می خواهم از ویژه گی های همه یِ همکاران شاغل در مدارس غیر دولتی (نیروهای آزاد)که با حداقل دستمزد (حقوق) و با حداکثر فعالیت آموزشی و تاثیر گذاری علمی و آموزشی را دارند؛
مصداقِ : " العارفه یکفیه فی الاشاره" به چند مورد شان اشاره کنم:
چون بنده سال ها به عنوان مدرّس دوره های بدو خدمت نیروهای آزاد ( با شرکت چندین شهر در منطقه) بوده و از سوی دیگر موسئس دبستان غیر دولتی با اندک تجربه آموزشی 38 ساله هستم. بیشتر با خصوصیّات معلّمی، توان علمی و عشق و علاقه به معلّمی و ....نیروهای آزاد آشنایی کامل داشته و عملکردشان را عملاً دیده و می بینم.
آقای وزیر
کاش وقت می شد حضرتعالی و دست اندرکاران و کارشناسان محترم تان نیز از عملکرد نیروهای آزاد از نزدیک آشنایی مختصری داشتند!! که متاسفانه اکثراً آشنایی کامل د کافی ندارند! " شنیندن کی بود مانند دیدن".
و از سوی دیگر این که ؛
چرا مدارس غیر دولتی را با مجموع ابواب جمعی مهمان نا خوانده! و سرِبارِ آموزش و پرورش می دانند و می بینند! و عمل می کنند؟!
اگر مدارس غیردولتی و ابواب جمعی آن مِن جمله نیروهای آزاد شاغل در مدارس غیر دولتی قانونی هستند، پس خدمات و حمایت ها کو؟ کجاست؟ اگر غیر قانونی است و سرِبارِ آموزش و پرورش هست! پس چرا جمع آوری نمی شود؟!
آقای وزیر؛
از ویژگی های اکثریت قریب به اتّفاق نیروهای آزاد که در مدارس غیر دولتی به ویژه در مقطع ابتدایی شاغل و تدریس می کنند:
با سواد هستند، واقعاً درس خوانده اند ، برای اخذ مدرک تحصیلی جهش نکرده اند! ، پتانسیل های قوی برای پیشرفت تحصیلی و تحوّل آموزشی کشور هستند، علاقه مند ، خلّاق ؛ مبتکر، کم توقع، قانع با حداقل حقوق و دستمزد دریافتی در مقایسه با همکاران رسمی!
اگر مجموع حقوق 4 نفر همکار نیروی آزادِ کار آمد و تلاشگر را با حقوق دریافتی یک همکار رسمی متوسط مقایسه فرمایید ، به مراتب کمتر است!
ولی کارِ آموزشی و فرهنگی در فرایند یاد دهی و یادگیری همکاران نیروهای آزاد 4 برابر مفید، مطلوب ، و با کیفیت می باشد.
همچنین از دیگر ویژه گی های نیروهای آزاد آشنا بودن به روش ها و فنون تدریس ، تسلّط به محتوی علمی کتب درسی و بهترین روان شناس کودک ، علاقه مند به تدریس و همه یِ بهترین ها در وجودشان نمایان هست.
آقای وزیر ، پیام آخر این که؛
همکاران محترم نیروهای آزاد " جزو بهترین معلّمان ایران هستند" لطفاً خودتان و نیز دستور مرقوم فرمایید کارشناسان محترم تان نیروهای آزاد را دریابند.
این ها فرزندان این آب و خاک هستند، زحمت کشیده و می کشند.
" هَلْ جَزَاء الْإِحْسَانِ إِلَّا الْإِحْسَانُ » "
" افسوس که در مجموعه یِ آموزش و پرورش نگرش ها متفاوت و متضاد هم می باشند و به افق ها نمی نگرند! "
صیّاد پی صید دویدن عجبی نیست! صید پی صیّاددویدن مزه دارد.
معلّمی عشق می خواهد و پشتکار؛
در ره منزل لیلی چه خطرهاست بجان شرط اوّل قدم آنست که مجنون باشی
همه ی این ها در فرداً بفرد نیروهای آزاد وجود دارد. جوینده یابنده هست.
اگر به دنبال کیفیت آموزشی و سازندگی کشورمان هستیم و تحوّل در آموزش و پرورش ، بده بستان دارد.
لطفاً نیروهای آزاد و توانمند سراسر کشورمان را دریابید و نسبت به تکریم آنان برنامه ریزی شود ، جذب شوند ، ارزش ، مقام و جایگاه معلّمی آنان و ارزش و بها دادن ها و رفع تبعیضها و موارد عنداللزوم عملی و اقدام گردد.
در خانه کس هست یک حرف بس است.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
امیدوارم جناب وزیر و جناب ترکمن به این نتیجه نرسند که ((هر چه حقوق کمتر تلاش و فعالیت معلم بیشتر )) شاید شوخی به نظر برسد ولی بعید نیست از تمام مطالب در متن فوق همین جمله را بگیرند و.........
بنده بعنوان نیروی ازاد نه برای داشتن سابقه ای و نه حتی به امید استخدام مشغول به کار نشده ام.از سر بی کاری و درخانه نشستن هم نبوده.فقط و فقط عشق به یاد دادن و عشق به بچه ها.هم در مدرسه دخترانه بوده ام هم پسرانه.نیروی ازاد با تمام توان کار میکند.اینکه سیستم چندمدرسه ی غیردولتی غلط بوده و هست و بلا بر سر دانش اموز می اورد بایستی از مدیر آن مدرسه جویا شد نه نیروی ازاد که تحت فرمان چنین مدیدانی هستند که برده داری را پیشه خود گرفته اند.
.اگر سیستم آموزش و پرورش درراستای اهداف انقلاب و نگرش بلند مدت روی ذخیده های این مرز و بوم باشد دریک حرکت انقلابی چنین مدارسی را برمیچیند.اما افسوس که یکسری ها تنها تا نوک دماغ خودش بصیرت دارد..مملکت خواهان چنین نیروی فعالی هست و باید آرزو و التماس چنین توانی را بکند تا برایش خدمت کنند ما تنها سکندری میزنیم تا خفتگان از خواب برخیزند و گناهانشان از اینی که هست بیشتر نشود. والسلام
به برده هایی تبدیل شده اند که هر بلایی سرشان بیاوری تاکید میکنم هر بلایی ، دم نمی زنند
از نیروهای مازاد دولتی بگویی
کدام عقل سلیمی باور می کند فردی که به معلمی عشق می ورزد همه مسیرها را امتحان کند و وقتی از همه جا رانده شد رو به آموزش پرورش بیاورد
با یک تیر چند نشان زدی مگر انتخابات شرکت کردی که کل رزومه خودت و مدرسه ات را اعلام میکنی
من اگرجای نیروهای آزادبودم دست فروشی می کردم وتن به کارکردن درمدارس غیردولتی نمی دادم بسیاری از مردم بی سوادرا درجامعه می بینیم که توانسته اندبرای خودشغل آبرومند وبا درآمد بالا فراهم کنند هیچ وقت انسان توانمند تن به بردگی نمی دهد
من مهندسی خواندم چون علاقه به مهندسی هم داشتم و معلم های صنایع خوانده شانس خیلی کمی در کنکور معلمی دارند.خواندن همزمان دو رشته ی دانشگاهی هم مجاز نیست.خواهشا.همان مشاوران استخدامی وزارت اموزش و پرورش با مشاوره های طلایی خود ما را در انتخاب صحیح یاری نکردند.جوری صحبت نکنید که اینگونه جلوه کند که بنده قصد توهین به شعور خواننده هارا داشته ام.همه ی ما شرایط گزینش معلمی را میدانیم.و خوووووب هم میدانیم