صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

پروفسور جمال قدوسی در گفت و گو با صدای معلم :

ما در حوزه ی تصمیم گیری مربوط به حفاظت از آب و خاک درست کار نکردیم ؛ تحقیق و تفکر انتقادی را جدی نگرفتیم !

گزارشگر : رضا قاسم پور/ خبرنگار صدای معلم

گفت و گوی صدای معلم با پروفسور جمال قدوسی در مورد حفاظت از آب و خاک و جایگاه تحقیق و تفکر انتقادی

در هفتاد و چند سالگی چون جوانان انرژیک، قبراق، پرجنب و جوش و البته آغشته به تفکر انتقادی است.

پروفسور « جمال قدوسی » را می‌گویم. متولد ۱۰ اسفند ۱۳۲۵ میدان انقلاب( یوخاری چارراه بیجارچی کوچه‌سی) زنجان است. جد اندر جد چاقوسازند. ۱۳۳۰ به خاطر مهارت بی‌بدیل و هنر بی‌نظیر پدرش جهت آموزش صنعت آهنگری و راه‌اندازی واحد چاقوسازی به شهرک صنعتی کرج (ذوب آهن سابق/میدان استاندارد فعلی) دعوت می‌شوند.

جمال‌ِ ریزنقش و کنجکاو در کنار پرداخت حرفه‌ای به فوتبال و یک دوجین ورزش دیگر از دبیرستان فارابی (دهخدا) در رشته علوم تجربی دیپلم می‌گیرد.با اینکه در دندان‌پزشکی دانشگاه تهران پذیرفته شده ولی تحصیل در دانشکده کشاورزی کرج را ترجیح می‌دهد. مادرش به خاطر تامین مخارج تحصیل فرزندش فداکارانه تا فرش زیرِ پایش را می‌فروشد تا سه دختر و پنج پسرخانواده در آسایش و آرامش نسبی تحصیل نمایند.

گفت و گوی صدای معلم با پروفسور جمال قدوسی در مورد حفاظت از آب و خاک و جایگاه تحقیق و تفکر انتقادی

یورغونلوغوم چیخدی اوغول...

جمال پس از اخذ مهندسی کشاورزی در سال ۱۳۴۹ به سربازی می‌رود پس از فراغت از خدمت سربازی در سد سفیدرود به عنوان کارشناس جذب می‌شود.پس از صدور فرمان آبخیزداری، به دلیل تخصص و خلاقیت‌های فردی پله‌های ترقی را به سرعت طی کرده و در سال ۱۳۵۱ از طرف قائم مقام مجری طرح آبخیزداری کشور به عنوان مجری طرح آبخیزداری سفیدرود (برای جلوگیری از فرسایش و رسوب سدها) انتخاب می‌شود.

به واسطه خدمات شایان و خلاقیت وافر، مهندس جوان مورد توجه دکتر گودبن مشاور آب آمریکا قرار گرفته و در سال ۱۳۵۳ برای ادامه تحصیلات بورس این کشور را دریافت می‌کند. نهایتا با مدرک فوق لیسانس آبخیزداری با گرایش هیدرولوژی و دکترای مهندسی آبخیزداری با تخصص مدل سازی آب و مدیریت منابع طبیعی و محیط زیست راهی مام میهن می‌گردد.

در انتهای صف طویل استقبال از دکتر قدوسی در فرودگاه، پدر و مادرش با افتخار ایستاده‌‌اند.

جمال پس از مصافحه با همه با استقبال گرم پدر روبه رو می‌شود . 

پدر رو به فرزندش می‌گوید: « اوغلوم بوگون یورغونلوم چیخادتدین اوزون آغ اولسون آغ، آللاه سندن راضی اولسون »

پدر بزرگوار قدوسی علاوه بر استادی صنایع دستی، شاعر، موسیقی‌دان و اهل ذوق و عرفان بوده ‌است. در آینده نزدیک گزارش جداگانه‌ای در خصوص آفرینش‌های ادبی و هنری آن‌ مرحوم منتشر خواهد شد.

ghoddousijamal2

درنگی در کارنامه علمی‌ - پژوهشی قدوسی

- تدریس دروس تخصصی مختلف در مقاطع لیسانس، ارشد و دکترا در معتبرترین دانشگاه‌های کشور از جمله دانشگاه تهران، خواجه نصیر، تربیت مدرس،دانشکده کشاورزی کرج و دانشگاه زنجان و...

- استاد راهنما و مشاور صدها پایان‌ نامه و رساله دکترا در معتبرترین دانشگاه‌های کشور

-  مشاور و تهیه کننده طرح‌های آبخیزداری در اشل ملی در چهار گوشه کشور

- مولف هشت کتاب علمی_ تخصصی مرجع و نویسنده کتاب برتر سال در  ۱۳۹۰(یکی از نویسندگان کتاب مرجع مبارزه بیولوژیکی با فرسایش)

- یک دهه محقق و پژوهشگر نمونه کشور از سال ۱۳۷۳ الی ۱۳۸۲ و دریافت لوح‌ تقدير از تمام روسای جمهور وقت

- کارشناس برنامه‌های تخصصی مختلف در صدا و سیمای مرکز و شهرستانها

- دارنده بیش از هفتصد مقاله علمی و همچنین ارائه دهها مقاله در کنفرانس‌های جهانی در ۹۲ کشور جهان

- عضو موسس انجمن بین المللی IRCSA (انجمن بین المللی سامانه‌های سطوح آبگیر باران)

- مولف کتاب فاخر  « در جست و جوی آب » در سال ۱۳۷۵ و مهندس برتر کشور در سال ۱۳۹۰

- دبیر هشتمین همایش بین المللی با عنوان  « سامانه‌های سطوح آبگیری ایران » که افتتاح همایش به دست آیت‌اله رفسنجانی رئیس جمهور وقت صورت گرفت.

- مهندس ناظر طرح کنترل سیل‌ در شمال عظیمیه کرج

- مشارکت فعال در آبخیزداری شهری و مشاور اب و محیط زیست سازمان فضای سبز کرج تا سال ۱۴۰۰

تحقیقات فانتزی ؛ پژوهش‌های نمایشی

دکتر قدوسی در مورد بحران آب و خاک کشور معتقد به تصمیم سازی‌های اشتباه و غیرکارشناسی است.

وی می‌گوید:

 « ما در حوزه ی تصمیم گیری مربوط به حفاظت از آب و خاک درست کار نکردیم و در نتیجه ، تصمیم گیری‌ها کارآمد، کارا و داری عملکرد مناسب نیستند. از سوی دیگر ما در کشور تحقیق و تفکر انتقادی را جدی نگرفتیم . تحقیق اگر بومی باشد درد بی درمان ما را درمان می‌کند. دستگاه اجرایی باید ملزم به توجه به خروجی های تحقیقات باشد. اما در کشور ما این موضوع اصلا مورد توجه قرار ندارد. کسی نمی‌گوید این درخت که اینجا می کاری بر اساس کدام تحقیق است. می گویند فلان کشور کاشته ما هم بکاریم.

دکتر قدوسی معتقد است آموزش، تحقیق و اجرا، مانند مولکول آب است که اکسیژن آن تحقیق و هیدروژن‌هایش آموزش و اجرا است.اما متاسفانه در کشور به ویژه در زمینه های آب، منابع طبیعی و محیط زیست از یافته های تحقیقاتی درون کشور کمتر استفاده شده و می‌شود در حالی که  آموزش،تحقیق و اجاره باید کنار هم قرار گیرند.

گفت و گوی صدای معلم با پروفسور جمال قدوسی در مورد حفاظت از آب و خاک و جایگاه تحقیق و تفکر انتقادی

پایان گزارش/


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

گفت و گوی صدای معلم با پروفسور جمال قدوسی در مورد حفاظت از آب و خاک و جایگاه تحقیق و تفکر انتقادی

شنبه, 22 مهر 1402 17:20 خوانده شده: 450 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1402/07/29 - 21:02
درود و دستمریزاد
عالی بود

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

انتصابات علیرضا کاظمی تا چه میزان با تعهدات و قول های مسعود پزشکیان هم خوانی داشته و توانسته رضایت معلمان را جلب کند ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور