صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

رییس انجمن علمی روان پزشکان ایران :

منشا اصلی اختلالات روانی خانواده ها هستند/ نقش آموزش وپرورش در کاهش بروز این اختلالات موثر است به شرط اینکه پرسنل و مشاوران تربیتی آن آموزش های لازم را در این خصوص دیده باشند

گروه اخبار/طی بررسی‌های انجام شده، ۵۰ درصد اختلالات روانی زیر سن ۱۴ سال و ۷۵ درصد در سنین کمتر از ۲۴ سال شروع می‌شود.این درحالیست که کارشناسان امور تربیتی معتقدند علیرغم اینکه مدارس گلوگاه خوبی برای غربالگری و شناسایی اختلال روانی در افراد هستند و می توانند مدرسه‌های زندگی تلقی شوند ولی متاسفانه آن طور که باید به موضوع سلامت روان دانش آموزان و آموزش مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی به آنان در این مکان ها توجهی نشده است.

نقش آموزش و پرورش و مدارس در کاهش و درمان اختلالات روانی و بهداشت روانی  دکتر سید احمد جلیلی رییس انجمن علمی روان پزشکان ایران با اشاره به اینکه در تمام دنیا درصد قابل توجهی از اختلالات روانی در زیر سن 24 سال رخ می دهد گفت: قبل از ارائه هرگونه راهکاری برای مقابله با این اختلالات باید مشخص شود که منظور از اختلالات روانی چیست؟ از این رو مشکلاتی چون استرس ،اضطراب ،وسواس ،اختلال خواب و رفتار، رنجوری ،اعتیاد و عدم تمرکز، جزو اختلالات روانی به شمار می آیند .

وی بالابردن سواد پزشکی را در میان آحاد جامعه ضروری دانست و افزود: در حال حاضر سواد پزشکی نه تنها در عامه مردم بلکه میان خواص نیز وجود ندارد. برای این کار می توانیم از تجربه دیگر کشورها در این خصوص استفاده کنیم. نظیر اقدامی که در پاکستان صورت گرفته است که آموزش انواع اختلالات روانی و راه های مقابله با آن در کتب درسی سطوح مختلف گنجانده شده است.

جلیلی معتقد است: صرف اعلام آمار در خصوص آسیب های اجتماعی کارساز نیست بلکه باید برای آن چاره اندیشی نیز کرد که متاسفانه در این زمینه قصور و کوتاهی زیادی شده است.

وی در پاسخ به این پرسش که می توان گفت که منشا اصلی اختلالات روانی خانواده ها هستند گفت:هیچ گاه یک عامل سبب بروز یک بیماری نمی شود.در مورد بیماری روانی نیز عامل مشخصی وجود ندارد . در واقع عوامل ارثی و محیطی هردو در بروز آن موثرند. 

این روان پزشک نقش آموزش وپرورش را در کاهش بروز این اختلالات موثر دانست و تصریح کرد: مدرسه تاثیر به سزایی در جلوگیری و حتی درمان مشکلات روانی دانش آموزان دارد اما به شرط اینکه پرسنل و مشاوران تربیتی آن آموزش های لازم را در این خصوص دیده باشند و با آگاهی کامل از دانش روان شناسی بالینی و سلامت روان به کمک دانش اموزان بپردازند.در غیر این صورت صرف وجود یک مشاور تربیتی که دانش چندانی نیز در این زمینه ندارد کارساز نیست.

وی درباره افزایش آمار اختلالات روانی در کشور گفت: آمار دقیقی در این خصوص وجود ندارد و در تمام دنیا تقریبا آمارها به یک میزان است. منتها افزایش و کاهش آن بسته به شرایط محیطی است به عنوان مثال در زمان چنگ، بروز حوادث طبیعی مانند زلزله و سیل طبعا این آمار افزایش و هنگامی که این شرایط رو به بهبود قرار می گیرد مسلما آمار آن کاهش می یابد.

جام جم آنلاین

جمعه, 14 خرداد 1395 12:58 خوانده شده: 1024 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + 0 -1 --
alish52 1395/03/14 - 23:32
به شرط اینکه اولیاء به مدرسه به دیده بدهکار بزرگ نگاه نکنند که فقط پول گرفتن بلد است و بنا به گفته وزیر پول گرفتن ممنوع!!!!!

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور