گروه گزارش/
در انتخابات دهمین دوره مجلس شوای اسلامی در سال 94 تشکل های فرهنگیان به ویژه " انجمن اسلامی معلمان ایران " طی میثاق نامه ای که به امضای تعدادی از افراد که معلم نیز بودند مواردی را متعهد گردیدند . ( این جا )
لازم دانستیم پس از گذشت بیش از یک سال ضمن یادآوری موارد مندرج در میثاق نامه پرسش هایی را از این دوستان به ویژه " داود محمدی " که در حال حاضر نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس هستند را مطرح کنیم .
آقای محمدی
به تازگی در مصاحبه ای که با خبرگزاری فارس داشته اید به موضوعاتی اشاره کرده اید .
1-گفته اید : " آموزش و پرورش جای سیاسی‌کاری و انتخاب مدیر و معاون بر اساس خط و ربط سیاسی نیست "
تا جایی که اطلاع داریم دانش آشتیانی تغییرات قابل توجهی را به جز چند مورد معدود در سطح وزارت و ستاد انجام نداده است .
دانش آشتیانی حتی علی علی رغم توصیه سید کاظم اکرمی که از حامیان ایشان برای تصاحب کرسی وزارت بود - مبنی بر تغییر برخی مدیران کل استان ها - حتی یک تغییر هم انجام نداد .
چرا در زمان وزارت فانی که مورد حمایت اکید تشکل انجمن اسلامی معلمان ایران بود این تذکرات ارائه نشد ؟
2- گفته اید : " یکی از مهم‌ترین حوزه ها بخش اقتصاد است و در آن نیازمند یک برنامه‌ریزی جدی هستیم "
جناب عالی به عنوان نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات آیا تاکنون برنامه ای برای ارتقاء و یا اصلاح اقتصاد آموزش و پرورش ارائه کرده اید ؟
بند دوم میثاق نامه معلمی که شما نیز امضا کرده اید تصریح می کند :
" 2- تلاش برای اصلاح قانون مدیریت خدمات کشوری و افزودن فصل جداگانه ای به منظور همسان سازی نظام حقوق و دستمزد معلمان از جمله با هیات علمی دانشگاه ها و ارتقای معیشت و منزل اجتماعی حرفه ای معلمان . "
3- گفته اید : " متأسفانه گاهی تصور می‌شود آموزش و پرورش تخصصی نیست و هر فردی با هر تخصصی می‌تواند به صرف مدیر بودن آن را اداره کند "
جناب عالی چه مدرک و یا تخصصی در آموزش و پرورش دارید ؟
بر چه اساس و منطقی و در حالی که افراد بهتر ، متخصص تر و کارآمد تر از شما برای ارائه به لیست امید تهران بودند جناب عالی شایستگی حضور در این لیست را پیدا کردید ؟
آیا « شورای عالی سیاست گذاری اصلاح طلبان » واقعا بر اساس تخصص ، مدرک و شایستگی عمل کرد ؟
تعجب و شگفتی ما این است که چرا جناب عالی که در زمان وزارت فانی دبیر کلی انجمن اسلامی معلمان را بر عهده داشتید این انتقادات را در قامت دبیر کل یک تشکل بیان نکردید ؟
4-گفته اید : " گاهی در انتخاب مدیران و معاونان برای اینکه ساده‌ترین راه را انتخاب کنند فردی را از بیرون می‌آورند در حالی که کسی که خارج از این سیستم باشد تخصص و اطلاعات لازم برای اداره بخش‌های مختلف این وزارتخانه را نخواهد داشت "
« صدای معلم » تاکنون در این مورد انتقادات و نقطه نظرات مختلف و متعددی را بیان کرده است .
در جایی نوشتیم :
" فانی حاصل انتخاب و لابی تشکل های فرهنگیان به ویژه انجمن اسلامی معلمان ایران بود و البته این بار نمی توانست مورد قبول عقلای دولت و تصمیم گیران کلان قرار بگیرد به ویژه آن که این تشکل ها نقد جدی در زمان وزارت ایشان نداشتند و در واقع پست ها و مناصب را بین خودشان تقسیم کردند بدون آن که به افکار عمومی معلمان اندکی پاسخ گو باشند"
" در سوی دیگر تشکل های فرهنگیان که داعیه نمایندگی بخشی از افکار عمومی معلمان را بر عهده دارند نیز عملکردی بهتر از شورای معاونین وزیر آموزش و پرورش نداشتند !
این تشکل ها که عموما در برابر وقایع و مطالبه گری معلمان موضعی از جنس " سکوت " داشتند اکنون به تکاپو و رایزنی برای انتخاب وزیر افتاده اند !
و جالب تر آن که تاکنون بابت عملکرد خود به افکار عمومی پاسخ گو نبوده اند .
این تشکل ها هم زمان با انتخابات مجلس دهم ، میثاق نامه هایی با برخی نمایندگان امضا کردند اما تاکنون و با وجود انفعال اکثر این نمایندگان پاسخی به معلمان در برابر حمایت شان نداده اند ...
حال پرسش ما این است که چرا تشکل متبوع شما نمی خواهد در مورد عملکردش به معلمان و افکار عمومی پاسخ گو باشد ؟
تشکل شما یعنی " انجمن اسلامی معلمان ایران " از جمله تشکل هایی بود که از دانش آشتیانی حمایت کرد و بیانیه داد .
آیا دانش آشتیانی از درون آموزش و پرورش بود که شما اقدام به حمایت از ایشان کردید ؟
آیا تشکل شما از 11 آبان ماه سال 1395 که دانش آشتیانی بر صندلی وزارت تکیه زده است یک جمله در نقد ایشان نگارش نموده است ؟
جناب عالی چه نقدی در این مدت در مورد عملکرد ایشان ارائه کرده اید؟
چگونه شما دیگران را متهم به سیاسی کاری می کنید در حالی که تشکل شما سیاسی ترین تشکل در آموزش و پرورش است و مواضع صنفی آن بر همگان نامعلوم !
« فانی » که مورد تایید شما و از جنس معلمان و از درون بدنه آموزش و پرورش بود چه گلی به سر آموزش و پرورش و معلمان زد که بخواهیم نسخه شما را برای مدیریت کلان آموزش و پرورش نجات بخش و رهایی بخش بدانیم ؟
« صدای معلم » بر عملکرد دانش آشتیانی نقدهای جدی و اساسی دارد اما حساب خود را با " فرصت طلبان " و " موج سوارانی " که تازه به فکر تسویه حساب افتاده اند و اکنون در موضع "منتقد " سعی در طرح خود در افکار عمومی بدون توجه به سابقه و عملکرد خویش دارند جدا می کند .
با " معلمان " صادق باشید .
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
آقای محمدی یا خبر ندارید یا مارا الاغ تصور کرده اید .سری به آذربایجانشرقی بزن ببین چه خبره ؟ چه کسانی رئیس شده اند ؟ چطور شده اند ؟ وچگونه معلمی بوده اند؟
گویی برخی ها در نظام با معلمان قهرند ...
درست است که معلمان همه خوب نیستند اما حکومت از ما تعهد خدمت گرفته است و متقابلا وظایفی هم دارد.
من اسعداد آنرا داشتم که مهندس پتروشیمی باشم
من اسعداد آنرا داشتم که کارمند بانک باشم
من اسعداد آنرا داشتم که پزشک باشم
و .....
اگر میدانستم نظام جمهوری اسلامی که نمایندگان مجلس هم جزئی از آن هستند روزی با تعیض فرهنگیان را کوچکتر از دیگران میکند نه مهندس میشدم نه پزشک و نه کارمند بانک و نه معلم چرا که این پولها هیچکدام خوردن ندارد.
امیدوارم صدای معلم همیشه صدای معلم بماند.
اینها همه نشانه های ظهور فساد در آخرالزمان است که هم در جوامع و هم در میان حکام و هم در طبیعت قابل مشاهده و رو به فزونی است.
ظهر الفساد فی البر و البحر بما کسبت ایدی الناس.