صدای معلمان شنیده شد ! فانی : " معلمان تبعیض را نمی توانند تحمل کنند " !

حضور آقای دکتر فانی در روز  بیست و نهم آذر ماه سال 1392 در مسجد نور و در سومین جلسه مجمع عمومی کانون تربیت اسلامی که توسط وزیر سابق آموزش و پرورش آقای محمود فرشیدی اداره می شود با واکنش تند و مخالف تعدادی از فرهنگیان و معلمان روبه رو شد . ( این جا )

سخن معلم در این زمینه با یک فراخوان از فرهنگیان  د رمورد این حرکت ( این جا ) اظهار امیدواری نمود که این حرکت وزیر آموزش و پرورش در مورد سایر تشکل ها نیز مصداق داشته باشد .

حضور و سخنرانی جناب فانی در چهارمین کنگره سراسری انجمن اسلامی معلمان ایران که روز پنج شنبه نهم بهمن و در خانه ی معلم منطقه 9 تهران برگزار گردید ، نشان  داد که فانی در گام اولیه به نظرات فرهنگیان و معلمان اهمیت می دهد .

چهارمین کنگره انجمن اسلامی معلمان ایران ساعت 30 / 8 با حضور اعضای این تشکل از سراسر کشور و نیز پیام های حضرت آیت الله هاشمی رفسنجانی ، رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام و حضرت حجت الاسلام و المسلمین سید محمد خاتمی رئیس جمهور سابق کشور مان رسمیت یافت .

پس از خیرمقدم و نیز اجرای سرود جمهوری اسلامی ، پیام رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام  برای حاضران قرائت گردید .

متن کامل این پیام به شرح زیر است :

« بسم الله الرحمن الرحیم »

« اختصاص واژه‌ی فرهنگیان به معلمان در کشور ما، ریشه در یک باور قدیمی و شاید یک اعتقاد دینی دارد که اگر چه فرهنگ، مفهومی عام از گفتار، رفتار و کردار مردم یک جامعه را شامل می‌شود و در بایدها و نبایدهای مکارم و رذایل اخلاقی نهفته است و متولیان فراوانی دارد، اما بن‌مایه و اساس فرهنگ هر جامعه‌ای را دانش‌آموزان جوانی شکل می‌دهند که در آینده‌ پس از گذراندن مدارج عالی علمی در دانشگاه و حوزه، مدیران و مسؤولان جامعه می‌شوند که برای همه‌ی آموزه‌های دینی و علمی از معلمان درس می‌گیرند.

تسمیه معلمان به فرهنگیان برخواسته از حُسن انتخاب و مصداق روشن ارتباط معنایی و محتوایی این اسم و مسمّاست.

معلمانی که به خاطر حضور از نخستین روزهای آغاز نهضت روحانیت تا پیروزی انقلاب اسلامی، گواهی می‌دهم مشعل مبارزه را با هدایت بزرگانی چون آیت‌الله شهید دکتر بهشتی، شهید دکتر باهنر و شهید دکتر رجایی، در مدارس زنده نگه می‌داشتند و با تأسیس انجمن‌های اسلامی، هم باعث نشر تعالیم اسلام و تشیّع در جامعه‌ی وسیع معلمان و دانش‌آموزان می‌شدند و هم از پیش‌روی تفکرات کمونیستی و لیبرالیستی در ضمیر پاک و روشن و اندیشه‌های جوانان و نوجوانان جلوگیری می‌کردند.

این قشر عزیز و خدوم پس از پیروزی انقلاب نیز در همه‌ی مراحل و گردنه‌های سخت تثبیت و تداوم، مخصوصاً هشت سال دفاع مقدس به تمام معنا، معلمان مکتب عشق، ایثار، فداکاری و علم بوده‌اند.

خدای بزرگ را شکر می‌کنیم که این قشر عزیز و زحمتکش علیرغم ناملایمات معیشتی، هیچ‌وقت در تفکرات علمی و سیاسی خویش راکد نبوده‌اند و برای پرهیز از مُرداب و در آرزوی دریا شدن، همیشه جاری بوده‌اند و فعالیت‌های انجمن‌های اسلامی فرهنگیان کشور یکی از نمونه‌های آن است.

تلفیق تفکرات سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و دینی افراد و گروه‌های کوچک و ترکیب آن در کانون انجمن‌های اسلامی، یعنی تضارب آرای گوناگون در « یَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ» و انتخاب بهترین‌ها براساس خرد جمعی در « فَیَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ » است که بشارت خداوندی به بندگان خاص خویش در « فَبَشِّرْ عِبَادِ» می‌باشد.

با تشکر از همه‌ی زحماتی که معلمان عزیز در 35 سال گذشته برای تعمیق تفکرات امام راحل در جهت استقرار یک نظام سیاسی، آن هم با ساختار تعالیم و مبانی مکتب اهل بیت(ع) کشیده‌اند، امیدوارم مباحث و موضوعات کنگره‌ی سالانه‌ی کانون انجمن‌های اسلامی فرهنگیان کشور، برای ترویج فرهنگ اصیل اسلامی و گسترش فرهنگ تحزّب مفید باشد که وقتی این دو، در جامعه‌ نهادینه شوند، مردم سالاری دینی در بهترین شکل ممکن محقق خواهد شد.

اکبر هاشمی رفسنجانی: رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام»

پس از آن پیام سید محمد خاتمی توسط آقای دکتر نجفقلی حبیبی برای حاضران قرائت گردید .

متن کامل این پیام به شرح زیر است :

بسم الله الرحمن الرحیم

« درود خداوند بر معلمان و مربیان که کاری پیامبرانه می کنند و درود خداوند بر معلمان شهیدی که پیشتاز عرصه انقلاب و جهاد و دفاع از ایمان و شرف ملت و عزت سرزمین مان بوده اند .

در انقلاب ما معلم ( و البته استاد و دانشجو و دانش آموز ) و مربی نقش مهمی داشته اند و از یاد نبریم که در راس انقلاب ما معلمی بزرگ و عارف و فقیه و سیاست مداری برجسته قرار داشت و در ساحت اداره انقلاب و کشور نیز معلمان بزرگ و نامدار نقش مهمی داشته و دارند و جا دارد که اینک از دو معلم فرزانه رئیس جمهور شهید رجایی عزیز و نخست وزیر بافرهنگ و مجاهد شهید دکتر باهنر گرامی یاد کنیم  و اضافه می کنم که انجمن اسلامی معلمان که یکی از باسابقه ترین نهادهای مدنی است ، با یاد و نام این شهیدان متبرک است .

انجمن اسلامی معلمان در همه ی فراز و نشیب ها حضور داشته است و مشکلات ، او را از انجام وظائفی که بر عهده دارد بازنداشته است و امروز هم به یاری خداوند از تشکل های کارآمد و آبرومندی است که در عین پای بندی به اصالت های انقلاب و وفاداری به جمهوری اسلامی و دفاع از آگاهی و آزادی و اخلاق و عدالت و مدافع جدی مردم سالاری سازگار با دین ، حق و حرمت مردم که صاحبان اصلی انقلاب و کشورند پاس می دارد و خواستار فضای باز و آزاد و مدافع مشارکت فراگیر مردم در عرصه ی سرنوشت است .

خداوند منان را سپاسگزاریم که همایش سراسری اسن تشکل متعهد ومردمی با حضور جمع مبارکی از معلمان و مربیان برگزار می شود .

باشد که حاصل کار عزیزان ، زمینه ی مشارکت بهتر و بیشتر همه گروه ها و جریان ها را در ساحت دفاع از ارزش ها به خصوص حقوق اساسی ملت و عرصه های محتلف سیاسی ، اجتماعی ، اقتصادی و فرهنگی را فراهم آورد . »

ان شاء الله

سید محمد خاتمی

8 / 11 / 1393

سپس آقای محمدی رئیس شورای مرکزی انجمن اسلامی معلمان ایران به ارائه گزارش و بیان دیدگاه ها پرداخت .

در ادامه ، وزیر محترم آموزش و پرورش پشت تریبون قرار گرفته و ایراد سخن نمود :

"با سلام و درود به امام امت و سلام بر شهیدان به خصوص شهیدان دانش آموز و قریب به 5 هزار فرهنگی شهید بالاخص دو شهید بزرگ آموزش و پرورش رجایی و باهنر ؛ بنیان گذاران انجمن اسلامی معلمان .

خوشحالم از این که در آستانه بهار انقلاب اسلامی – سی و هفتمین بهار انقلاب اسلامی – در جمع همکاران عزیزم ، اعضای محترم انجمن اسلامی معلمان هستم و خوشحالم از این که این توفیق برای من حاصل شد که به زیارت شما عزیزان بیایم .

چهره های ارزشمندی را مشاهده می کنم . صمیمانه به همه عزیزان که قبول زحمت کردند و در این جمع حضور پیدا کردند خیر مقدم عرض می کنم .

آموزش و پرورش در دولت یازدهم افتخارش بر این است که تشکل ها نه تهدید که فرصتی برای آموزش و پرورش هستند .

از جمله انجمن اسلامی معلمان که به دلیل قدمت ، اصالت از تشکل های ارزش مندی است که می تواند هم در حوزه سیاسی و اجتماعی کشور و هم در حوزه تعلیم و تربیت راه گشا و هادی وزارت آموزش و پرورش باشد .همان گونه که آقای محمدی هم فرمودند ما هر از چند گاهی در جمع دوستان به خدمت شان می رسیم و از تذکرات و راهنمایی آن ها برخوردار می شویم .

از فرصت استفاده کرده و به دو سه نکته در آموزش و پرورش اشاره می کنم :

وقت اجازه نمی دهد تا وارد بحث های تحلیلی شویم . این بحث ها را ان شاء الله در جمع شورای مرکزی انجمن اسلامی خواهیم گفت .

آموزش و پرورش سال هاست که در تخصیص اعتبارات و بودجه در لفظ در اولویت قرار می گیرد اما در عمل قرار نمی گیرد !

آموزش و پرورش همیشه از کمبود اعتبارات و تخصیص ها رنج برده است و شاید هم به دلیل این است که منابع محدود است و آن طور که باید و شاید است در اولویت های کشور قرار نگرفته است .

همه وزرای آموزش و پرورش که در جمع امروز ما آقای دکتر اکرمی و آقای حاجی حضور دارند این جمله را گفته اند که همیشه آموزش و پرورش به عنوان یک دستگاه هزینه ای تلقی می شود و نه یک دستگاه سرمایه گذاری .

ما در جمع خودمان اعتقاد داریم که آموزش و پرورش یک دستگاه سرمایه گذاری است .چرا که نسل آینده کشور و سرمایه انسانی آینده کشور در آموزش و پرورش شکل می گیرد .

اما وقتی سازمان برنامه و بودجه یا سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور تابل اعتبارات را چاپ می کند باز هزینه های آموزش و پرورش جزء " هزینه ای " تلقی می شود .

فلذا آموزش و پرورش همیشه با یک کسری مواجه بوده است و ما با توجه به این که 36 سال از پیروزی انقلاب می گذرد و من این توفیق را داشته ام که در دوره های مختلف کم و بیش در خدمت آموزش و پرورش باشم این نکته را می خواهم عرض کنم که آموزش و پرورش چاره ای جز اتخاذ دو تصمیم ندارد :

یکی این که منابع خود را افزایش دهد ، دوم این که منابع خود را بهره ور کند .باید بتوانیم از منابع خود بهتر استفاده کنیم .

گام های خوبی را در این یک سال و نیم برداشته ایم .

امروز آموزش و پرورش بیش از 13 میلیون دانش آموز دارد .نسبت به اوج دانش آموزی که زمانی قریب به 19 میلیون بوده است ؛ دانش آموزان ما دو سوم شده است .امکانات ، منابع ،تجهیزات  و فضاهایمان بیش از یک و نیم برابر شده است .

این دو گزاره را با یکدیگر ترکیب کنید ، به یک نتیجه منطقی می رسیم .

امروز استراتژی آموزش و پرورش باید کیفیت بخشی باشد .یک زمانی مثلا سال 74 و یا 73 ما به دنبال این بودیم که دانش آموز بیرون مدرسه نماند . می گفتیم هر کس مراجعه کرد ثبت نام کنید .برای همین ما مدارس 3 شیفت ، 4 شیفت و حتی 6 شیفت داشتیم .

ولی امروز این مشکل را نداریم .جا دارد که امروز روی ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش کار کنیم  و لازمه ارتقاء بخشی به کیفیت آموزش و پرورش در اختیار داشتن منابع لازم ، برنامه های لازم و مدیریت صحیح بر منابع است .

اما در این یک سال و نیم شاهد هستیم که دولت علی رغم همه محدودیت های مالی که داشته ، سال 93 نسبت به سال 92 ، بیست و شش درصد بودجه آموزش و پرورش را افزایش داده است  و این در حالی است که افزایش بودجه کشور 11 درصد بوده است .

در سال 94 نسبت به سال 93 ما با افزایش 23 درصد بودجه آموزش و پرورش مواجهیم که میانگین کل دولت حدود 12 تا 13 درصد است .البته تبصره ها و منابع بیشتری از منابع بودجه 94 با پی گیری هایی که در مجلس صورت گرفته است درحال تصویب است .

مثلا دیروز یک مورد درکمیسیون تلفیق تصویب شد که اگر در صحن علنی هم تصویب شود منابع خوبی را به آموزش و پرورش کشور تزریق می کند .

ما در برنامه ریزی برنامه ششم توسعه اجرای سند تحول را قرار دادیم .یعنی سند تحول را مبنای برنامه ششم توسعه قرار دادیم و امیدواریم که سند تحول را در طول برنامه ششم توسعه و حتی زودتر به یک جایی برسانیم .

امروز آموزش و پرورش دو چالش اصلی هم دارد .یکی بحث معیشت معلمان و دوم فضاهای آموزشی است .

در بخش معیشت معلمان ،همه ما معتقدیم  و پی گیر هستیم که معلمان فقط آن چه را که دریافت می کنند همانی است که پس از کسورات در حکم شان آمده است در حالی که سایر کارکنان دولت تحت عنوان اضافه کاری ، رفاهی ، حق مسکن و... دریافتی هایی دارند که معلمان ندارند  و معلمان همیشه خود را با دیگران مقایسه می کنند و تبعیض را نمی توانند تحمل کنند !

پایان بخش اول

در بخش دوم این نشست ؛ گزارش کامل تصویری ،اعتراض یک معلم به وزیر آموزش و پرورش و حاشیه های جلسه را خواهید خواند ...