گروه گزارش/
« صدای معلم » در چند سال اخیر گزارش های مختلف و متنوعی را در مورد مراکز رفاهی و درمانی فرهنگیان منتشر کرده است .
تنها پاسخی که به این رسانه ارسال شد گزارشی بود که در مورد خانه معلم پونل ( رضوان شهر ) تهیه گردید . ( این جا )
مشخص نیست که این همه پرتال ادارات کل و مناطق به همراه روابط عمومی های آن مشغول چه کاری هستند ؟
حتی نظرسنجی که در پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران بازگذاری شده است نظریه این رسانه را تایید می کند .
آخرین گزارش صدای معلم به خانه ی معلم ماسوله برمی گردد که البته تاکنون پاسخی ارسال نگردیده است . ( این جا )
در خبری که یک از مسئولان " باشگاه فرهنگیان تهران " به صدای معلم ارائه کرده است قرار است مجموعه استخر و سونای این باشگاه " برون سپاری " شود و البته این موضوع قبلا هم تکرار شده و تجربه موفقی نبوده و نارضایتی معلمان را به همراه داشته است .
این مسئول به صدای معلم گفته است که وزارت آموزش و پرورش انواع همایش های ستادی و اداری خود را در این باشگاه برگزار می کند و تاکنون بیش از 10 میلیارد ریال به این مجموعه بدهکار است اما با این فرض که این جا مال خودشان است از تسویه هزینه ها خودداری می کنند . این " انحرافات " را قرار است کدام مرجع مطابق نخستین درخواست وزیر آموزش و پرورش از فرهنگیان پس از رای اعتماد پی گیری کند ؟
این مسئول در ادامه ضمن انتقاد از رویکرد نادرست مسئولان وزارتی ادامه می دهد :
وقتی چنین وضعیتی باشد باشگاه فرهنگیان مجبور می شود برای تامین حداقل هزینه های جاری خودش به سایر بخش ها فشار وارد کند .
ما هم مجبور می شویم از کیفیت خدمات کم کنیم و همین امر موجب نارضایتی معلمان می شود . "
گودرز کریمی فر در جلسه روسا و معاونین پشتیبانی شهرستان ها، نواحی و مناطق که با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان برگزار شد می گوید : ( این جا )
" در حوزه پشتیبانی شعار ها، سیاست ها و اهداف با محوریت معیشت، مسکن و درمان دنبال می شود.
کریمی فر با بیان این که رسالت اصلی تعلیم و تربیت پرورش دانش آموزان است، تصریح می کند: حوزه پشتیبانی و توسعه منابع به دنبال ارتقای سطح رفاه فرهنگیان به عنوان عناصر اصلی تعلیم و تربیت است.
وی با اشاره به ساماندهی نظامنامه رفاهی فرهنگیان در وزارت آموزش و پرورش، گفت: تقویت مراکز رفاهی و درمانی از برنامه های حوزه پشتیبانی است و در این راستا برنامه های هدف مندی با رویکرد کاهش هزینه ها دنبال می شود.
ما به دنبال آموزش و پرورش تکاملی و تعاملی هستیم.
کریمی فر از راه اندازی باشگاه پیشکسوتان فرهنگی خبر داده و خاطرنشان می کند: این باشگاه ها برای کسانی است که محصول تعلیم تربیت هستند و استفاده از تجارب آنها بسیار حائز اهمیت است.
تلاش می کنیم تا پایان دولت این باشگاه ها در استان های مختلف راه اندازی شوند. "
پرسش صدای معلم از مدیرکل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش آن است که رویکرد کاهش هزینه ها که در سایر بخش های این وزارتخانه هم دنبال می شود تاکنون چه نتایجی به همراه داشته است ؟
آیا رضایت معلمان برای این وزارتخانه و مسئولان آن شان و جایگاهی دارد ؟
آیا در ساماندهی نظامنامه رفاهی فرهنگیان در وزارت آموزش و پرورش پاسخ گویی و مسئولیت پذیری تعریف و تبیین شده است ؟
آیا بهتر نیست به جای این همه حرف های شعاری و تکراری نظارت هوشمندانه و پاسخ گویی در این وزارتخانه تعریف و نهادینه گردد ؟
این " انحرافات " را قرار است کدام مرجع مطابق نخستین درخواست وزیر آموزش و پرورش از فرهنگیان پس از رای اعتماد پی گیری کند ؟
پایان گزارش/
نظرات بینندگان