صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

صدای معلم : سکوت در مقابل فریب و دروغ به منزله تایید فریب و دروغ است آن هم از جانب کسانی که خود را متعهد به مردم و جامعه مدنی می دانند

دیدار چراغ خاموش برخی تشکل ها و فعالان رسانه ای حوزه آموزش و پرورش با الهیار ترکمن معاون پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در یک ماه گذشته ؟!

هدف از این دیدارها چیست/ در تاریخ بیست و دوم دی ماه 96 آقای الهیار در دفتر « فرج کمیجانی » حاضر شد و با شورای مرکزی مجمع فرهنگیان ایران اسلامی جلسه ای برگزار کرد. حتی خبر برگزاری این جلسه منتشر نشد. بعدها خصوصی گفته شد که این جلسه در باره بررسی بودجه 97 بوده است/ روز دوشنبه 9 بهمن ماه ساعت 17 برخی از فعالان رسانه ای نشستی را با « علی الهیار ترکمن » برگزار کردند . در این جلسه که حدود 3 ساعت به طول انجامید جواد بابازاده ( رها ) ، محمدرضا نیک نژاد ، مهدی فتحی ، اعظم پویان ، محمد داوری ، محمدتقی فلاحی ،  سیدمنصور موسوی و محمد رضاخواه شرکت داشتند .« مهدی بهلولی » و « شهرام جمالی » که به این جلسه دعوت شده بودند در این نشست حضور پیدا نکردند/ ارتباطات یک معاون وزیر از نوع ارتباط خصوصی نیست که به کسی مربوط نباشد/ به نظر می رسد آقای ترکمن که بعد از برملا شدن ادعاهای دروغش در باره داشتن مدرک دکتری از دانشگاه آلبرتا و فوق لیسانس پاریس موقعیتش در افکار عمومی متزلزل شده است دست به یارگیری از میان تشکل ها ، فعالان معلمی و مدیران زده است/ این دیدارها به آقای ترکمن روحیه می دهد و ایشان می تواند نزد وزیر و آقای نوبخت  ادعا کند که برای جامعه فرهنگیان ، فعالان معلمی و تشکل های معلمی مساله دروغ گفتن او در مورد مدرک تحصیلی اهمیتی نداشته است/ جا داشت که فعالان رسانه ای در این نشست براساس وعده ای که آقای الهیار  داده بود ،مدرک دکتری آلبرتا و فوق لیسانس پاریس او را طلب می کردند و با انتشار عکسی از این مدارک به مباحث پیرامون دروغگویی معاون وزیر پایان می دانند و اگر مدرکی وجود ندارد این دروغ را که مدارک در دفتر موجود است و بیایید ببینید را به چالش بکشند/ نکته جالب این است که نشست الهیار با برخی از فعالان رسانه ای حوزه آموزش و پرورش زمانی صورت گرفته که کلیات بودجه در مجلس رد شده است و کار خاصی هم از وزارت آموزش و پرورش در این مورد ساخته نیست/  اگر هدف آقای الهیار آگاهی از دیدگاه فعالان بود این جلسه باید قبل از تقدیم لایحه بودجه به مجلس صورت می گرفت/ فعالان معلمی و تشکل ها باید فاصله خود را با دولت حفظ کنند و خود را متعلق به جامعه مدنی بدانند/ لحظه ای فقط تصور کنید که این اتفاق در دوره احمدی نژاد می افتاد و مثلا یکی از معاونان وزیر آموزش و پرورش در مورد مدارک تحصیلی خود دروغ گفته بود ... آیا واکنش فعالان اصلاح طلب همین بود/ درست است آقای ترکمن از مزایای رسمی مدارک اعلام شده برخلاف کردان استفاده نکرده است اما از مزایای معنوی این مدارک موهوم هم در سازمان برنامه و هم در آموزش و پرورش برخوردار بوده است و مهم تر اینکه دروغ گفته است/ دروغ گویی درباره مدرک تحصیلی در وزارت آموزش و پرورش از سوی یک مدیر ارشد فاجعه است منتهی ما به فاجعه عادت کرده ایم/ ظاهر از دید دوستان نشست با آقای الهیار ایرادی ندارد . اما اگر دلیل گزارش نکردن جلسات این است که دوستان از ملاقات با الهیار خجالت می کشند آیا بهتر نبود در این جلسات شرکت نمی کردند و یا با شجاعت  طرح سوال می کردند

معمای دیدار تشکل های فرهنگیان و فعالان رسانه ای با علی الهیار ترکمن کردان آموزش و پرورش

دیدار چراغ خاموش  برخی تشکل ها و فعالان رسانه ای حوزه آموزش و پرورش با الهیار ترکمن معاون پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در یک ماه گذشته ، این سوال را ایجاد کرده که هدف از این دیدارها چیست؟

در تاریخ بیست و دوم دی ماه 96 آقای الهیار در دفتر « فرج کمیجانی » حاضر شد و با شورای مرکزی مجمع فرهنگیان ایران اسلامی جلسه ای برگزار کرد. حتی خبر برگزاری این جلسه منتشر نشد. بعدها خصوصی گفته شد که این جلسه در باره بررسی بودجه 97 بوده است.

روز دوشنبه نهم بهمن ماه ساعت 17 برخی از فعالان رسانه ای نشستی را با « علی الهیار ترکمن » برگزار کردند . در این جلسه که حدود 3 ساعت به طول انجامید جواد بابازاده ( رها ) ، محمدرضا نیک نژاد ، مهدی فتحی ، اعظم پویان ، محمد داوری ، محمدتقی فلاحی ،  سیدمنصور موسوی و محمد رضاخواه شرکت داشتند .

« مهدی بهلولی » و « شهرام جمالی » که به این جلسه دعوت شده بودند در این نشست حضور پیدا نکردند .

آقای الهیار به لحاظ حقوقی معاون وزیر آموزش و پرورش هستند . این دیدارها با هر هدفی صورت گرفته باشد را می توان در چهارچوب ارتباط مدیران با معلمان ارزیابی کرد. اما ارتباطات یک معاون وزیر از نوع ارتباط خصوصی نیست که به کسی مربوط نباشد.

به احترام افکار عمومی خبر و گزارش این نشست ها از هر دو طرف یعنی هم از سوی روابط عمومی (به خاطر جایگاه معاون وزیر ) و هم از سوی تشکل ها یا فعالان خبری (به خاطر احترامی که باید برای افکار عمومی قایل شوند ) باید اعلام شود ؛ اما تاکنون  خبر و یا گزارشی از این نشست ها  در رسانه ها منتشر نشده است .

به نظر می رسد آقای ترکمن که بعد از برملا شدن ادعاهای دروغش در باره داشتن مدرک دکتری از دانشگاه آلبرتا و فوق لیسانس پاریس موقعیتش در افکار عمومی متزلزل شده است دست به یارگیری از میان تشکل ها ، فعالان معلمی و مدیران زده است.

این دیدارها به آقای ترکمن روحیه می دهد و ایشان می تواند نزد وزیر و آقای نوبخت  ادعا کند که برای جامعه فرهنگیان ، فعالان معلمی و تشکل های معلمی مساله دروغ گفتن او در مورد مدرک تحصیلی اهمیتی نداشته است.

معمای دیدار تشکل های فرهنگیان و فعالان رسانه ای با علی الهیار ترکمن کردان آموزش و پرورش

جا داشت که فعالان رسانه ای در این نشست براساس وعده ای که آقای الهیار  داده بود ،مدرک دکتری آلبرتا و فوق لیسانس پاریس او را طلب می کردند و با انتشار عکسی از این مدارک به مباحث پیرامون دروغگویی معاون وزیر پایان می دانند و اگر مدرکی وجود ندارد این دروغ را که مدارک در دفتر موجود است و بیایید ببینید را به چالش بکشند.

ظاهرا جلسه دیماه مجمع با آقای الهیار درباره بررسی لایحه بودجه بوده است، چرا محتوای جلسه علنی نشد و مثلا گزارشی از بحث های بودجه و پرسش و پاسخ ها منتشر نشد؟

« صدای معلم »  از فعالان رسانه ای حاضر در جلسه اخیر انتظار دارد گزارشی دقیق و کامل از محتوای این نشست منتشر کنند.

معمای دیدار تشکل های فرهنگیان و فعالان رسانه ای با علی الهیار ترکمن کردان آموزش و پرورش

نکته جالب این است که نشست الهیار با برخی از فعالان رسانه ای حوزه آموزش و پرورش زمانی صورت گرفته که کلیات بودجه در مجلس رد شده است و کار خاصی هم از وزارت آموزش و پرورش در این مورد ساخته نیست .

اگر هدف آقای الهیار آگاهی از دیدگاه فعالان بود این جلسه باید قبل از تقدیم لایحه بودجه به مجلس صورت می گرفت.

این جلسات در بهترین حالت جلسات توجیهی است. الان بحث در باره بودجه نوشداروی بعد از مرگ سهراب است .

فعالان معلمی و تشکل ها باید فاصله خود را با دولت حفظ کنند و خود را متعلق به جامعه مدنی بدانند.

مدیران تمایل دارند که فعالان را با روش های مختلف جذب و هضم کنند.

لحظه ای فقط تصور کنید که این اتفاق در دوره احمدی نژاد می افتاد و مثلا یکی از معاونان وزیر آموزش و پرورش در مورد مدارک تحصیلی خود دروغ گفته بود ... آیا واکنش فعالان اصلاح طلب همین بود؟

کردان و کمپینی که بعد از افشای مدارک جعلی او راه افتاد را به یاد داریم. چرا با معیار دوگانه برخورد می کنیم؟

معمای دیدار تشکل های فرهنگیان و فعالان رسانه ای با علی الهیار ترکمن کردان آموزش و پرورش

درست است آقای ترکمن از مزایای رسمی مدارک اعلام شده برخلاف کردان استفاده نکرده است اما از مزایای معنوی این مدارک موهوم هم در سازمان برنامه و هم در آموزش و پرورش برخوردار بوده است و مهم تر اینکه دروغ گفته است.

دروغ گویی درباره مدرک تحصیلی در وزارت آموزش و پرورش از سوی یک مدیر ارشد فاجعه است منتهی ما به فاجعه عادت کرده ایم.

ظاهر از دید دوستان نشست با آقای الهیار ایرادی ندارد . اما اگر دلیل گزارش نکردن جلسات این است که دوستان از ملاقات با الهیار خجالت می کشند آیا بهتر نبود در این جلسات شرکت نمی کردند و یا با شجاعت  طرح سوال می کردند؟

معمای دیدار تشکل های فرهنگیان و فعالان رسانه ای با علی الهیار ترکمن کردان آموزش و پرورش

حالا هم که به هر دلیل و عذری نشست برگزار کرده اند ، بسیار خوب گزارش این نشست ها را اعلام کنند.

سکوت در مقابل فریب و دروغ به منزله  تایید فریب و دروغ است آن هم از جانب کسانی که خود را متعهد به مردم و جامعه مدنی می دانند.

پایان گزارش/

چهارشنبه, 11 بهمن 1396 00:15 خوانده شده: 1425 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +13 -1 --
بازنشسته متنفر 1396/11/11 - 01:14
از قدیم الایام گفته اند که هرچه بگندد نمکش می زنند وای به روزی که بکندد نمک . لذا متاسفانه آموزش و پرورش ما خیلی وقت هاست که به این معضل دچار شده و دیگر فکر نکنم که با تمامی اعتراضات و روشنگری ها ککش بگزد ، چون مسولان ما دوست ندارند زیر دستانشان از خودشان با سوادتر و کاردان تر باشند
پاسخ + 0 0 --
فراهانی 1396/11/11 - 02:22
ببین چه کرده این آموزش وپرورش با معلمش که او بعد از سی سال کار نام باز نشسته متنفر برای خود انتخاب می کند.این حقیقتی است لا اقل با صدها معلم بازنشسته صحبت کرده ام همه همین تنفر را داشته اند. مسئولان حاکم بر آ پ در این 40 ساله چه کرده اند. حالا هم که این بلیه دکتر دکتر هم که به جانشان افتاده. چه شود.
پاسخ + +10 -1 --
دکترکُش 1396/11/11 - 07:03
سلام تشکر از مقاله خوب شما
آقای دکترررررررررر چه خبر از بودجه ؟
میبینم به جای راهروهای مجلس در راهروهای مخفی
تشکل های .... فرهنگیان دنبال کور سوی امید هستید.
پاسخ + +8 -1 --
معصومه کچلی 1396/11/11 - 08:07
دکتررررررررررر ترکمن
خجالت بکش
دروغگو استعفا استعفا
هر تشکلی از دروغگو جماعت حمایت کند ان تشکل فاتحه مع صلوات
پاسخ + +10 -1 --
معلم 1396/11/11 - 08:22
باتاسف درمملکت ماازصدرتاذیل دروغ ریا موج می‌زند ودروغگویی تبدیل به هنجارهای اجتماعی شده در صورتی که در زمان گذشته به بچه ها می گفتن دروغگو دشمن خداست حالا باید گفت دروغگو ریس ومعاون دولت وکشورخدایست
پاسخ + +12 -1 --
ناشناس 1396/11/11 - 09:35
این فعالان رسانه ای کجای آ.پ قرار دارند؟ چند درصد از جامعه ی معلمان آنها را می شناسند که حالا آقای ترکمن دست به دامن آنها شده است؟؟
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1396/11/11 - 11:20
این افراد چطور انتخاب شده اند ؟!! اینها که خودشان را نمایندگان معلمان میدانند چه قدم مثبتی برای معلمان برداشته اند ؟
شرایط شان قبل عضویت در این تشکل ها چطور بود و در حال حاضردر چه جایگاهی هستند،آیا تا به حال مزایای خاصی نصیبشان شده ؟
پاسخ + +9 0 --
یوسفی 1396/11/11 - 10:48
سلام
واقعا برای این آدم ها و اسامی متاسفم .
کاش کمی " احساس شرم " داشتند .
در این مسائا باید از همان شیطان بزرگ یاد بگیریم !
همان پزشکی که به خاطر رفتارهای حرفه ای فراتر از عرف به 175 سال زندان محکوم شد .
این ها که تشکل و فعال رسانه ای باشند وای به حال یقیه ...
پاسخ + 0 0 --
مدد 1396/11/11 - 11:28
جناب ،مسولین ما هنگام خلاف پست ودرجه می گیرند ؟
ماجرای قاری قرآن و تجاوز به نوجوانان را مشاهده کردید؟
ما صدایمان را در نیاوردیم صداهای خارج رسوا کرده اند.
اولیا اعتماد نمی کنند بچه هایشان را برای آموزش قرآن
بفرستند. فردا ایشان برای پاک کردن گناهش ، مدیری وزیری
می شود نگران نباشید.شرم ، توبه ، عذرخواهی غلط کردم مربوط
به فقرا و یقه چرکین هاست .
پاسخ + +11 0 --
احمدی 1396/11/11 - 10:53
اقای ترکمن هزینه بیمه تکمیلی از مهر ماه پرداخت نشده ,به جای شرکت در این جلسات وکنفرانسهای بی خاصیت به امورات معلمان رسیدگی کن.
پاسخ + 0 0 --
سارا 1396/11/11 - 11:25
اقای پینوکیو دارند برای خودشان و میزشان تلاش میکنند به معلمها چکار دارند یه عده از همین به ظاهر معلمها بدون ذره ای عزت نفس به امید موقعیتی پای منبرشان می نشینند
پاسخ + +4 0 --
دکتر .... 1396/11/11 - 13:39
اقای پورسلیمان .لطفا دقت داشته باشه .... ترکن مدرک دکتری دارن و باید از پیشوند دکتری برای ایشان همیشه استفاده کرد.سپاس فراوان .
پاسخ + +3 0 --
بازنشسته متنفر 1396/11/11 - 14:12
باسلام واحترام برادر یا خواهر فراهانی بزرگوار
فرمایشاتتان متین البته از شغل مقدس معلمی هیچگاه خسته ومتنفر نبوده ام ونخواهم بود ولی با توجه به فرماشتان بنده از نظام اداری و نالایق سالاری آموزش وپرورش و اداری سازمان بازنشستگی متنفرم و تفاوت های که نظام اداری وحکومت و مجلس شورای اسلامی که کارشان شده خیانت به جامعه فرهنگی (آموزش وپرورش ) و ما را در فقر نگهداشتن
پاسخ + +5 0 --
دولت فرهنگیان 1396/11/11 - 15:10
دکتررر الهیار عزیز بابت تحول اساسی و بزرگی که در بودجه ۹۷ با استفاده از نفوذتان در سازمان برنامه ایجاد نمودید متشکریم!! به خدا راضی نیستیم برای سال های بعد هم متحمل این زحمات شوید. از شما خواهشمندیم آ پ را رها کنید.


شرم باد بر کسانی که در مقابل دروغ و فریب سکوت میکنند...
پاسخ + +2 0 --
كارشنا سازمان مديريت 1396/11/11 - 16:11
به نظر مي رسد كه الهيار اكنون در صدد دور زدن و به اصطلاح عبور از بطحائي برآمده است. پيش از اين در زماني كه بطحايي به عنوان رئیس مرکز ملی نظارت راهبردی سازمان مديريت منصوب شده بود، از او با تمسخر ياد مي كرد و اظهار مي كرد كه فاقد صلاحيت مي باشد و تنها به دليل وجود رابطه چنين منصبي را به دست آورده است. كه البته بعد از اشغال پست معاونت توسعه از چنين اظهار نظراتي اجتناب مي كرد.
پاسخ + 0 0 --
آموزگار منطقه 17 1396/11/11 - 19:33
شايد هم بر عكس باشد. يعني برخي از اعضاي تشكلها متوجه شده اند كه اين فرد بسيار مشنگ و ساده است و در فكر حداكثر ساختن برداشت و سهمشان از دوره وزارت بطحائي برآمده اند. الهيار را زياد جدي گيريد. كسي كه بيايد و به اين سادگي دروغي بگويد كه به راحتي قابل كشف مي باشد، بچه اي بيش نيست كه حداكثر مي خواسته تا در ميان فاميل زن و هم شهريها و بچه محلها خودي نشان دهد. او اكنون در اوج درماندگي به سر مي برد و طعمه اي لذيذ براي فرصت طلباني به شمار مي رود كه با فروش حمايت ظاهري خود به او، از وي سو استفاده كرده و امتياز گرفته و بار خود را ببندند. همان ها كه به طور خصوصي به او گفته اند كه ساكت باش و هيچ نگو تا جو آرام شود.ديگر نه از بيانيه روابط عمومي خبري است و نه از تهديد به شكايت و... در چنين شرايطي بسياري در صف اول سوئ استفاده از الهيار قرار دارند كه آن دسته از اعضاي بدنام تشكلها كه سابقه رانت جوئي دارند، نزديك تر هستند. اعضاي با اعتبار تشكلها هم با در تارهاي خيالي مصلحت انديشي گرفتار شده اند و با موضعمنفعل خود، زمينه را براي رانت خوارها مهيا مي كنند.
پاسخ + +5 0 --
ناشناس 1396/11/11 - 18:31
در مجموعه دولت تبخیر امید هزاران الهیار ترکمن وجود دارد.!
پاسخ + +3 0 --
كارشناس معاونت توسعه 1396/11/11 - 18:46
اعضاي خوشنام تشكلها موضوع را با بي اعتنايي و بي تفاوتي و شتر ديدي، نديدي و اگر مدركش قلابي باشد، اخ است و بد بد بد ، ماستمالي نكنند. جناب آقاي داوري، آقاي عبدي و.... از شما انتظار ميرود كه به حقيقت پايبند باشيد. اعتبار و آبروي خود را مفت نفروشيد. اگر نمي توانيد تشكل خود را وادار به موضع گيري كنيد دست كم خودتان به صورتي صريح و بدون شرط، موضع بگيريد. به چه كسي تعهد داريد؟ كمي فكر كنيد. اگر بر اين باور هستيد كه الهيار كار خوبي انجام داده است، با صراحت دفاع كنيد. اگر هم چنين نيست، اعلام كنيد. اگر هم مصلحت نمي دانيد، دلايل مصلحت نديشي خود را بازگو كنيد. چنين تصور نكنيد كه موضوع فراموش خواهد شد. به جاي جلسه خصوصي و با چراغ خاموش و نصيحت به الهيار، اقدام او را محكوم كنيد. ارزش محكوميت نفس چنين اقدامي بسيار فراتر از الهيار است.
پاسخ + +2 0 --
محمد باقر شیبانی 1396/11/11 - 21:15
متاسفانه یک معضل بنیادین در کشور ریشه دوانیده است و آن ارجهیت «رابطه گرایی با عنوان تعاملگرایی»به جای «ضابطه مندی» در انتصابات خرد و کلان است.اگر معیارها اولویت بندی شود و بر ان اساس افراد یک جامعه در جایگاهها قرار گیرند قطعا ریشهء مفاسد خشکانده و امید واری و نشاط بر جامعه حاکم خواهد شد.معیارها باید بر این اساس اولویت بندی شود 1-درجات علمی 2-تجارب کاری 3-پایبندی به رفتار اخلاقی -انسانی4-توانمندی توام با روحیهء جهادی 5-شفافیت کاری داشتن و علنی بودن تمام امور و مردم را از خود دانستن 6-جسارت استعفا دادن در مواقع اشتباهات غیر قابل جبران.7-پرهیز از جناح بندی سیاسی (که این موضوع امروزه به سخن عامیانه تر یعنی نان بر سفرهء همجناح خود کردن است). امروز آسیبها مشخص شده است لاکن در حوزهء عمل پیاده نشده است و اگر یک عزم راسخ در جامعه به وقوع پیوندد وهر کس تافتهءجدابافته عمل نکند قطعا اینده خوبی خواهیم داشت.این نشستهای پشت درهای بسته ،که در ادارات تقریبا و بلکه مطلقا انجام میشود و همه گیر شده است،عواقب وخیمی را در اینده کشور رقم میزند.با احترام
پاسخ + 0 0 --
کارشناس دفتر بودجه 1396/11/11 - 22:01
دوستان عزیز عضو تشکل ها خودتان هم می دانید که هیچ راهی جز استعفا برای الهیار باقی نمانده است. چرا در برابر این واقعیت مقاومت می کنید؟و چرا این بنده خدا را به پشتگرمی خودتان امیدوارش می کنید. اگر می خواهید کمکش کنید صادقانه به او بفهمانید که عذرخواهی و کناره گیری کند.یقین دارم که شما نیز در خلوت خود همین طور نظر می دهید. پس واقعیت را به طور صریح به او منعکس کنید. درلفافه و غیر مستقیم مطرح نکنید. متوجه نمی شود.
پاسخ + +2 0 --
چغندربگ 1396/11/11 - 23:10
یکی از همکاران ک دکترا از دانشگاه بسیار معتبری دارد برای آموزش اولیه( بدو استخدام) به دانشگاه فرهنگیان مراجعه کرده بود و ظاهرا باید مبلغی می پرداختند! می گفت وقتی قبض واریز آن مبلع را برای معاون دانشگاه فرهنگیان که خود دکترای ادبیات دارد بردم ! جلوی اسمم در لیست اسامی نوشت: " تصفیه شد " اللهیار مللهیار کیه دیگه؟ از در و دیوار از ... می بارد!
پاسخ + +1 -3 --
رضا کرمی 1396/11/11 - 23:53
جناب آقای پور سلیمان دروغ شاخ و دم ندارد که اگر جناب ترکمن دروغ گفته باید عذر خواهی کند اما شما چرا دیگر دروغ می گویید خود شما در جلسه ی ترکمن دعوت بودید چشور می گویید دیدار چراغ خاموش. اگر قرار بود خاموش باشد که خود شما را هم دعوت نمی کردند.
جنس دعوای شما با ترکمن از جنس حب و بغض است
لطفا پیام را منتشر کنید.
پاسخ + 0 0 --
علی پورسلیمان 1396/11/12 - 09:54
سلام

دوست عزیز

احتمالا اطلاعات شما تکمیل نیست !

علاوه بر این حدود دو هفته پیش هم آقای عادل عبدی دعوت کرد تا نشستی با آقای الهیار داشته باشیم .

اما مورد قبول من قرار نگرفت .

پیش تر از آن روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش طی تماس تلفنی با من اعلام کرد که قرار است روز پنج شنبه آقای الهیار تشستی با برخی رسانه ها از جمله " صدای معلم " در اردوگاه شهید باهنر داشته باشد .

بنده این دعوت را باز نپذیرفتم .

هر چند پس از انتشار یاداداشت آقای شیرزاد عبداللهی دوباره روابط عمومی تماس گرفت و گفت که خود آقای الهیار این نشست را کنسل کرده است !


در همان نشست رسانه ای آقای الهیار معاون رسانه ای پیشنهاد کرد که صدای معلم نشستی تخصصی با آقای الهیار داشته باشد .

اما همان جا اعلام کردم که نشستی در کار نخواهد بود !

به همه این دوستان اعلام کرده ام که آموزش و پرورش جای افراد دروغ گو نیست .

آموزش و پرورش جای افرادی که از اعتماد عمومی سوء استفاده می کنند نیست .

به آقای عبدی گفتم ایشان به احترام معلمان باید استعفا دهد .


بنده هیچ مشکل شخصی نه با جناب الهیار که با هیچ مسئول محترمی ندارم .

معیار منافع آموزش و پرورش و مصالح جامعه است .

پایدار باشید .
پاسخ + 0 0 --
معلم از رشت 1396/11/13 - 01:51
آقای کرمی اینکه اگر ترکمن دروغ گفته باید عذرخواهی کند، چه معنایی دارد؟ظاهرا هنوز تردید دارید که دروغ گفته است؟ خدا وکیلی چنین است و یا به مصلحت نمی خواهید به صراحت سخن بگویید؟از آن گذشته موضوع چه ارتباطی با آقای پورسلیمان دارد؟صدای معلم یک رسانه است. چراغ خاموش یعنی خاموش از نگاه فرهنگیان و نه از منظر آقای پورسلیمان.قرار نیست آقای پورسلیمان به عنوان رسانه صدای معلم در جلسه ای شرکت کند که اگر چنین کند اعتبار صدای معلم را از بین برده است.الهیار باید از مجموعه فرهنگیان هذرخواهی کند و نه از آقای پورسلیمان. حب و بغض شخصی وجود دارد یانه ربطی به من معلم ندارد که منتظر واکنش الهیار و یا وزیر هستم.من خود از آلبرتا استعلام کردم و جواب دادند که چنین کسی در آنجا نبوده است. آیا الهیار می خواهد از آقای پورسلیمان به نیابت از من عذر خواهی کند؟من چنین وکالتی را به ایشان نداده ام و منتظر پوزش رسمی و استعفای او و یا برکناری از سوی وزیر هستم.
پاسخ + +1 0 --
کارشناس 1396/11/13 - 01:35
جناب آقای عبدی به صراحت منظور خود را از وساطت برای برگزاری نشست میان صدای معلم و الهیار بیان کنید.چه ماموریتی برای خود قایل هستید؟آیا جز این است که تصور می کنید که موضوع امری شخصی میان صدای معلم و الهیار است. توقع دارید در پایان نشست چه نتیجه ای حاصل شود؟آقای پور سلیمان بگوید که بلی من مدارک را دیدم .الهیار راست می گفت و لذا ای مردم قبول فرموده و بیش از این دنبال نکنید. و یا صدای معلم از انتشار مطالب ارسالی پیرامون مدرک جعلی خودداری کند؟جناب عبدی شما آبرو و اعتباری نزد دوستان و آشنایان دارید. یقین داشته باشید که اگر توجیه مناسبی برای اقدام خود ارایه ندهید، اعتبار خود را مخدوش خواهید ساخت.اطمینان دارم که شما نیز به دروغ بودن مدارک الهیار باور دارید, پس معنای چنین اقداماتی چیست؟
پاسخ + +1 0 --
دبیر اجتماعی 1396/11/13 - 10:50
مشی و منش صادقانه جناب آقای پورسلیمان شایسته قدردانی است.دانسته ها از نقش و کارکرد تشکلها اندک است. هر اندازه که بیشتر زوایای پنهان نقش آفرینی تشکلها و اعضای آنها آشکار شود در درک سازوکار سیاست گذاری و اقتصاد سیاسی پشتوانه فرایند تصمیم گیری در آموزش و پرورش موثر است.
پاسخ + +1 0 --
آشنا 1396/11/13 - 11:40
آقای عادل عبدی؛آنچه دوستان تا کنون در مورد شما نقل می کردند نیکی بوده است. آیا می دانید عنوان نقشی که در موضوع الهیار ایفا کردید، چیست؟تصویری که از جنابعالی در ذهن دست کم من نقش بسته بود به کلی دگرگون شد.ازروشنگری آقای پور سلیمان ممنونم.آرزو می کنم که خبط جنابعالی همین بک بار بوده باشد و در خلق اجتماعی شما نهادینه نشود. اگر برای خود نقش واسطه دلسوز قایل هستید، چرا الهیار را به اعتراف به واقعیت و عذرخواهی و استعفا دعوت نمی کنید؟بهتر نبود به جای اینکه او را به سکوت دعوت می کردید و پس از آن دنبال برگزاری نشست با آقای پورسلیمان بیفتید، الهیار را به استعفا توصیه می کردید؟واقعا چه توجیهی برای تلاش خود جهت حفظ و ابقای الهیار دارید؟اگر استدلال شما آن اندازه قوی و موجه است، آیا دریغ کردن تحلیل خود از دیگران شایسته است؟
پاسخ + +1 0 --
آموزگار 1396/11/13 - 11:59
آقای عبدی الهیار فردی پایبند به اخلاق نیست. تلاش شما برای حفظ او موجه نیست. حتی اگر وظیفه مشاور بودن شما ایجاب کند.از چه کسی حمایت می کنید و به چه بهایی؟

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور