گروه گزارش/
پیش تر ؛ « صدای معلم » در گزارشی نوشت : ( این جا )
« همچنین همین وزیر آموزش و پرورش در نشست شورای معاونین امور مجلس وزارتخانه‌ها و سازمان‌های دولتی که به میزبانی وزارت آموزش و پرورش در محل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و در 30 آبان سال جاری برگزار شد عنوان کرد : ( این جا )
« متاسفانه اندیشه‌های غربی دیگری مطرح شد که خانواده‌ها را هدف گرفته بود. مدارس ما سه سال تعطیل بود، اما یک نفر اعتراض نکرد که دانش آموزان مشکل فاصله تربیتی در بعد روانشناختی و جامعه شناختی پیدا میکنند در حالی که نهایت تعطیلی مدارس در جوامع دیگر، شش ماه بوده است. نظام سلطه به دنبال این‌است که مدارس و دانشگاه‌ها را واقعا تعطیل کند . »
به تازگی ؛ یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش گفته است : ( این جا )
« توطئه‌های دشمن همچون چهار دهه گذشته ادامه دارد و همان طور که در یکی دو ماه اخیر شاهد بودیم، سعی کردند مدارس و دانشگاه‌های ما را به تعطیلی بکشانند، اما با هوشیاری مردم بصیر، کادر آموزش و پرورش و تببین رسانه‌ای این توطئه هم خنثی شد . » زمانی که منابع اصلی و عمده آلوده کننده ی هوا کماکان به فعالیت خود مشغول بوده و خبری از اجرای کامل و بی کم کاست « قانون هوای پاک » نیست ؛ چرا باید مدارس قربانی بی تدبیری و بی کفایتی دیگران شوند ؟
برخی اوقات این پرسش مطرح می شود که آیا یوسف نوری به عنوان سکان دار دستگاه بزرگ آموزش در کشور می داند و می فهمد که چه می گوید و مهم تر از همه متوجه آثار و عواقب تربیتی سخنان خود هست یا نه ؟
تا جایی که می دانیم مدارس در تهران در مقطع ابتدایی از 30 آبان تعطیل شدند و تعطیلی در سایر مقاطع و برخی استان ها و شهرها وارد هفته چهارم خود شده است .
دستور به تعطیلی مدارس هم توسط استانداری ها و مشخصا کمیته ی اضطرار آلودگی هوا صورت گرفته است .
علتی هم که از سوی این منابع خارج از آموزش و پرورش که تخصص و سر رشته ای هم در آموزش و تربیت ندارند و به صورت رسمی اعلام شده ، آلودگی هوا بوده است .
اما چرا وزیر آموزش و پرورش صراحتا و به صورت شفاف این موضوع را بیان نمی کند ؟ آیا مدیران آموزش و پرورش و حتی معلمان جز همراهی با این تعطیلات بی سابقه در کشور که قرینه ای هم در دنیا ندارد ؛ کار دیگری انجام دادند ؟ در حالی که نتایج و عواقب مخرب و پایدار آن 25 ماه تعطیلی مدارس به خاطر کرونا را خود دیده ، خوانده و یا شنیده اند ؟
پرسش « صدای معلم » این است که نقش وزیر آموزش و پرورش در این میان چه بوده است ؟
آیا آقای نوری این را فراموش کرده است : ( این جا )
« یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در حاشیه جلسه امروز هیات دولت در مورد تعطیلی مدارس گفت: متاسفانه در اکثر موارد، دانش‌آموزان در پی تعطیلی مدارس در خانه نمی‌مانند و بیرون آمده و به تفریح می‌پردازند و حضور مؤثری نیز در کلاس‌های درس مجازی ندارند.
وی افزود: معلمان و اولیای دانش آموزان نیز نگران بی‌اثر بودن این تعطیلات بودند و این مسائل را به ما انتقال داده اند.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: بنابراین هفته آینده، مدارس تعطیل نیست و من یادداشتی به رئیس‌جمهور دادم که این تعطیلی‌ها تکرار نشوند چراکه مدارس آخرین جایی هستند که باید در موارد خیلی نادر و حاد تعطیل شوند. »
آیا در آن زمان ، مراکز تصمیم گیر وقعی به سخنان وزیر آموزش و پرورش نهادند ؟
آیا مدارس در یکی دو ماه اخیر به علت بی کفایتی و بی عرضگی مقامات مسئول تعطیل شده اند و یا آن که عوامل « توطئه » در این مورد ایفای نقش کرده اند ؟
وزیر آموزش و پرورش از کدام کادر آموزش و پرورش و تبیین رسانه ای می گوید ؟
آیا مدیران آموزش و پرورش و حتی معلمان جز همراهی با این تعطیلات بی سابقه در کشور که قرینه ای هم در دنیا ندارد ؛ کار دیگری انجام دادند ؟ در حالی که نتایج و عواقب مخرب و پایدار آن 25 ماه تعطیلی مدارس به خاطر کرونا را خود دیده ، خوانده و یا شنیده اند ؟
« صدای معلم » به عنوان رسانه ی مستقل و منتقد در حوزه عمومی آموزش ایران به جد و به کرات این پرسش مهم و راهبردی را مطرح کرده و آن این است : آیا مدارس در یکی دو ماه اخیر به علت بی کفایتی و بی عرضگی مقامات مسئول تعطیل شده اند و یا آن که عوامل « توطئه » در این مورد ایفای نقش کرده اند ؟
زمانی که منابع اصلی و عمده آلوده کننده ی هوا کماکان به فعالیت خود مشغول بوده و خبری از اجرای کامل و بی کم کاست « قانون هوای پاک » نیست ؛ چرا باید مدارس قربانی بی تدبیری و بی کفایتی دیگران شوند ؟
این بصیرت در کجا و توسط چه کسانی مشاهده شد ؟
وزیر آموزش و پرورش که حتی شهامت ایستادن روی حرف خود را ندارد و دیگران برای او و مجموعه آموزش تعیین تکلیف می کنند بدون آن که اهمیتی برای او ، سخنان و جایگاهش قائل باشند ؛ عاقلانه ترین کار و راه شاید همان « سکوت » باشد . اگر توان استعفا و کناره گیری را ندارد .
پایان گزارش/
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
وقتی گاها فاسد می تواند معلم شود و صالح به دلایلی مسخره نتواند، عدم مدارس به ز وجود
نوشته شما یک باور است و یا خود را به جهل زدن و کنایه زدن؟ اگر باور است حیف اسم حجت الله برای شما
کی صالحه؟ یعنی نداریم؟ یعنی بعضی ها نمی خواهند صالح باشند؟ یا نتوانستند صالح باشند؟ یا در مواردی که کاری به آنها سپرده شد، توانستند درعمل نیز صالح باشند؟ یا تا جایی که توانستند صالح بودند و هستند؟ آدم فهیم و ایثارگر نداشتیم و نداریم؟ (منظورم ایثار منحصر به ایثارگران نیست)
آیا کسی که با حیوان جماع کرده و توبه نکرده با کسی که لیاقت دیدار حضرت مهدی(عج) را با توفیق درک معانی از ایشان را داشته، سر و ته یک کرباس هستند؟
یک دسته از صدها دستۀ ستمگران، سلطه گران هستند که در سلطه گری خود و گروهشان، خودخواهی را می جویند
کم نمی آورد. دکتر بهشتی گفته بود بهشت را به بها می دهند نه به بهانه ها، اشتباه کرده بودند.
یک منبع آگاه گفت: وزیر نفت در مکاتبه‌ای با معاون اول رئیس جمهور برای جلوگیری از خاموشی و قطع سراسری برق و گاز، خواستار تعطیلی کامل روزهای شنبه و یکشنبه تهران شد.
1- این نوشته من نیست که بنده را مخاطب قرار دادید
2- شبیه حدیث شما موجود و از زاویه ای درست و لیکن نصف حدیث را نیاوردید و نصف نوشته شده هم کمی تعدیل لغوی و تفسیری و کاربردی می‌خواهد ... مظنون بودن در این شرایط قابل پذیرش عقلانی و نقلی است ولیکن اثبات خلافش حکمی قابل تأمل و سنگین است، در حالی که توصیه به اصل برائت می شود و قاضیان کشور در پرونده هایی جفا کرده اند. آنچه از مفاهیم حدیثی استنباط می‌شود، بررسی سابقه پیشین فرد است ونه رفتار اکثریت جامعه.
3- هنگامی که قانون نویسان، قاضیان و اکثریت جامعه ستم کنند آنگاه عذاب عمومی و گروهی، تحرّک بیشتر می یابد.
4- حتی اگر فقیر نام و اجداد می‌بودم، بخیل هیچ نامی نمی‌بودم! چون از علی عبدالله صالح فهمیدم که نه علیست و نه عبدالله و نه صالح! آنچه قابل غبطه خوردن است، اعتقاد درست و عمل صالح است. خداوند پشت و پناه اعتقادات درست شما و عمل صالح شما باشد.
5- تشخیص دادید که آقا هستم؟ یا خانم هستم؟ بصیرت آقا و خانم ندارد
۱ ، این نوشته برای شما باشه یا نباشه تفاوتی نمیکنه و چیزی رو عوض نمیکنه چون شما مدافعش بودی ..
۲، خداوند در قرآن بارها از کلمه رجال (رجال لا تلهیهم ) استفاده کرده و شما اگه واقعا آقا به مفهوم کلمه باشی نه ظاهر کلمه چه زن و چه مرد آقا برازنده تان می‌شود که الله اعلم
۳، لحن حرف زدن بخل رو نشون میده حالا علی عبدالله صالح یا حجت الله
۳،در ضمن حدیث ناقص بنده را بطور کامل و با توضیحات بیاورید
همچنین دادستانی کل کشور در اطلاعیه‌ای اعلام کرد: وزارت آموزش و پرورش ضمن بررسی دقیق موارد و گزارش‌ها، با مراکز و مدارس متخلف برخورد قانونی کرده و باید ترتیبی اتخاذ کند تا وجوه دریافتی غیرقانونی به اولیای دانش‌آموزان برگردد.
در خصوص تغییر زمان سال تحصیلی گفت: طرحی را مجلس آورد و ما در شورای انقلاب فرهنگی نظر نهایی را دادیم. براساس این طرح باید زمان آموزش و سال تحصیلی بر اساس ساعات مناطق مختلف تنظیم شود و دیگر محدودیت مهر تا شهریور را نداشته باشیم و در اقلیم‌های متفاوت زمان سال تحصیلی متفاوت باشد.