صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

محمدجواد نصیریان/ شهرضا - اصفهان

کانون صنفی معلمان ؛ از اهداف شخصی تا منافع جمعی ؟!

مدتی است به اینکه فکر می‌کنم که چگونه می‌توانم نگرانی‌های خود را از کار و فعالیت کانون صنفی معلمان بیان کنم/ آیا کانون در رساندن معلمان به هدف های تعریف شده خود درست عمل کرده و یا درست عمل می‌کند/ اولین هدف تعریف شده در اساسنامه کانون صنفی معلمان ، افزایش همکاری و همبستگی بین فرهنگیان است/ دلیل ضعیف عمده در کانون‌ها و گروه‌های گوناگون در جذب و همکاری حداکثری مخاطبان شان چیست/ مشکل اصلی عدم آشنایی و مهارت جامعه ما در ایجاد تفکیک مناسب بین « خواسته‌های شخصی و اهداف گروهی » است/ بسیاری از افرادی که اقدام به فعالیت صنفی و یا هر تشکل اجتماعی دیگری می‌کنند، فعالیت صنفی را پوششی برای رسیدن به اهداف شخصی و یا گروهی قرار می‌دهند تا با پشتوانه‌ی نیروی جمعی که به دست آورده‌اند بتوانند منافع خود که مادی و یا معنوی است و تامین کننده‌ی نیازهای واقعی آن جمع نیست را برآورده سازند/ این « پروسه فرصت‌طلبی » آن قدر در جامعه ما تکراری شده‌است که کمتر جامعه جرأت تکرار آن را به خود می‌دهد/ صحبت‌های درگوشی، لابی‌های مخفیانه، فرصت‌طلبی، رفتارهای دوگانه، تحقیر و راندن تعدادی از جمعیت که با ما از نظر طرزفکر همخوانی ندارند و عدم شفافیت و صداقت، نمی‌تواند تشکیلاتی قوی به وجود آورد و حتی همفکران بی بهره از سفره منفعت طلبی را از ما دور خواهد کرد

 آسیب شناسی فعالیت کانون صنفی معلمان  مدتی است به اینکه فکر می‌کنم که چگونه می‌توانم نگرانی‌های خود را از کار و فعالیت کانون صنفی معلمان بیان کنم.
آیا کانون در رساندن معلمان به هدف های تعریف شده خود درست عمل کرده و یا درست عمل می‌کند ؟
اولین هدف تعریف شده در اساسنامه کانون صنفی معلمان ، افزایش همکاری و همبستگی بین فرهنگیان است.
حال باید از خودمان بپرسیم، در راه ایجاد این #اتحاد فعالان صنفی چگونه عمل کرده‌اند؟
اصولا تمام کسانی که دل در گرو صنف دارند، فعالیت‌هایشان با این هدف اولیه سازگار بوده‌است و آیا روش فعالیت ما در گروه‌های صنفی به شکلی بوده‌است که باعث جذب و تقویت این اتحاد شود؟

دلیل ضعیف عمده در کانون‌ها و گروه‌های گوناگون در جذب و همکاری حداکثری مخاطبان شان چیست؟
به نظر می‌رسد، مشکل اصلی عدم آشنایی و مهارت جامعه ما در ایجاد تفکیک مناسب بین « خواسته‌های شخصی و اهداف گروهی » است.
وقتی گروهی با هدف های مشخصی شروع به فعالیت می‌کند، در درجه اول باید منافع تمام افراد تحت پوشش خود را به صورت همزمان و متعادل تامین کند و خواسته‌های آن چیزی فراتر از تمایلات اعضا و یا برخلاف افکار و عقاید آنها نباشد.

به طور مثال اگر قرار است یک گروه اجتماعی مربوط به کامیون داران را نمایندگی کند، نمی‌تواند همراه آن اهداف سیاسی خاصی را مطرح و حمایت کند که ممکن است تعدادی از افراد آن جامعه نپسندند و یا به منافع عده‌ی خاصی لطمه بزند، اصل عادلانه بودن در درجه اول اهمیت قرار دارد.

پس از آن وقتی عده‌ای وارد این گروه شدند و به خصوص وقتی سکان هدایت گروه را به دست گرفتند، حق ندارند که از گروه برای تامین و رسیدن به خواسته‌های شخصی خود و یا همفکران خود استفاده کنند.
اصولا برای جلوگیری از ایجاد احتمال سوءاستفاده لازم است، از حضور افرادی با گرایشات باندی و حزبی در مراتب بالای مدیریتی گروه جلوگیری شود و مناصب با حفظ تعادل در دسترس تمامی گرایش‌ها قرار گیرد.

بسیاری از افرادی که اقدام به فعالیت صنفی و یا هر تشکل اجتماعی دیگری می‌کنند، فعالیت صنفی را پوششی برای رسیدن به اهداف شخصی و یا گروهی قرار می‌دهند تا با پشتوانه‌ی نیروی جمعی که به دست آورده‌اند بتوانند منافع خود که مادی و یا معنوی است و تامین کننده‌ی نیازهای واقعی آن جمع نیست را برآورده سازند.
این « پروسه فرصت‌طلبی » آن قدر در جامعه ما تکراری شده‌است که کمتر جامعه جرأت تکرار آن را به خود می‌دهد.

لازمه کار گروهی ، از خود گذشتگی است، باید از منافع آنی و شخصی خود چشم پوشی کنیم تا بتوانیم به منافع جمعی برسیم.
صحبت‌های درگوشی، لابی‌های مخفیانه، فرصت‌طلبی، رفتارهای دوگانه، تحقیر و راندن تعدادی از جمعیت که با ما از نظر طرزفکر همخوانی ندارند و عدم شفافیت و صداقت، نمی‌تواند تشکیلاتی قوی به وجود آورد و حتی همفکران بی بهره از سفره منفعت طلبی را از ما دور خواهد کرد.


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

شنبه, 13 آذر 1395 12:27 خوانده شده: 1571 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +8 0 --
معلم 1395/09/13 - 13:01
شما یکی از مسئولان کانون صنفی معلمان را دعوت به گفتگو کنید . این بهتر از این است که این کانون را یک طرفه بکوبید . مطلب شما و آقای شیرزاد در خصوص فوت معلم بازنشسته ، به نوعی کوبیدن این کانون است . من مدت کوتاهی است که عضو کانال کانون شدم و از مطالب آن استفاده می کنم و کانال خوبی است. امیدوارم صدای معلم ، هیچ گاه در جهت اهداف افراد خاصی حرکت نکند که اگر این بشود مخاطبانش کم خواهد شد .
پاسخ + 0 0 --
نصیریان 1395/09/13 - 16:16
هدف از این مقاله کوبیدن یک طرف و طرفداری از یک طرف نیست، همانطور که خودتان می‌گویید ما آرزو می‌کنیم، کانون و صدای معلم عامل جدایی و تفرقه بین معلمان نشود.
پاسخ + +7 0 --
سید محمد حسن حسینی 1395/09/13 - 15:55
یکی از ویژگیهای کانون صنفی معلمان این است که کانونی وابسته و درباری نیست و هدفش صرفا رفع تبعیض از معلمان است که عمدا محروم و مستضعف نگه داشته شده اند. من به عنوان عضو کانون معتقدم که نظام ایران به ما معلمان نگرش سیاسی دارد و برای همین هم ما را محروم و مستضعف نگه می دارد. دلیلش هم این است که اگر ما از شرایط خود راضی باشیم به معنای واقعی کلمه به ارتقای آگاهی ها، دانش و بینش خود بویژه در عرصه های فرهنگی و سیاسی و انتقال آن به نسل فردا می پردازیم. و این یعنی خلق شهروندانی فرهیخته، منتقد، تحلیل گر، علت و معلول یاب، ظلم ستیز و مطالبه گر. و ... بنابراین ترتیبی داده اند که ما به مسافر کشی و ... رو بیاوریم. تنها با ورود و تاثیر گذاری در دنیای سیاست است که می توانیم به حقوق خود برسیم.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1395/09/13 - 18:42
در تکمیل فرمایشات جنابعالی باید گفت که نحوه جذب وگزینش معلم درایران هدفمند ودر راستای پروسه فوق الذکراست .
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1395/09/13 - 19:58
بسیار عالی.انشالله که دراین را ه موفق باشید.
پاسخ + +7 0 --
معلم ناامید 1395/09/13 - 17:20
اگر ما معلمان با هم متحد نباشیم و هوای همدیگر را نداشته باشیم کدام نهاد هوای ما و منافع ما را داشته باشد؟؟!!
پاسخ + +1 -1 --
دبیر تشکلاتی 1395/09/13 - 19:18
همکار ارجمند نه تنها کانون صنفی بلکه بسیار از تشکلات دیگر مانند سازمان معلمان و مجمع فرهنگیان ایران اسلامی از اعضا رده دوم وسوم خود بعنوان نردبان وپله های ترقی بواسطه پشتوانه اعضا در عدد وشماره و بعضا توانایی های تشکیلاتی انها برای اهداف و انتصاب افراد شورای مرکزی ونزدیکان خود استفاده میکنند بدتر از همه اینکه در این انتصابات بعضا شایسته سالاری لحاظ نمیگردد و افرادی که فقط بر اساس منافع شخصی و مالی ورانت پستی عمل میکنند و کل تشکل و مجمع را زیر سوال میبرند در سمت ها پست ها منتصب میگردند . یکی از مهمترین ایتم های بازدارنده و تصحیح کننده تخلفات مالی واداری که مغفول مانده و روال عملکرد واقعی خود را ندارد جایگاه ارزیابی وعملکرد وهیات تخلفات است
پاسخ + +5 -1 --
ناشناس 1395/09/13 - 21:04
صندوق و باجاش خوردن و حالا دعوا برسر کهنه لحاف ملا !؟ ای داد وبیداد

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور