غلط املایی (خطشه به جای خدشه ) حاجی بابایی وزیر اسبق آموزش و پرورش را به سیاست و عملکرد و طرزفکر او و هزار چیز مربوط و نامربوط دیگر ربط ندهیم، این اشتباهات گاهی جنبه تکنیکی دارند. یک وزیر ممکن است عملکرد مدیریتی خوبی داشته باشد اما مثل من و شما املای کلمه ای را نادرست بنویسد.
یک وزیر ممکن است فرق رباعی و غزل را نداند اما مدیر کارآمدی باشد. با این حال اشتباه نگارشی و ادبی هرچند مثلا ممکن است برای وزیر اقتصاد عیب نباشد، اما برای وزیر آموزش و پرورش عیب است.
بررسی سخنرانی ها و مصاحبه های حاجی بابایی هم نشان می دهد که ایشان ذهن آکادمیک و منسجم ندارد و اظهارات او عوام برانگیز و منبری است. سخنرانی هایش که پیاده و مکتوب شده پر از اشتباه و غلط و سخنان گزاف است.
اگر بخواهیم مساله را کمی عمیق تر ببینیم به اینجا می رسیم که بین مدرک تحصیلی و سواد و دانش مدیران ما تناسب منطقی وجود ندارد. اغلب مدیران همسن و سال حاجی بابایی با دیپلم و فوق دیپلم و با معیار " تعهد انقلابی " ، در دهه 60 پست گرفته اند. بعد در حالی که مدیر و نماینده مجلس بوده اند ، لیسانس و فوق لیسانس و دکتری گرفته اند.
هدف اغلب مدیران این بوده که به عنوان دهن پرکن و افتخار آفرین دکتری برسند. کیفیت مدرک و سواد و راه های کسب نمره و حضور و عدم حضور در دانشگاه و حتی رشته مهم نبوده است. الان طوری شده که همان طور که ته ریش و چادر و مانتوی چادری برای یک مدیرکل یا نماینده مجلس ضروری است عنوان دکتری هم برای او لازم است و اگر نداشته باشد باید دنبال جعل برود.
سالهای دهه شصت دوگانه سازی هایی مانند " تعهد یا تخصص" ، "تعلیم یا تزکیه" بین انقلابی ها مُد بود. دعوا هم به نفع تعهد و و تزکیه ختم می شد.
اخیرا سخنی پر مغز منسوب به مصطفی چمران را دیدم که گفته بود اگر کسی در کاری تخصص ندارد قبول مسئولیت بی تعهدی بزرگی است و زیرآب این دوگانه را زده بود. متعهدها مدیر شدند و برای اینکه نقص نداشتن تخصص را جبران کنند رفتند دنبال مدرک رانتی و آنها که جسورتر بودند رفتند دنبال مدرک جعلی از دانشگاه های خارجی . اما این مدرک ها فقط باعث "خود متخصص پنداری" مسئولان شد. وضعیت امروز ما در سیاست و اقتصاد و فرهنگ و آموزش محصول عملکرد همین دکترها است که سواد واقعی شان در حد همان دیپلم و فوق دیپلمی است که قبل از مدیریت داشته اند.
تصمیمات این مدیران بر اساس آزمون و خطا و غریزه انقلابی یا شخصی اتخاذ می شود. در سیاست بر اساس معادلات دوران جنگ سرد و جنبش غیر متعهدهاعمل می کنند . در اقتصاد هم نرخ ارز را آنقدر ثابت نگه می دارند و به آن افتخار می کنند تا روزی ناگهان فنر قیمت در برود! بعد از آن به بگیر و ببند روی می آورند. در عرصه فرهنگ هم مساله شده رقص مائده 17 ساله شاخ اینستاگرام!
در آموزش هم دنبال اجرای سندی هستیم که آش شله قلمکار است و هرکس می تواند چند بند مورد علاقه خود را در آن بیابد و هیچ کس هم جرات نمی کند که بگوید این یک سند آشفته و متضادو فاقد معیارهای حقوقی است.
خدشه واقعی را مدیران اینجاها می زنند. ای کاش غلط آنها فقط املایی بود. در این صورت مشکل با استفاده از چند ویرایشگر حل می شد. اما مشکل مدیران ما فراتر از املا و انشا است.
منبع : کانال تلگرامی
نظرات بینندگان
خدشه واقعی آنجاست که تا به امروز ما شهامت
غلط گیری کارکردی و سیاست گذاری وزرای
آموزش و پرورش را نداشتیم . اگر امروز در
باتلاق های فرهنگی و اقتصادی گیر کرده ایم به
دلیل چشم بستن به غلط های عملکردی قبلی هاست.
اگر امروز با نام اصلی یا مستعارشهامت ابراز نظر
یافته ایم قدرش را بدانیم و به عنوان یک معلم با
عدل و انصاف غلط ها را قبل فوت وقت بگیریم تا
شاید منبع خیری باشند.
زبان فارسی از قربانیان بی سروصدای تصمیمات
غلط است. و من و شما با نوشتن توسط تلفن همراه
بر تعداد این غلط ها می افزاییم و از اثرات تخریبی
آن غافلیم. هر چیز را به وقت خود پاس بداریم تا
وزیر و نماینده مجلس این جامعه با غلط املایی خود
معلم جماعت را بدنام نسازد. شاید ما هم مقصریم.
اگر مرحوم فردوسی را پیدا کردید بفرمایید
حتما فارسی را مجددا زنده سازند.
جناب در جامعه اسلامی
عربی سخن گفتن فرض واجب است!!!!!
هر سال 22000 نفر در دانشگاه های ایران
دکتری می گیرند که ظرفیت نیاز دانشگاهها
برای استادی بین 3000 تا 4000 نفر هست !!!!
چه بسا یک دیپلمه در حوزۀ آموزش و پرورش به مطلبی اندیشیده باشد که وزراء و کارشناسان و مشاوران آپ از بدو تأسیس تا کنون از طرح موضوع آن غافل و در صورت طرح موضوع از تحلیل صحیح آن عاجز باشند!
این اشتباهات عذابیست الهی!
احتمالاً آقای حاجی بابایی با وجود متاهل بودن و اخذ به موقع مدرک دکتری برای اخذ مجوز نهاد رهبری برای تدریس دروس معارف دانشگاه از فلان پسر محرد عبور کرده از 40 سالگی شایسته ترند! یا ندادن کارنامه آزمون در سال 89 پسندیده تر است! یا معرفی نکردن جهت مصاحبه در سال 96 ؟ یا ...
سلام بر کلمۀ "خدشه" در کتاب نظام حقوق زن در اسلام شهید مطهری! و سلام بر فرقان، جدا کنندۀ حق و باطل؛ و سلام و درود فراوان بر ان الباطل کان زهوقا
و سلام و درود بر اسرار غیر قابل درک و سلام و درود بی پایان بر خورشید پشت ابر
یکی از مطالب مربوط می شد به مصاحبه های زیاد و بی خاصیت یکی از نمایندگان که فقط عوام فریبی بود و کلی گویی.
اما مطلبی دیگری ارسال کردم با این عنوان: شکل زمانی ایجاد می شود که نظر نادرست برای اجرا انتخاب میشود.
در انجا توضیح دادم که مشکلی نیست ادم های کم سوادی مثل اقای حاج بابایی و امثالهم نظر بدهند مشکل از انجا ناشی می شود که این نظرات نادرست کارشناسی نمی شوند و به صورت فله ای اجرا می شوند.
فله ای اجرا می شود و نفر بعدی می آید و طرح فله ای دیگر می دهد و موج تباه شدن پیش می رود
خانی است. اگر معلمید شما چنین معامله ای با
ما نکنید. دریغ !!!
از خوبان الگو بردارید اگر پیدا نکردید خودتان
خوب باشید و الگو.
خانی است. اگر معلمید شما چنین معامله ای با
ما نکنید. دریغ !!!
از خوبان الگو بردارید اگر پیدا نکردید خودتان
خوب باشید و الگو.
تبدیل "د" به "ط" مسری شده و قویاً کار یک نفر نیست! همانطور که وز وز زنبوران از یکی نیست!
حاجی بابایی یا بطحایی کدامیک؟ یا هیچکدام؟ مقدمه عدل چیست؟
همکاران عزیز ما فرهنگیان نقطه ضعفی شده ایم که جناح های قدرت برای کوبیدن یکدیگر به کار می برند .
هیچ کس یا گروه و جناحی نمی تواند یا نمی خواهد برای ما کاری انجام دهد ولی اگر جناحی بر سر قدرت باشند.
گروه یا جناح دیگر برای سرکوفت یا متهم کردن دیگری داعیه دفاع از معلمان را دارند و از این نقطه ضعف بهره می برند.
در شرایط خیلی بهتر از وضعیت کنونی کاری برایمان انجام ندادند
حال با این وضعیت اقتصادی که جای خود دارد.
ولی باز با این مشکلات افتخار می کنم که معلمم و همکاران عزیزی چون شما در کنار خود دارم، که همدردیم و همدیگر را می فهمیم.
با تشکر
و نرید ان نمن علی الذین استضعفوا فی الارض
فرق است میان استضعاف و تسلیم شدن؛ مژده بر مستضعفین است ولی گاهی به استضعاف کشیده شدن آنها عذابیست الهی! بابت آنچه که انجام می دهند یا آنچه که انجام نمی دهند.
عذابی جامع که به استضعاف کشاننده را هم در بر می گیرد، وضعیت اقتصادی جامع آنگاه که گنج قارون را از بین ببرد!
و نجعلهم ائمه، آیا مناسب است با قوانین، ضوابط و مقررات نامناسب، متناسب ائمه شوند؟ و از علمی ارث برند؟ پس سلام بر امیرالمؤمنین که در تفسیر آیه فرمودند: " هم آل محمد یبعث الله مهدیّهم بعد جهدهم فیعزّهم ویذلّ عدوهم " آل محمد با قوانین آلوده به توهّم غیر آل محمد؟
سالها دل طلب جام جم از ما میکرد
وان چه خود داشت ز بیگانه تمنا میکرد
افراد خودشان آبروی خودشان را می برند!
یا امیر گذشته و حال و آینده! پناه به خطبه 194 نهج البلاغه که خردمندان را بی پناهی است!
جل ا.... خالق
اقای شیرزاد عزیز چرا میخوایی بر اقای حاجی بابایی خرده بگیری.چرا نمی فهمید که صد در صد فعالیت های ایشان در زمینه اموزش و پرورش بهتر از بطحایی ها و فانی ها بود.
چرا اینجوریین شما...
هر چی گفتیم کارنامه آزمون 89 را صادر کنید مگر کردید؟ آخه چرا نکردید، می دونید بابت این کارتون چقدر ابهام و ستم کردید و باعث شدید پس از شما ستمدیده، ستمکشیده باقی بمونه
مسخره قبل از مسخره، و مسخره پس از مسخره
اشتباه قبل از اشتباه و اشتباه پیس از اشتباه
محرومیت قبل از محرومیت و محرومیت پس از محرومیت
اسیر جاهل بودن قبل از اسیر جاهل بودن و اسیر حاهل بودن پس از اسیر جاهل بودن
بار الهی! گوشمالی ظالم در کوچه های بن بست را به من نشان دادی، اینبار در خیابان نشانم ده!
تنهافریادرس فرهنگیان در این مملکت فقط جناب حاج باباییست واین اشتباه املایی را ممکنه هر فردی داشته باشه ،بعضی کلمات در طی سالها شاید بتونیم یکبار استفاده کنیم .وایشون هم مستثنی نبوده از این امر