صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

انجمن اسلامی معلمان شهرستان های تهران در بیانیه ای اعلام کرد :

مستندات بی ربط ، شاخص های غیر قابل سنجش و فقدان یک نظام سنجش عملکرد معلمان در رتبه بندی موجب شد ضربه مهلکی بر اعتماد فرهنگیان زده شود

صدای معلم منتشر می کند ؛

گروه تشکل ها/

در آغاز سال 1402 ؛ « انجمن اسلامی معلمان شهرستان های تهران » از تشکل های کنش گر در حوزه ی مطالبات معلمان و آموزش بیانیه ای صادر کرد .

متن کامل این بیانیه که در اختیار « صدای معلم » قرار گرفته به شرح زیر است .

 

انتقاد انجمن اسلامی معلمان از وضعیت رتبه بندی معلمان و از بین رفتن اعتماد فرهنگیان و مرگ مدرسه و آموزش و پرورش

آغاز سال 1402 و بهار طبیعت همزمان با شروع ماه مبارک رمضان برای آموزش و پرورش و معلمان همراه با پرداخت ناقص و دیر هنگام حقوق معلمان بود .

سال جدید با تلخ کامی آغاز شد .

انجمن اسلامی معلمان شهرستان های تهران با گرامی داشت ماه مبارک رمضان و عرض تسلیت به مناسبت شهادت معلم آزادگی و عدالت ، امام علی ( ع) به همه مسلمانان و به ویژه همکاران معلم ، فرصت را مغتنم می شمارد و مسائل زیر را یادآور می شود:

1- بی کفایتی دولت در پرداخت حقوق معلمان در پایان سال و پرداخت قسطی آن که خلاف شان و منزلت معلمان بود  . عدم پرداخت حقوق معلمان قراردادی و خرید خدمات ، نشانه بارز بحران های موجود در آموزش و پرورش است که با استعفای وزیر آموزش و پرورش بر طرف نمی گردد . ریشه های این رویداد تلخ باید مورد واکاوری و بررسی قرار گیرد .

2- بر اساس بودجه سال 1401 میزان بودجه رتبه بندی تعیین شده بود . وزارت آموزش و پرورش مبلغی را به صورت علی الحساب در ماه مرداد به معلمان پرداخت نمود و از آبان و آذر به تدریج برای عموم معلمان رتبه یک صادر شد . مجموع مبالغ فوق تقریبا مبلغ 20 هزار میلیارد تومان است ؛ درصورتی که میانگین یک میلیون تومان به حقوق معلمان اضافه شده باشد ، باید کلیه معوقات فرهنگیان پرداخت می شد . متاسفانه مسئولان اقتصادی دولت ، برنامه و بودجه و وزارت آموزش و پرورش پاسخ شفافی درمورد نحوه هزینه بودجه رتبه بندی نداده اند . استعفای رئیس سازمان برنامه و بودجه هم نشان داد که مشکل اصلی در تیم اقتصادی دولت است .

انتقاد انجمن اسلامی معلمان از وضعیت رتبه بندی معلمان و از بین رفتن اعتماد فرهنگیان و مرگ مدرسه و آموزش و پرورش

3- صدور احکام رتبه بندی در اسفند1401 بر ناامیدی معلمان افزود و جو یاس و سرخوردگی را در جامعه معلمان کشور به وجود آورد .

معلمان با سابقه و تحصیلات بالا رتبه های پایین گرفتند و در مجموع عموم معلمان با نتایج رتبه بندی مخالف هستند و نحوه رتبه بندی با اهداف قانون رتبه بندی تناسبی نداشته است . مستندات بی ربط ، شاخص های غیر قابل سنجش و فقدان یک نظام سنجش عملکرد معلمان موجب شد ضربه مهلکی بر اعتماد فرهنگیان زده شود .

عدم پرداخت حقوق معلمان قراردادی و خرید خدمات و وضعیت نامناسب حقوق بازنشستگان نیز از نشانه های بی عدالتی هستند .

4-  یکی از مهم ترین ریشه های اتفاقات اخیر این است که وزارت آموزش و پرورش و ساختار های اداری ، وظایف اصلی خود را در قبال مدرسه، دانش آموز و معلم به کنار نهاده اند و به مسائل حاشیه ای و غیر واقعی مشغولند . بیشتر دغدغه وزیر و وزارتخانه ، مسائل ایدئولوژیک و انتزاعی هستند که ارتباطی با واقعیت های موجود معلمان ، دانش آموزان و مدارس ندارد.

انتقاد انجمن اسلامی معلمان از وضعیت رتبه بندی معلمان و از بین رفتن اعتماد فرهنگیان و مرگ مدرسه و آموزش و پرورش

انجمن اسلامی معلمان شهرستان های تهران عملکرد دولت و آموزش و پرورش را در آغاز سال جدید غیر قابل قبول می داند که با استعفای وزیر و رئیس سازمان برنامه و بودجه یا ارسال پرونده چند مسئول به هیات تخلفات برطرف نمی گردد . پاسخ گویی شفاف در مورد بودجه رتبه بندی و پذیرش ریشه های بروز اتفاقات اخیر مهم ترین گامی است که باید برداشته شوند.

رویداد های اخیر نتیجه بی توجهی به نهاد آموزش و پرورش ، مدرسه ، معلم و دانش آموز و رها شدن نهاد آموزش و پرورش است .

انتقاد انجمن اسلامی معلمان از وضعیت رتبه بندی معلمان و از بین رفتن اعتماد فرهنگیان و مرگ مدرسه و آموزش و پرورش

آنچه در ابتدای سال در مورد حقوق معلمان رخ داد، فقط ظلم به معلم نبود که زنگ خطر مرگ آموزش و پرورش است . زنگی که آثار آن در شرایط وخیم آموزش ، بی عدالتی آموزشی و شرایط نامساعد مدارس دولتی مشخص شده است و از روزهای ناگوارتری خبر می دهند .
انجمن اسلامی معلمان شهرستان های تهران
24 فروردین 1402


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

انتقاد انجمن اسلامی معلمان از وضعیت رتبه بندی معلمان و از بین رفتن اعتماد فرهنگیان و مرگ مدرسه و آموزش و پرورش

پنج شنبه, 24 فروردين 1402 16:17 خوانده شده: 442 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +1 0 --
ناشناس 1402/01/24 - 19:04
شده هربی سروپاصاحب یک دسته قشون
هرفرومایه رئیس دوسه تن انجمن است...
متاسفانه نالایقترین، بیسوادترین ،کودنترین ومعمولیترین آدمهادروزارتخانۀ مهمی مثل آموزش وپرورش به کارگمارده شده اندوجامعۀ فرهنگیان کشوررابه معنای واقعی به سخره گرفته اند.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1402/01/24 - 19:37
واقعا همین گونه است بهترین شیوه رتبه بندی همان رتبه های سابق هست برای کیفیت بخشی باید معلم دغدغه معیشت نداشته باشد واز راه درست مانند کنکورجذب شودوراههای دیگر ورود بسته شود دیگر نیاز به هیچ رتبه بندی نیست درصورتیکه فردی ضعیف وجود داشته باشد توسط معلمان کارآمدپس زده خواهدشد واجازه ادامه فعالیت به وی نخواهند داد ولی اکنون با هروضعیتی معلم جذب کرده اند ومی خواهند با وعده آب نبات چوبی رتبه بندی کیفیت کاررا بالا ببرند که شدنی نیست برای برند شدن درمسابقات رالی بهترین خودروها وبهترین راننده ها را جذب می کنند
پاسخ + +1 -1 --
ناشناس 1402/01/24 - 20:32
شک نباید کرد در ایین نامه فعلی رتبه بندی برخی معلمان در مدارک بارگزاری تقلب و خطا و مدرک سازی کردند و برخی هم نتوانستند به حق خود برسند و به مدارک و مستندات خود درسترسی و تاییدیه تهیه کنند
شک نشه که سازمان نظام معلمی برای سنجش و پایش عملکرد معلمان لازمه همچون بانک فرهنگیان و بیمه معلمان و.‌‌...
پاسخ + 0 0 --
حسین 1402/01/25 - 00:53
هرگاه در آموزش وپرورش قدمی برای نظامند کردن عملکرد آموزش برداشته شود عده‌ای همه نکات را منفی می کنند وبا عبارات انتزاعی مانند ظلم به معلمان و حقوق معلمان زیر میز می زنند واجازه اصلاح وترمیم نمی دهند تا آموزش وپرورش در یک دور باطل قرار گیرد
ارزشیابی سابقه آن در آپ از ۲۰ نمره تا ۱۰۰ نمره نشان می دهد که ارزشیابی مناسب و برابر با واقعیت ها مورد قبول عده‌ای نست تا مدیر مدرسه مجبور شود به نوبت افراد را معرفی کنند
آقایون که مدیریت فعلی را ضعیف می دانند اختلاس صندوق ذخيره فرهنگيان وایجاد بحران نیروی انسانی در آپ وتوقف ۱۰ سال رتبه بندی را فراموش می کنند
پاسخ + 0 0 --
محمد رضا 1402/01/25 - 21:27
یعنی به نظر شما الان برای نظام مند کردن عملکرد آموزش قدم برداشتن یبیا برای منهدم کردن آموزش؟
پاسخ + 0 0 --
حسینی 1402/01/25 - 18:36
اولا که هر رفتار زشتی زشت است و مهم نیست از طرف چه کسی صورت گیرد .
دوم اگر دچار فراموشی نشده اید اختلاس در صندوق ذخیره نشد در بانک سرمایه شد وبخشی از سهام آن برای صندوق بود و در دولت اقای احمدی نژاد هم بود .
سوم . چه کسی با تغییر یکباره نظام آموزشی و تاسیس پایه ششم نظام نیروی انسانی را بهم ریخت و سرایدارها و خدمتگزار ها به عنوان معلم به سر کلاس ها برد ؟
چهارم . رتبه بندی دستپخت همان هایی است که در سال 90 تصویب کردند و در طول یک دهه فرصت مناسبی برا ی دولت داشتند و آخر هم در همان چاهیی که برای دیگران کنده بودند افتادند و مجلس و دولت فعلی درگیر آن شد .
پنجم . کمی انصاف خوب است . آموزش و پرورش در دولت روحانی هم در دست همان هایی بود که در دولت قبل بودند و هیچ وقت اجزاه تحول در آموزش و پرورش ندادند .
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1402/01/27 - 13:18
بیش از ۴ دهه فریاد و اعتراض معلمان برای عدالت نتیجه نداد اما با یک نامه جمعی در جای مناسب در عرض یک روز پاسخ داد:

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بازبینی و مشمول شدن قانون رتبه‌بندی معلمان برای فرهنگیان و کارکنان اداری وزارت آموزش و پرورش موافقت کرد.

صحرایی که به دنبال قهرمان بازی است با جلب رضایت رئیس جمهور و نمایندگان مجلس و جامعه فرهنگیان و انتظار وزیر شدن ، سفت و محکم چسبیده به طرح
رتبه بندی.
ایشان نیک می دانند که معلمان فقط یک انتظار از این طرح دارند یعنی افزایش حقوق. پس خود را به زحمت اضافی نمی اندازند و روی همین امر مانور می دهند.
نیروهای ستادی را هم راضی کردند.
همه استاد و استادیاریم.
پاسخ + 0 0 --
همه معلمان 1402/02/01 - 18:10
ده هزار توان از حقوقت برای کمک کم شود و و و وچه ربطی به رتبه وسواد معلم دارد؟

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور