ریاست محترم جمهوری
جناب حجه‌الاسلام و المسلمین دکتر حسن روحانی
با سلام و احترام
علی‌رغم نقش بی‌بدیل و تأثیرگذار آموزش و پرورش در رشد و تعالی همه‌جانبه‌ی کشور و نقش محوری آن در توسعه‌ی پایدار، متأسفانه شاخص‌ها، علایم و نتایج حاکی از آن است که این وزارت‌خانه در جایگاه شایسته و بایسته نیست و ایام بسیار سختی را می‌گذراند و نیازمند اقدامات عاجل، ملموس و تأثیرگذار می‌باشد.
کمبود اعتبارات و منابع مالی بر شیوه مدیریت و اداره‌ی سازمان، سایه افکنده است.
اعمال نظرهای روز افزون گروه‌های برون‌سازمانی، محافل و بنگاه‌های اقتصادی، اتخاذ تصمیم‌های مؤثر و سرنوشت‌ساز را غیرممکن ساخته است.
ساختار اداری، آموزشی و تربیتی این سیستم کارآمد نبوده و بر مبنای حفظ ظاهر و به دور از اصل هزینه-فایده و گاه بسیار پرهزینه اداره می‌شود. این در حالی است که مدارس به عنوان پیشانی و جبهه‌ی اصلی این سازمان، وضعیت مالی متناسبی ندارند و دستشان در مقابل اولیا دراز است و معیشت همکاران فرهنگی به‌عنوان سربازان خط مقدمِ نظام آموزشی و مجریانِ میدانیِ سیاست‌ها-مطابق آمارهای رسمی خود حاکمیت- زیر خط فقر است.
این شرایط ایجاب می‌کند دیدگاهِ حاکمیت و آن ریاست محترم نسبت به آموزش و پرورش (حداقل مطابق شاخص‌های کشورهای موفقِ منطقه) بهبود یابد در حالی که تا کنون به جای درمان و تغییر نگاه، جواب آیینه‌داری معلمان و تشکل‌های صنفی ایشان با سنگ‌ها و بندها بوده است.
بر این اساس لازم است سکّان مدیریت وزارت به فردی سپرده شود که این مجموعه را به خوبی بشناسد و متعهد ، دلسوز ، مقتدر ، عملگرا ، سلیم‌النفس، به دور از تشریفات و حواشی ، با تجربه و دارای طرح و برنامه‌ی خلاقانه و تأثیرگذار باشد.
وزیر آموزش و پرورشِ یک کشور لازم است ظرفیتی ملّی و حتی فراملّی باشد که نماد دانش و تربیت محسوب شود و دولت و حاکمیت برای پوشاندن ردای وزارت بارها به سراغ او برود نه اینکه افراد و گروه‌ها بخواهند با لابی‌گری و پروپاگاندا اشخاص را متناسب این جایگاه وانمود و این ردای ارجمند را تنگ و کوتاه کنند.
بر این اساس، شاخه فرهنگیان کانون دانشگاهیان استان خراسان رضوی طی نشست‌های تخصصی و تحلیل شرایط موجود، فردی با معیارها و ملاک‌های ذیل را شایسته‌ی تصدی این وزارت می‌داند و از محضر حضرت‌عالی و مشاورین محترم استدعا دارد این معیارها مورد عنایت قرار گیرد و به فکر شیوه‌ی علمی‌تری برای انتصابات باشیم:
۱- چهره‌ی ملی و مشرف به مسایل کلان آموزش و پرورش
۲- خلاق ،نوآور و دارای قدرت تغییر
۳- توانمند در برقراری ارتباط مؤثر و قانون‌مند با عوامل درون و برون‌سازمانی
۴- صاحب‌نظر در امر تعلیم و تربیت و آشنا به شیوه‌های نوین مدیریت آموزشی
۵- مدیریت هوشمند ، مقتدر و عملگرا
۶- مسلط به اقتصاد آموزش و پرورش و توانا در جذب سرمایه‌های اجتماعی، انسانی و مالی
۷- باورمند به ارتقای جایگاه معلم با راهبردی نمودن سیاست مدرسه‌محوری
۸- دارای سلامت مالی و توان مدیریت چالش‌های اعتمادسوزی همچون بحران صندوق ذخیره‌ی فرهنگیان
۹- محوریت بخشیدن به عدالت آموزشی با نگاه ویژه به مناطق محروم
۱۰- نگاه استراتژیک به تغییر ساختار مدیریتی و اداری آموزش و پرورش
۱۱- معتقد به اصل شایسته‌سالاری و دارای استقلال نظر در انتصابات
با سپاس و تجدید احترام
کانون اسلامی دانشگاهیان استان خراسان
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
رتبه بندی سازمان نطام معلمی بانک فرهنگیان بیمه تکمیلی ایران یا دانا یا ...امکان ادامه تحصیل تا دکترا برا معلمان و...
رسیدگی به آ.پ درهمین حد است وبیشتر نخواهد شد به خصوص درشرایط فعلی که بهانه ی تحریم ها وعدم فروش نفت وجوددارد تاسال 1400بایدمنتظر سختی های بیشتر بود تجربه ی 6 ساله دولت فعلی این را نشان می دهد
خوش به حال کسانی که خودشان را از بند آ.پ رها کردند یا با بازنشستکی از این بند رها شدند
بزرگترین دشمن و مانع در رسیدگی به مشکلات معلمان خود آقای روحانی ست نامه برای کسی بنویسید که در فکر ما باشد نه به کسیکه از روی قصد انتصاباتی بی ارزش و مغرضانه در آموزش وپرورش انجام می دهد