مافیای کنکور
طراحان سوالات کنکوری خواه ناخواه با موسسات آموزشی کنکوری که بازار مالی با گردش پولی گسترده ای ایجاد کردند در ارتباط هستند، باید دانش آموزان و خانواده های آنها برای موفقیت در کنکور به طور زیر پوستی و غیر رسمی در مسیر این موسسات آموزشی موازی با آموزش و پرورش رسمی کشور، قرار گیرند که این مبادله ی تجاری سودآور تنورش داغ باشد. این هیولاهای آموزشی غیر رسمی با تولید و باز تولید محتوای کتب درسی عملا فضایی را فراهم آورده اند که عدم دست رسی به این فضا سبب عدم موفقیت دانش آموزان در کنکور سراسری می شود.
نظر یکی از دانش آموزان برتر رشته تجربی که معدل کل مقاطع تحصیلش بالای ۱۹/۹۰ بوده از عدم استفاده از خدمات آموزشی این موسسات در سال اول کنکورش در مقایسه با سال دوم چنین بوده که وی در سال اول همه ی ظرفیت کتاب درسی که در حد سقف ۳۰ درصد بوده تقریبا کسب کرده اما ۷۰ درصد منابع در کتاب درسی نبوده که بعدها در سال دوم در منابع موسسات آموزشی آن را کسب کرده است. پس سهم آموزش پرورش در خوشبختانه ترین در محتوای سوالات کنکور از ۴۰ درصد فراتر نمی رود و دانش آموز باید با صرف هزینه های هنگفت ۶۰ درصد محتوا و منابع را بای از طریق موسسات شبه کنکوری به نوعی خریداری کند. در چنین فضایی دانش آموزان خانواده ها و طبقات محروم جامعه به خاطر نداشتن بنیه اقتصادی نمی توانند به چنین منابع و امکاناتی دسترسی داشته باشند. این واقعیت آموزش و پرورش، شغل معلمی و موسسات شبه کنکوری و آزمون کنکور در ایران است. که سبب شکاف بین فرزندان خانواده های فقیر با غنی در دسترسی به منابع و محتوای نابرابر در موفقیت های آموزشی شده است.
« دیدگاه ها و نظرات افراد و گروه ها لزوما نظر صدای معلم نیست ؛ این رسانه آماده انتشار پاسخ مسئولان و افراد مخاطب می باشد »
« آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در صدای معلم »
صدای معلم، صدای شما
با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.