در شرایط کنونی و بضاعت محدودی که از نظر امکانات و ابزار و نرم افزارهای موجود در اختیار معلمان و دانش آموزان و خانواده ها قرار دارد معلمان از طریق پیان رسان های مرسوم و متداول اقدام به آموزش و تعامل درسی با دانش آموزان نمودند . در این بین دخالت ها و اظهار نظر های فاضلانه و سلیقه ای مدیران و عوامل دیگر ( دخالت ها و اظهار نظر های نابخردانه و ضد تربیتی و غیرکارشناسی ) همه زحمات همکاران را به حاشیه برده است و مثل سوهان باعث فرسایش روح و روان همکاران و بر هم خوردن کار و نظم آنان شده اند .
اظهار نظر فاضلانه مدیری این بود که دبیری که ده کلاس دارد باید پاسخ هر سئوال آزمون را ( به تعداد هر سئوال و هر دانش آموز نمره آن را برای دانش آموزانش جداگانه ) ارسال کند .
توصیه می کنم مدیران به جای ژشت مجری مأبانه و تظاهر عالمانه ، کمی در مورد آنچه که می گویند فکر کنند تا تکلیف ما را برای خنده و گریه مشخص کنند و ما را دچار شک فلسفی نکنند .
به این پیام توجه کنید : " دانش آموزانی که از امدادهای غیبی ( تقلب ) استفاده کرده اند شرم و اخلاق خود را لگد مال کرده اند... " اتهام بستن به دانش آموزان در مورد تقلب در آزمون های مجازی ( با اقرار به آن ) لیکن طرح آن نوعی رفتار غیر تربیتی و قضاوت نادرست نسبت به شرایطی است که همه به اجبار در آن قرار داریم . عقل و صبوری هم چیز خوبی است . خودمان تا چه حد به این قضاوت ها عمل می کنیم .
« دیدگاه ها و نظرات افراد و گروه ها لزوما نظر صدای معلم نیست ؛ این رسانه آماده انتشار پاسخ مسئولان و افراد مخاطب می باشد »
« آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در صدای معلم »
نظرات بینندگان
ازشون بپرسید ضمن خدمت سند تحول رو چطوری فهمیدید که تونستید نمره بگیرید.
من پرسیدم. یکیشون گفت همه تقلب کردیم.