صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

برای ایجاد هر نوع تغییری ابتدا آگاهی خود را تغییر دهیم

افق | آذربایجان شرقی

روان شناسی تغییر فرد و جامعه

سئوال بسیاری از معلمان از خود و از دیگری و بالاخص از مسئولین آموزش و پرورش ، این است : چرا تغییری در آموزش و پرورش ایجاد نمی شود ؟ کجاست اَبرمردی که بتواند به طور معجزه آسایی در نظام آموزشی کشور ، تغییراتی مثبت و سازنده ای بوجود آورد تا قادر باشیم از این دور ِ باطل و استحاله فکر و نیرو ، بیرون آئیم ؟!

برای ایجاد هر نوع تغییری ، ابتدا باید مسیر و میزان آگاهی خود را تغییر دهیم . نه وجود ما و نه شرایط زندگی و شغلی ما تغییر نمی کند ، مگر آن که ابتدا در ماهیت شناخت و آگاهی خود ، به ایجاد تغییر دست بزنیم . به تعبیری ، من معلم نه به طور سطحی ، بلکه با شناخت عمیق و مطالعه در وضعیت ساختاری آموزش ضمن خدمت ، گروه های آموزشی ، سیستم و روش های تربیت معلم ، مفاد و اهداف سند تحول بنیادین ، دلایل و ضرورت وجود سازمان نظام معلمی ، شیوه های تدریس و آشنایی با فنون کلاسداری و نحوه آموزش بهینه و.... می توانم از کانال دستیابی به شناخت و آگاهی از ساختار و کارکرد ذاتی و قانونی هر یک ، به ایجاد تغییر نائل شوم.

اگر قدری واقع بین باشیم بسیاری از ما بر اساس عادات شغلی ، هر یک از اصول کلی آموزش و پرورش کشور خود را به صورت امری بدیهی ولی ناقص ، می شناسیم . تا زمانی که هسته مرکزی آموزش و پرورش یعنی معلمان ، قادر به کسب آگاهی شاخص و همه جانبه از محصورات ساختاری خود نباشند ، ایجاد هر نوع تغییری در آن ، دور از واقعیت خواهد بود. این مهم فقط در معلمان خلاصه نمی شود و بیشتر از آنان ، مسئولان و مدیران ستادی خرد و کلان نظام آموزشی سراسر کشور از جمله جناب وزیر و معاونان ایشان و مدیران کل استانها ، درگیر چنان نقصانی هستند. آنان هم همپای ما نیازمند کسب آگاهی از شرایط واقعی آموزش و پرورش هستند. آنان نیز نباید در چارچوبِ کارکردِ خشکِ سنتیِ ناکارآمدِ ناقص ، خود را محصور سازند ، چون نتایج عملیاتی پریشان احوالی بر جای خواهند گذاشت.

آموزش و پرورش را اگر ظرف بپنداریم ، مظروف آن عمق و سطح آگاهی تمامی زیرمجموعه آن از ساختار موجود است. برای ایجاد تغییر ، ابتدا باید شرایط موجود را به خوبی بشناسیم ، بعد به ارزیابی و یا تغییر آن اهتمام ورزیم . ما شاید دانا باشیم اما در شرایط کنونی ، سطح و میزان آگاهی ما از هر موضوعی در نظام آموزشی ، کفایت ایجاد تغییرات مثبت و سازنده را ممکن نمی سازد.


«  دیدگاه ها و نظرات افراد و گروه ها لزوما نظر صدای معلم نیست ؛ این رسانه آماده انتشار پاسخ مسئولان و افراد مخاطب می باشد »

« آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در صدای معلم »

کانال تلگرامی صدای معلم


ارسال مطلب برای صدای معلم

روان شناسی تغییر فرد و جامعه

خوانده شده: 490 دفعه چهارشنبه, 20 آذر 1398 19:49

نظرات بینندگان  

پاسخ + 0 0 --
حمیدخلیفه هاشمی فرد 1398/09/21 - 12:01
سلام/باتشکرازدقت نظرشما/ازماست که برماست سکوت همه جانبه معلمان درهمه زمینه ها به علت عدم خوداگاهی وشناخت دقیقازمسایل وجایگاه خود باعث بروز مشکلات وسواستفاده احتمالی مسیولین ومقامات وسایرمی شود

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

انتصابات علیرضا کاظمی تا چه میزان با تعهدات و قول های مسعود پزشکیان هم خوانی داشته و توانسته رضایت معلمان را جلب کند ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور