Hope Brown, 52 ( هوپ براون - 52 ساله )
( معلم تاریخ در دبیرستان Woodford County در Versailles, Kentucky)
با وجود اعتراضات و راه پیمایی های سراسری در بهار 2018 ؛ اکثریت معلمان با همان شرایط قبلی مانند حقوق کم ، تسهیلات کاهش یافته و کتاب های درسی قدیم ( به روز نشده ) مواجه هستند و این در حالی است که آن ها باید در پاییز به کلاس ها برگردند .
اما آن شرایط فقط کار آن ها را سخت نمی کند .
« تایم » با این معلمان درباره موقعیت های مالی شخصی شان گفت و گو کرده است تا مشخص شود این رکود در دستمزد تا چه میزان بر زندگی روزانه آن ها تاثیر گذاشته است .
***
واقعیت این است که ما مجبوریم پول زیادی از خودمان برای کلاس هایمان هزینه کنیم .
پول خرج می کنم تا بتوانم " کاغذ کپی " بخرم . برای بچه هایم غذا تهیه می کنم .
هر ترم تحصیلی 50 دلار برای برخی چیزهای ویژه در کلاس هایمان پرداخت می کنیم اما همیشه بالاتر و فراتر از آن هم پرداخت می کنیم .
در نهایت و معمولا حدود 400 دلار در هر ترم هزینه می کنم .
16 سال است که تدریس می کنم ، و درآمد من هر سال حدود 55000 دلار است .
یک شغل دوم در Rupp Arena در بخش " خدمات مهمان " دارم .گاهی اوقات چند شب در یک هفته کار می کنم تا بتوانم هر ساعت 9 دلار درآمد داشته باشم .
من و همسرم همچنین کار راهنمایی تورهای تابستانی را قبلا آغاز کردیم .
در حال حاضر یک دندان شکسته دارم که از عهده درمان آن بر نمی آیم .
قبلا یک روز مرخصی استعلاجی داشته ام چون بنزین کافی نداشته ام تا بتوانم خودم را به مدرسه برسانم .
دوبار پلاسمای خونم را بابت پول بنزینم قبل از نخستین پرداختم امسال اهدا کرده ام .
من واقعا خجالت می کشم زمانی که آن کار را شروع کردم چون به خودم به عنوان یک معلم حرفه ای فکر می کنم .
من فوق لیسانس دارم .
من از جامعه می خواهم دقیقا آن چه یک کلاس درس را مفید می کند را درک کنند .
" معلمی " یک علم و یک هنر است ، و ما واقعا سخت کار می کنیم تا شرایط را برای دانش آموزان مان فراهم کنیم .
مدارس در Kentucky دچار شکست نمی شوند از این که فرماندار ما می خواهد مردم فکر کند که آن ها چنین هستند .
ما واقعا یک کار خوب برای تربیت بچه ها قبل از که بیایند انجام می دهیم اما پولی بابت کاری که می کنیم پرداخت نمی شود .
من ساعت 5 صبح وارد کلاس می شوم و ساعت 4 بعد ظهر از آن خارج می شوم و این غالبا دلیل آن است که مجبورم کار دیگری اختیار کنم .
من به آن چه انجام می دهم عشق می ورزم .
بچه های من شگفت انگیز هستند .
کار دیگری نیست جایی که شما می توانید اوج زیادی بگیرید ، فرودهای فراوانی داشته باشید ، ارتباطات وسیع و چالش های زیاد مثل کار معلمی داشته باشید .
من به شغل دیگری نمی توانم فکر کنم ، شاید یک پزشک ( سمبل کار ) باشد ، نمی دانم ، جایی که من می توانم آن " احساس " را از " معلمی " دریافت کنم .
منبع : تایم
ویراستار : دکتر شکرالله مسیح پور
نظرات بینندگان
همه معلمان با یک شرایط کار نمی کنند مثل حق التدریسها که بعد 6 ماه حقوق شون رو با منت میدن و طبق سیستم برده داری ازشون کار می کشن ، این خانم نماینده همه معلمان نیست
11. دانمارک
۱۲. آلمان
۱۳. روسیه
۱۴. آمریکا
۱۵. استرالیا
۱۶. نیوزلند
۱۷. رژیم صهیونیستی
۱۸. بلژیک
۱۹. جمهوری چک
۲۰. سوییس
لطفا منبع ذکر کنید. تشکر
اول : آن که شلاق ترامپ به خود ملتش نیز اثبات می کند و فقط درگیر برخی کشورها از جمله ایران و روسیه و سوریه و ترکیه نیست.
دوم : به نکته مهمی باید دقت کنیم و آن نحوۀ هزینه کرد فردی است. برخی توانایی پس انداز یا بهینه هزینه کردن را ندارند و ریخت و پاش زیادی دارند، که اگر 5 کار دیگر هم بکنند قادر به پاسخگویی نیازهایشان نیست.
سوم :تصور می کنم در کشوری چون آمریکا به این سادگی نیست که فرد سه شغله باشد و پایین آمدن کارآیی و انرژی اش در کار اصلی به چشم نیاید.
"معلمی چیزی بالاتر از علم است - معلمی یک هنر است". این باورش رو در این کتاب به تصویر کشیده:
دانش آموز دکتر حسینی
با حلوا حلوا گفتن دهان کسی شیرین نمی شود !
قبلا هم به ایشان گفته ایم اگر چیزی در چنته دارند به جای ارسال لینک مطالب ؛ همان آموزه های نظام آموزشی هند و یا آمریکا را بر اساس آخرین یافته ها و پژوهش ها و نه برداشت های شخصی خودشان در معرض مطالعه معلمان بگذارند .
پایدار باشید .
دوست عزیز
صدای معلم یک رسانه مستقل و غیردولتی است و ارتباطی با وزارت آموزش و پرورش ندارد .
اگر مقالات ایشان همان چیزی است که سیاست و ایدئولوژی را با آموزش درهم می آمیزد همان بهتر است که برای خودشان حفظ کنند !
اما اگر منظور نهادینه کردن مولفه های تفکر انتقادی بر اساس آن چیزی که صاحب نظرانی چون چت مایرز ، پالمر ، بوروگز و... می گویند باشد در خدمت شان هستیم .
پایدار باشید .
با من من گفتن ها و طبل تو خالی بودنتان. !!!!!!!
از معلممان - آقای دکنر حسینی - خواستم که یکی از مقالات 100% علمی پژوهشیان را به شما ای میل بزنند و ایشان هم پذیرفتند و گفتند از شما بخواهم که از وزارت آموزش و پرورش بخواهید که این مقاله را که برتری نوآوری آموزشی بی نظیر خودش را بر نوآوری آموزشی یک پروفسور آمریکایی در دانشگاه هاروارد - با آمار و ... - ثابت می کند در "فصلنامه علمی پژوهشی نوآوری های آموزشی" - که متعلق به آموزش و پرورش هست - منتشر کنند. همانطور که در سایت این مجله میبینید مقالات منتشر شده در آن - برخلاف نام این مجله - اصلا به معرفی نوآوری نپرداخته اند اما منتشر شده اند!!! پس چرا مقالات با ارزش معلم ما را که PhD ریسرچ بیسد دارند منتشر نمی کنند؟!!!! تا به کی میخواهند آثار او را با خودش دفن کنند؟!!! در هر صورت قول تون یادتون نره. مرده و قولش.
به همین علت هم در جامعه آمریکا اغلب سرمایه داری را قطب مخالف دانش اندوزی میدانند. نمونه بارز آن هم کتاب "پدر پولدار، پدر بی پول" که سال 2001 منتشر شده و مقصود از پدر بی پول یک معلم است!
ولی با این حال دستمزد معلم آمریکایی با معلم ایرانی قابل مقایسه نیست و از مانور دادن صدا و سیما روی این عنوان نباید تعجب کرد.
لطفا آن را اصلاح کنید:
معلم آمریکایی: "معلمی" یک علم و یک هنر است ؛ من از جامعه می خواهم دقیقا درک کنند آن چه را که یک کلاس درس را مفید می کند.