این روزها بار دیگر بحث گسترش فعالیتهای اقتصادی در آموزش و پرورش مطرح شده است؛ اما پیش از هر تصمیم تازهای، یک پرسش اساسی وجود دارد: عملکرد همین فعالیتهای اقتصادی موجود چگونه بوده و تا چه اندازه موفق عمل کردهاند؟
سالهاست آموزش و پرورش از طریق خانههای معلم، مراکز رفاهی، تالارها، استخرها، اردوگاهها، اجاره فضاهای آموزشی و ورزشی و سایر ظرفیتهای خود درآمدزایی کرده است. اگر قرار است این مسیر ادامه یابد یا حتی گسترش پیدا کند، نخست باید گزارش شفاف، دقیق و مستندی از عملکرد همین مجموعهها منتشر شود.
فرهنگیان حق دارند بدانند این مراکز چه میزان درآمد داشته، سود یا زیان آنها چقدر بوده و این منابع مالی دقیقاً در چه بخشهایی هزینه شده است. آیا این درآمدها واقعاً به بهبود رفاه فرهنگیان، ارتقای کیفیت خدمات یا توسعه فضاهای آموزشی کمک کرده است؟
راقم این سطور، به دلیل سکونت در شهر یزد، تا حدودی با وضعیت مراکز رفاهی این استان آشنایی دارد. یزد یکی از مهمترین مقاصد گردشگری و درمانی کشور است و هر سال میزبان مسافران بسیاری از سراسر ایران است. طبیعی است که چنین ظرفیتی باید فرصت مناسبی برای درآمدزایی مراکز رفاهی این استان فراهم کند.
اما اگر در استانی مانند یزد، با وجود برخورداری از چنین ظرفیت ویژهای، همچنان پرسشهایی درباره نحوه مدیریت منابع مالی و نیز گزارشهای مطرح شده اما تأیید نشده درباره بدهیهای میلیاردی برخی از این مراکز وجود دارد، این پرسش بهطور طبیعی مطرح میشود که وضعیت مراکز رفاهی سایر استانها، که از چنین ظرفیت گردشگری و مسافرپذیری برخوردار نیستند، چگونه است؟
از سوی دیگر، وزارت آموزش و پرورش بر افزایش درآمدهای اختصاصی و درآمدزایی استانها تأکید دارد؛ اما پیش از تعیین اهداف جدید، لازم است عملکرد فعالیتهای اقتصادی موجود بهصورت دقیق بررسی و آسیبشناسی شود. بدون شفافیت، مدیریت تخصصی منابع درآمدی و ارائه گزارشهای روشن، نمیتوان انتظار داشت که صرفاً با گسترش فعالیتهای اقتصادی، مشکلات مالی آموزش و پرورش برطرف شود.
شفافیت و پاسخ گویی، مطالبهای کاملاً منطقی و قانونی از سوی فرهنگیان کشور است. توسعه فعالیتهای اقتصادی بدون ارائه کارنامهای روشن، نه اعتماد فرهنگیان را افزایش میدهد و نه میتواند مبنای مناسبی برای تصمیمگیریهای آینده باشد.
آموزش و پرورش، پیش از آن که به فکر راهاندازی بنگاههای اقتصادی جدید باشد، باید عملکرد اقتصادی فعلی خود را با آمار، ارقام و گزارشهای شفاف در معرض افکار عمومی و جامعه فرهنگیان قرار دهد. تنها در چنین شرایطی میتوان درباره موفق یا ناموفق بودن این سیاستها قضاوتی منصفانه داشت و برای آینده تصمیمی صحیح و مبتنی بر واقعیت گرفت.
کلام آخر:
چه تعداد از مدیران آموزش و پرورش تخصص و تجربه لازم برای اداره بنگاههای کلان اقتصادی را دارند؟
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
صدای معلم، صدای شما
با ارائه نظرات، فرهنگ گفتوگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.