فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش : ما معلمان عزیز را هم از جنس هیئت علمی می دانیم . افزایش 75 درصدی حقوق اعضای هیات علمی دانشگاه ها در روزهای آخر سال انجام شد !

صدای معلم :

نوروز 1405 را به همه تبریک می گویم .

 گرامی می دارم یاد دانش آموزان و معلمانی که در جنایت میناب جان باختند و همه ایرانیانی که به ناحق در این جنگ نابرابر جان شان ، عزیران شان و همه چیزشان را از دست دادند.

و بسیار متاسفم برای رژیم غیر عقلانی و بی منطقی که به ناحق و بر خلاف اصول و پروتکل های بین المللی ، خبرنگاران رسانه ها را در حین انجام وظیفه شان مورد حمله قرار داده و آنان را ترور می کند .

آقای فرهای

واقعا در این شرایط جنگی و حزن انگیز سخت است که در حوزه آموزش و پرورش سوال بپرسیم و به طرح دغدغه ها و مسائل در این زمینه پرداخته و زبان به « نقادی » بگشاییم .

در طول 35 سال معلمی ؛ هیچ گاه نشد که در زنگ های تفریح مدرسه که اکثرا حرف ها حول حقوق و معیشت و مقایسه حقوق معلم ها با سایر نهادها و ارگان ها مانند شرکت نفت و... می چرخد وارد چنین مباحثی شوم و ناله و گلایه کنم .

در عمر و سابقه روزنامه نگاری ام که تقریبا هم سنگ معلمی است در هیچ نشست خبری وارد مباحثی مانند حقوق و مقایسه حقوق و... نشدم .

اما اتفاقی که در 28 اسفند 1404 رخ داد برای من به عنوان یک معلم ، شهروند و روزنامه نگار در این کشور اساسا غیر قابل تحمل بود .

در این شرایط بسیار خطیر و حساس جنگی از هر عامل و مساله ای که موجب شود انسجام ملی ، همبستگی و اعتماد عمومی به خطر بیفتد به جد باید اجتناب و پرهیز کرد .

هر روز از تریبون های رسمی کشوری مسئولان در مورد ضرورت اتحاد و انسجام ملی می گویند که البته درست و منطقی است . 

آقای فرهادی

در روزهای پایانی سال 1404 و به طور مشخص 28 اسفند و آن هم در شرایط جنگی حاد کنونی ؛ حقوق اعضای هیات علمی دانشگاه ها ( وزارت علوم ) را 75 درصد افزایش دادند .

علاوه بر آن ، در سال جدید مشمول افزایش سنواتی 20 درصدی هم شده اند .

در حال حاضر حقوق یک استاد تمام با 30 سابقه عضو هیات علمی در وزارت علوم چندین برابر ( حدود 5 تا 6 برابر ) یک معلم است که در فرآیند رتبه بندی شما فرضا 5 شده و به قول معروف معلم استاد تمام است .

بازنشستگان هم که حال و روزشان مشخص است .

به عنوان مثال ؛

 - معلم با مدرک دکترا و ۳۴ سال سابقه حکم ۳۶ میلیون .

 - حکم دانشجو معلم 1400 ، 22 میلیون .

-  حکم معلم 11 سال سابقه با رتبه 3

مبلغ حکم معلم مشغول به خدمت ورودی 92 دانشگاه فرهنگیان

27/300/000

- حکم عضو هیات علمی در سال 1404 با مدرک دکترا و 14 سال سابقه ی کار 108 میلیون و بدون فوق العاده مدیریت .

پرسش این است که این همه تفاوت و تبعیض برای چیست ؟

به قول معروف ؛

اگر پول و بودجه ای هست باید برای همه باشد و اگر هم نیست ؛ برای هیچ کس نباید باشد . این عین عدالت است .

پرسش من این است :

تفاوت کار یک معلم با یک عضو هیات علمی دقیقا در چیست ؟ جز آن که آن عضو هیات علمی درست  و یا غلط در جایگاهی دیگر قرار گرفته است که با جایگاه معلم متفاوت است در حالی که تفاوتی در ماهیت کار ندارند و هر دو آموزش است .

آیا این افزایش ها که با چراغ سبز سازمان برنامه و بودجه ، سازمان امور اداری و استخدامی و شورای حقوق و دستمزد صورت گرفته است به ویژه در حال حاضر که شرایط جنگی است و دائما از تریبون ها بر انسجام و همبستگی ملی تاکید می شود با کدام عقلانیت و منطق و عدالت سازگار است ؟

آقای فرهادی

آیا این افزایش ها شامل حال شما و وزیر آموزش و پرورش که هر دو عضو هیات علمی هستید ؛ هم شده است ؟

سوال من این است که چرا وزیر علوم و معاون پشتیبانی آن می توانند مراجع گفته شده را در مورد این افزایش های نجومی و بدون مبنا و قاعده قانع کنند اما وزیر آموزش و پرورش و شما نمی توانید ؟!

به تراز آموزش و فرهنگ در جامعه ما نگاه کنید !

آن مداح که خودش را استاد دانشگاه تهران می داند و در سطح کارشناسی ارشد هم « ادبیات » تدریس می کند ، در اجتماع مردم فحاشی و رجزخوانی کرده و از ادبیات سخیف و بی مایه استفاده می کند ..... 

2- گفته می شود وزارت آموزش و پرورش ، دارالفنون را برای فروش گذاشته است .

درست است ؟

3 -در عملکرد بودجه 1403، نزدیک به 93% و قانون مصوب بوجه 1404، حدود 91% و در لايحه بودجه 1405، تقريبأ 82% از کل بودجه آموزش و پرورش براي حقوق و دستمزد در نظر گرفته شده است .

7 بهمن 1393 ؛ علی اصغر فانی وزیر پیشین آموزش و پرورش گفته بود :

99 درصد بودجه آموزش و پرورش صرف حقوق و مزایا می‌شود ما در وزارت آموزش و پرورش فقط بر یک درصد اعتبارات مدیریت داریم .

جای بسی امیدواری و البته سپاس است که  در بودجه 1405 ؛ بودجه پرسنلی از 99 درصد به 82 درصد در سال 1405 رسیده است .

در واقع ؛ قرار است 18 درصد بقیه صرف کیفیت بخشی در آموزش شود اما پرسش این است که چرا چنین امری در آموزش مشاهده نمی شود ؟

آقای پزشکیان دو روز قبل در همایش ملی تکریم از خیرین مدرسه‌ ساز گفت :

« اگر درست آموزش می‌دادیم با بسیاری از مشکلات امروز در سطح جامعه مواجه نبودیم، ما یاد نگرفتیم که با هم گفت‌ و گو کنیم، یاد نگرفتیم که با هم نجنگیم » .

فرهادی:

تشکر می کنم از شما جناب آقای پورسلیمان عزیز . سوالات شما هم فنی بود و هم منطقی.

 در بخش بودجه خود حضرتعالی هم اشاره فرمودید حداقل در بودجه 405 نسبت به 404 و نسبت به 403 حتی نسبت 403 به 402 سهم پرسنلی کم شده و سهم کیفیت بخشی افزایش پیدا کرده است.

ما هم مثل جنابعالی معتقد نیستیم الآن در شرایط ایده آل هستیم اما آن چه که مشخص است سهم کیفیت بخشی در این چند سال افزایش پیدا کرده  و سهم پرسنلی از نظر درصد کاهش پیدا کرده است. این نشان می دهد که آموزش و پرورش صرفا نمی خواهد یک نهادی باشد که فقط متکفل تامین حقوق و مزایای معلمان عزیز باشد که البته جزء وظایفش هست بلکه ما متکفل و متعهد به تضمین کیفیت آموزشی هم هستیم که اعتبارات خودش را می طلبد: اعم از آموزش معلمان، بهبود فضای آموزشی، تجهیزات آموزشی، وسایل کمک آموزشی و مسائل پرورشی اردوها فعالیت های غیر رسمی اینها همه در بودجه های غیر پرسنلی خودش را نشان می دهد.

همین رویکردی که فرمودید وجود دارد و الحمدالله اعداد هم خوش را نشان می دهد. این عدد 82 درصد که شما فرمودید شاید برای اولین بار است که آموزش و پرورش دارد آن را تجربه می کند و این خودش خوشحال کننده است.

رویکرد یک رویکرد به سمت کیفیت بخشی به فضای آموزش و پرورش است.

در بحث حقوق اعضای هیئت علمی که فرمودید باز من از فرمایشات خود حضرتعالی بهره می گیرم و این که فرمودید در روزهای آخر سال انجام شد.

مطابق قانون تعیین حقوق و مزایا بر اساس دو مصوبه صورت می گیرد. یکی مصوبه قانون بودجه مجلس شورای اسلامی هست که بعد از مصوب مجلس و تایید شورای نگهبان دولت محترم آن را ابلاغ می کند. علاوه بر آن مصوبات شورای حقوق دستمزد هم در حکم قانون هست و بعد از مصوبه شورای حقوق و دستمزد جناب آقای رئیس جمهور یا معاون اول محترم رئیس جمهور باید آن را ابلاغ بکنند که قابلیت اجرایی داشته باشد.

ما هم مثل شما ناراحت نیستیم از این که حقوق یک قشری افزایش پیدا بکند . خیلی هم خوب ؛ دستشان هم درد نکند اما این که بخواهیم فاصله بیفتد ما هم با شما هم نظر هستیم چون ما معلمان عزیز را هم از جنس هیئت علمی می دانیم . معلمان عزیز ما هم کارشان تدریس است چه بسا در یک مواردی سخت تر.

ما هم از این فرصت ان شاء الله تلاش خواهیم کرد که استفاده بکنیم هم اما این اتفاق در روزهای پایانی سال و بعد از قانون بودجه صورت گرفت.

 اول هم در خبرها متقن نبود ؛ شنیده می شد ولی به صورت رسمی چیزی اعلام نشده بود که بعدا ما هم متوجه شدیم که این اعلام شده است و احکام آنها هم صادر شده است. انشاءالله ما هم پیگیر هستیم.

من عرض کردم خدمتتان . تمام تلاش ما در آموزش و پرورش بر دو چیز استوار است یک معلم رضایت داشته باشد چون معلم مهمترین عنصر آموزشی در هر نظام آموزشی است. معلم هم باید رضایت مندی داشته باشد هم توانمندی داشته باشد و هم روحیه داشته باشد ؛ در کنار آن هم باید استلزامات آموزش را باید برای معلم فراهم کنیم از جمله فضای آموزشی و محتوای آموزشی و زمان آموزش.

انشاءالله ما هم تلاش می کنیم پیگیرباشیم ما هم مثل شما شنیدیم. این مصوبه در واپسین روزهای پایان سال صورت گرفته است .

صدای معلم:

آقای فرهادی !

این افزایش غیر متعارف در میانه ی جنگ و شرایط فعلی صورت گرفته است .

تصور کنید معلم و یا کارمندی این خبر را بشنود . 

چه حالی به او دست می دهد ؟

آیا دیگر برای معلم رمق و انگیزه ای برای کار و فعالیت خواهد ماند ؟

فرهادی:

من فرمایش شما را تایید می کنم اما تصمیم گیر آن شورا قطعا آموزش و پرورش نبوده و باید سوالی که می فرمایید از مرجع تصمیم گیری اش بفرمایید .

بنده نه رییس شورای حقوق و دستمزد هستم نه دبیر شورای حقوق و دستمزد. می توانید از شورای حقوق دستمزد بپرسید اگر پرسیدید ما هم مایل هستیم که آن را بشنویم.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسش « صدای معلم » در مورد فروش مدرسه « دارالفنون » آن را رد کرد و گفت : به هیچ وجه ! دارالفنون سند تاریخی وزارت آموزش و پرورش هست و حتما مدرسه ای است که وزارت آموزش و پرورش آن را به صورت « موزه علم » به عنوان یکی از مدارس معاصر حفظ کند .

علی فرهادی معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش و سخنگوی این وزارتخانه در برابر پرسش مدیر صدای معلم که پرسیده بود آیا این افزایش حقوق ها شامل حال او و وزیر آموزش و پرورش شده است ؛ پاسخی نداد .

این پرسش ها و سخنان « مدیر صدای معلم » متاسفانه انعکاسی در رسانه های حاضر در نشست نداشت و سایر خبرنگاران ترجیح دادند که همگی از یک محتوا و رویه واحد پیروی کنند .

پیاده سازی و ویرایش : زهرا قاسم پور دیزجی

بخش نخست

پایان گزارش/

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

درخواست همیاری ( کمک مالی )