61 بار کلیک ⬅️ ۱/۲۵
عنوان عجیبی دارد نوشته ام ؛ اما عجیب تر محتوای آن است !
اوراق آزمون نهایی پروسه خاصی است که سلامت آزمون و تصحیح اوراق تا حدود بسیار بالایی تضمین شده است و واقعیت نظام آموزشی را در لا به لای این برگه ها می توان یافت .
برای هر برگه ۶۱ بار روی موس کلیک کردم ؛ از بین ۵۰ برگه اول به جز تعداد برگه هایی که به انگشتان دستم نرسید نمراتی بهتر بگویم وحشتناک دیدم !
وارد جزییات نمی شوم .
فقط بگویم شندرغازی حق الزحمه و استفاده از لپ تاپ شخصی و مشکلات ستون فقرات و سرعت نت و باگ سامانه و موارد دیگر پشت صحنه این داستان شوم آموزش وپرورش است ، سیستم فشلی که گویا نه در دارد و نه پیکر !
گویا کار دیگر از دست معلم و مدیر و مدرسه و کتاب و.... گذشته است.
شواهد نشان می دهد در ریل گذاری ها و سیاست ها و حکمرانی های آموزشی باید به دنبال علاج این درد گشت .
هر برگه را که رد می کردم مرثیه ای بود برای نظام آموزشی سرگردان و زخمی که سرمایه انسانی و آینده این کشور را در چنگال خود دارد .
در هر مشکلی نخستین گام ، پذیرش عمق مشکل و داشتن اراده جمعی و بهره گیری از خرد جمعی برای حل آن است .
آیا وقت آن نرسیده است که متولیان نظام آموزشی سناریوهای شکست خورده آموزش های غلط را کنار زده و به جای لاپوشانی عجز و ناتوانی خود به فکر چاره ای باشند تا به جای دیدن تابلوهای غم انگیز « تحصیل بهتر در ترکیه » در سطح معابر ، برای اعتلای سطح آموزش کشوری که فرهنگ و تمدن هزاران ساله دارد دستی بر چرخه معیوب آموزشی زنند و با تقویت تفکر انتقادی و عاری ازنگاه های سیاسی و حزبی به فکر چاره ای برای این ویرانی باشند؟
یکی از سوالاتی که تصحیح می کردم حاوی این جمله بود :
« نقشه دانش آموزان برای به تاخیر انداختن امتحان شکست خورد » !
برای من اما این جمله ای عادی نبود ؛ سراسر درد بود دردی که فقط از طریق مطالبه جدی قابل علاج است .
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
صدای معلم، صدای شما
با ارائه نظرات، فرهنگ گفتوگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.