نامه های دریافتی
نامه های دریافتی بخش مهم و تاثیر گذاری از سایت صدای معلم می باشد. در این قسمت شما میتوانید نامه هایی را که کاربران و مخاطبین سایت، اعم از فرهنگیان، معلمان، اساتید دانشگاه، کادر اداری آموزش و پرورش و هر قشر دیگری از جامعه ایران که حرفی برای گفتن دارد و با ما تماس گرفته است را مشاهده نمایید. شما نیز می توانید برای ارسال نامه خود و قرارگرفتن آن در سایت از منوی بالای سایت و عنوان «ارسال نامه» استفاده نمایید.
اعتراض به نحوه ارزیابی مدارک و دعوت نکردن برخی داوطلبان به مصاحبه استخدامی وزارت آموزش و پرورش
فرستنده: فرزانه ابراهیمی
استان: کرمان
درخواست از صندوق بازنشستگی کشوری برای شفاف‌سازی و ثبت بندهای احکام بازنشستگان
فرستنده: از طرف بازنشستگان
استان: خراسان رضوی
انتقاد از عدم مشاهده اصلاحیه دفترچه آزمون استخدامی جهت تغییرک 5000 (سایر رشته ها) به جای رشته ثبت نامی
فرستنده: احد قربانی برناجی
استان: کرمانشاه
انتقاد از رد نهایی در آزمون استخدامی آموزش و پرورش به دلیل ناعدالتی ضریب شاغلین و ارزیابی ؟
فرستنده: فاطمه عزیزی
استان: کرمانشاه
اعتراض به عدم اطلاع رسانی برای جایگزین های آزمون استخدامی آموزش و پرورش
فرستنده: محمد نادری
استان: تهران
اعتراض به عدم به روز رسانی سایت جهاد دانشگاهی برای معلمانی که در آزمون استخدامی شرکت کرده اند
فرستنده: محمد مهدی سلطانزاده
استان: کرمان
درخواست بررسی مجدد پرونده به علت دعوت نشدن به مصاحبه استخدامی وزارت آموزش و پرورش
فرستنده: هاجر توکلی زاده
استان: کرمان
اعتراض یکی از داوطلبان کارنامه سبز آموزش و پرورش در مورد مصاحبه آزمون استخدامی
فرستنده: نجمه رفعتی
استان: کرمان
درخواست رسیدگی فوری به پرونده آزمون استخدامی آموزش و پرورش ماده ۲۸
فرستنده: خلیل خلیفاوی
استان: هرمزگان
درخواست دادن فرصت تحویل مدارک برای قبولی های آزمون آموزگار ابتدایی آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال 1404
فرستنده: زهرا ملائی
استان: تهران
اعتراض به وقت ندادن برای جاماندگان مصاحبه استخدامی آموزش و پرورش
فرستنده: آرزوشاه رجبیان
استان: اصفهان
انتقاد از آزمون استخدامی سال ۱۴۰۴ وزارت آموزش و پرورش و عدم اطلاع رسانی برای حضور در مصاحبه
فرستنده: فاطمه ابوالقاسم
استان: تهران
نظرسنجی
با کدام گزینه موافق هستید ؟
دیدگــاه
-
به یاد اندیشمند بزرگ ابوحامد محمد غزالی : وظایف متعلّم و معلّم
علیرضا کاشفی -
تغییر یا تخدیر و این نوع خودنابینایی مزمن ملی و تاریخی ؟!
ساسان حبیب‌وند/ نویسنده و عضو اندیشکده جهانی نظریه‌های بدیل -
معلم، علی پورسلیمان، صدای معلم
محمدرضا خورشیدی پاجی/ معلم بازنشسته و فعال فرهنگی -
به پایان آمد این دفتر معلمی
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
بهای بزرگ شدن در فضای مجازی
بیل گیتس، وب‌سایت یادداشت‌های گیتس، ۳ دسامبر ۲۰۲۴/ برگردان از انگلیسی: علیرضا طالب‌زاده -
نگاهی به "مدارس فرنه " و " آموزش فرنه "
نویسنده : Laurence De Cock برگردان مرمر کبير -
چرا جامعه ی ایرانی به ویژه در دوران معاصر با بازآفرینی سر ناسازگاری داشته است؟
ناهید زمانیان -
دانشگاه ایرانی ؛ انسان دانشگاهی و درماندگی انسانی
بیت الله محمودی -
هوش مصنوعی تفکر و زندگی ما را تغییر می‌دهد؛ چه چیزی هنوز ارزش یاد گرفتن دارد؟
آنتونی کاتبرتسون -
واکاوی رابطه دین و آموزش؛ تاملی نظری بر مسئله تربیت دینی از منظر کنش ارتباطی
سیدهادی عظیمی/ عضو انجمن اسلامی معلمان ایران -
مباحثه چیست؟ اصول آن کدام است؟
دکتر رضا مقدسی -
معمای " کار گروهی " و " فرهنگ زرنگی و تقدیرگرایی در ایران "
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
دموکراسی ؛ روشنفکران و فرهنگ عمومی
رضا بابایی -
شناسایی و هدايت استعدادهای برتر در نظام آموزش و پرورش ايران : از شعار تا عمل
دکتر احد نویدی/ دانشيار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش -
در سطوح عالی آموزش در ایران نيز پرورش تفكر نقادانه جايگاهی ندارد !
محمدباقر باقری ؛ پرويز بيرجندی و پرويز مفتون
