صدای معلم

« آیا ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی که دارای مدرک دانشگاهی است جلوه ای از منش آکادمیک و علمی را در مدت ریاست خود در این سازمان به نمایش گذاشته است ؟ رئیسی که " عذرخواهی " نمی داند ؛ به درد مدیریت نمی خورد ! »

آقای وزیر ! خطای دوم سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی قابل اغماض نیست ! به رفتارهای " دوگانه " خود پایان دهید !

صدای معلم گزارش می کند ؛

گروه گزارش/

گزارش انتقادی صدای معلم در مورد تحریف کتاب های درسی و عملکرد رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

هنوز مدت زمان زیادی از حذف عکس دختران از جلد روی کتاب ریاضی سوم دبستان نگذشته که کتاب فارسی پایه هفتم دبیرستان نیز خبر ساز شد .

« تصویری از کتاب فارسی پایه هفتم دبیرستان در فضای مجازی منتشر شده که نشان می‌دهد در محتوای یکی از درس‌ها دست برده شده و کلماتی به متن اضافه شده که در کتاب‌ سال‌های قبل نبوده است.

گزارش انتقادی صدای معلم در مورد تحریف کتاب های درسی و عملکرد رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

در متن داستان نادر ابراهیمی، داستان‌نویس شناخته ‌شده معاصر ایران، با عنوان «قلب کوچکم را به چه کسی هدیه بدهم؟» جمله « به‌ خاطر اسلام » به متن اضافه شده است.

ابراهیمی در متن داستان خود نوشته بود‌: «قلبم را می‌بخشم به همه‌ آنهایی که جنگیدند و دشمن را از خاک ما، از سرزمین‌ ما و از خانه ما بیرون انداختند...»

اما در متن کنونی دست برده شده آمده است: «قبلم را می‌بخشم به همه آنهایی که به‌ خاطر اسلام جنگیدند...» ( این جا )

« صدای معلم » 23 شهریور 99 در گزارشی ضمن انتقاد از عملکرد رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی نوشت : ( این جا )

« « هر چند چنین حرکات سخیفی در سازمانی که باید اتاق فکر و نیروی محرکه وزارت آموزش و پرورش برای نواختن تغییرات بنیادین متناسب با نیازهای روز جامعه ایرانی همگام با تجربیات موفق جهانی و الگو کشورهای توسعه یافته باشد امر تازه ای نیست اما جا دارد که پرسشی را از رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی مطرح کنیم . اگر این گونه اشتباهات در کشور دیگری با محوریت " قانون " صورت گرفته بود چه برخوردی با مقام مسئول می گردید ؟

صدای معلم " پیش تر در گزارشی با عنوان : " رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در ماموریت های سازمانش تجدید نظر کند ! " نوشت : ( این جا )

« آیا قرار است " معنویت " مورد نظر رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی که آدرس آن را به " کتاب های درسی " موکول کرده است در سایه همان گونه تعاملات ، گفت و گوهای اقناعی و راه های میانه  که وصف آن رفت ؛ حاصل شود ؟

گزارش انتقادی صدای معلم در مورد تحریف کتاب های درسی و عملکرد رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

چه فرد و نهاد و مرجعی موجد " مرگ مدرسه " در این نظام آموزشی است ؟ ( البته اگر بتوان ویژگی های یک سیستم را بر آن اطلاق نمود ! )

آیا سازمان مذکور و وزارت آموزش و پرورش مسئولیت خود را در این چالش ها می پذیرد ؟

آیا بهتر نیست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به جای تفسیر خاص خودش از " معنویت " به فکر طراحی برنامه و فلسفه ای پایدار با در نظر گرفتن سه ضلع " اخلاق مداری ، خردگرایی و عمل گرایی " در تدوین کتاب های درسی و عینیت بخشیدن به برنامه درسی ملی با این رویکرد باشد ؟ »

پرسش " صدای معلم " آن است که آیا آن " معنویت " مورد نظر این مقام وزارت آموزش و پرورش قرار است با تغییر جلد یک کتاب که در تضاد با بدیهی ترین و ابتدایی ترین حقوق شهروندی است جامه عمل بپوشد ؟ »

جوابیه ای که این سازمان در برابر انتقادات گسترده مخاطبان صادر کرد عصبانیت جامعه را افزون نموده و حتی موجب تمسخر و دست مایه طنز در شبکه های اجتماعی شد .

این رسانه در پایان گزارش خود آورده است : آیا این سازمان با آمدن یک چهره به ظاهر آکادمیک گامی به عقب جهش کرده است ؟!

« ضعف اصلی سازمان پژوهش این است که در یک فضای انتزاعی به طراحی و تدوین برنامه درسی می پردازد و از پیامدهای طرح و برنامه خود بی خبر است. شایسته است رییس سازمان پژوهش به خاطر بی اطلاعی از ویژگی های برونداد نظام آموزشی استیضاح شود.

عذرخواهی نشانه ضعف نیست !

بلکه می تواند موید بالندگی روحی و معنوی در فرد و مدیر یک سازمان باشد . »

پیشنهاد می کنیم سرفصل جداگانه ای در دروس به ویژه در دوره ابتدایی با عنوان " فرهنگ عذرخواهی " زیرمجموعه " مهارت های زندگی " گشوده شود و حتما از تجربیات جهانی به ویژه کشورهای آسیایی مانند ژاپن در آن استفاده گردد . »

گزارش انتقادی صدای معلم در مورد تحریف کتاب های درسی و عملکرد رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

« محسن حاجی میرزایی »  وزیر آموزش و پرورش در مورد حذف تصویر دختران عذرخواهی کرد .

پرتال وزارت آموزش و پرورش در مورد تحریف خاطرات یک نویسنده و انتشار آن در کتاب های درسی نوشت : ( این جا )

« وزیر آموزش و پرورش در پیامی از ابلاغ فرآیند دقیق، منسجم و حرفه ای برای بررسی و اصلاح تغییرات خبر داد.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی در پیامی اظهار کرد:‏ ‏از تغییر متن نویسنده فاخر کشورمان در کتاب فارسی پایه هفتم، متاسف شدم.هر چند تغییر در دوره مسوولیت من نبوده است.

وی افزود: در همان ماه های اول مسوولیت، فرآیند دقیق، منسجم و حرفه ای را برای بررسی، و اصلاح  تغییرات تدوین و ابلاغ کردم تا مطمئن شویم که در آینده شاهد چنین مواردی نخواهیم بود . »

موضع رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در این مورد سکوت بود .

اما پرسش « صدای معلم » از وزیر آموزش و پرورش در مورد رفتارهای دو گانه و غیرشفاف ایشان است .

حاجی میرزایی یازدهم آبان 1399 رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را به عنوان رئیس شورای راهبری برنامه ویژه مدرسه منصوب کرده است . ( این جا )

همچنین در حکم دیگری وزیر آموزش و پرورش پس از سه روز رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را به عنوان رئیس شورای کاهش تمرکز در نظام برنامه ریزی درسی منصوب کرد . ( این جا )

پرسش این است که مبنای علمی و کارشناسی این انتصابات با وجود عملکرد پیشین رئیس سازمان چه بوده است ؟

گزارش انتقادی صدای معلم در مورد تحریف کتاب های درسی و عملکرد رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

رئیسی که با وجود تدریس در مراکز علمی و دانشگاهی و  دارا بودن تحصیلات آکادمیک هنوز " عذرخواهی " نمی داند آیا شایسته ابقا و حتی اعطای مسئولیت ها و پست های دیگر به ایشان از  سوی وزیر آموزش و پرورش است ؟

اگر این گونه اشتباهات در کشور دیگری با محوریت " قانون " صورت گرفته بود چه برخوردی با مقام مسئول می گردید ؟

حرکت خوب وزیر آموزش و پرورش در مورد عذرخواهی و قول ایشان مبنی بر عدم تکرار در آینده زمانی با اعتماد افکار عمومی و معلمان مواجه می شود که رفتارهای دوگانه ای مانند بالا را شاهد نباشیم .

هنوز « حسن ملکی » به آخرین گزارش صدای معلم در مورد عملکرد آن سازمان پاسخی ارائه نکرده است . ( این جا )

این رسانه مجددا پرسش های صریح خود را مطرح می کند :

آیا ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی که دارای مدرک دانشگاهی است جلوه ای از منش آکادمیک و علمی را در مدت ریاست خود در این سازمان به نمایش گذاشته است ؟

آیا کسانی که سازمان پژوهش و برنامه ریزی را اداره می کنند با الفبای " پژوهش " آشنایی و موانست دارند ؟

آیا این سازمان با آمدن یک چهره به ظاهر آکادمیک گامی به عقب جهش کرده است ؟!

رئیسی که " عذرخواهی " نمی داند ؛ به درد مدیریت نمی خورد !

پایان گزارش/


گزارش انتقادی صدای معلم در مورد تحریف کتاب های درسی و عملکرد رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

پنج شنبه, 22 آبان 1399 13:50 خوانده شده: 327 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +2 -9 --
معلم تهراني 1399/08/22 - 17:20
سلام صدها مسئله مهم وجود دارد جای تعجب است که چنین چیزی مد نظر منتقدین قرار گرفته است مسئله که تاثیر چندانی ندارد و انتقادی که به رئیس سازمان می شود نشان می دهد که اصلاً با مسائل جاری در سازمان آشنایی وجود ندارد بیش از هزار عنوان کتاب وجود دارد که در گروه های درسی هر سال تغییراتی در آنها انجام می‌شود نظارت بر این تغییرات عملاً از توان یک نفر خارج است و فقط همان گروه درسی می تواند نظارت کند و باید پاسخگو باشد
پاسخ + 0 0 --
همكار 1399/08/23 - 18:02
همانطور كه به درستي اشاره كرديد اين آقاي دكتر سالهاي سال از نظام مديريتي كشور به دور بوده ومشغول تدريس بوده اند.
سازمان بزرگ و پيچيده پژوهش وبرنامه ربزي به يك مدير توانا نياز دارد كه بتواند گروههاي خاص را مديريت كند . انتصاب هاي اخير ايشان در دفاتر تاليف وكمك آموزشي بسيار ضعيف و شكننده بوده است . برگشت به كلاس ودانشگاه بهترين خدمت به دانش آموزان و معلمان عزيز از طرف دكتر ملكي خواهد بود
پاسخ + 0 -6 --
سیدعلی 1399/08/23 - 16:16
آقای عزیز کمی انصاف داشته باش این مسءله چه ربطی به رئیس سازمان پژوهش دارد مگر او می تواند یکی یکی متن درس ها را با منابع اصلیش تطبیق دهد و مچ گیری کند نهایتا مولف و مؤلفین کتاب‌های درسی باید پاسخگو باشند
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1399/08/23 - 23:15
اتفاقا اين آقاي رئيس حدوداً بيش از ١٠ مشاور با حقوقهاي آنچناني دارد در فرايندها بايد همه موارد كنترل ونظارت شود
پاسخ + +8 0 --
ناشناس 1399/08/24 - 10:19
ماجرای این سازمان خیلی پیچیده است بنده به عنوان کسی که شناخت کافی وطولانی از این سازمان دارم به جناب اقای وزیر عرض می کنم این سازمان که مسئولیت بسیار سنگینی دارد به شدت دچار روزمرگی شده است و هیچ برنامه مشخصی پیش رو ندارد .
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1399/08/24 - 11:14
ایراد گرفتن کار آسانی است .لطفا پیشنهاد بدهید چه باید انجام دهد که انجام نمی دهد .
پاسخ + +2 -1 --
ناشناس 1399/08/25 - 23:29
به نام خدا
امروز خبر رونمائی از دو‌کتاب در سایت سازمان پژوهش وبرنامه ریزی آموزشی و همچنین وزارت آموزش وپرورش درج گردید بد نیست در راستای بخشنامه تعارض منافع و عدالت در حوزه نشر دولتی ،جناب آقای وزیر محترم , نسبت نگارنده با مدیران ارشد سازمان و‌موسسه انتشارات مدرسه مورد بررسی قرار گیرد.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1399/08/29 - 00:27
به قول باباپنجعلی پدر نقی معمولی در سریال پایتخت
زنشه !!!
پاسخ + 0 0 --
دکتر دربند 1399/08/28 - 09:46
‎اقای وزیر!. 20 مین کتابم تحت عنوان "ارزشیابی معلمان، اساتید و فراگیران: چالش ها و راهبردها" آماده انتشار است. اگر تمایل به انتشار آن برای استفاده همکاران، مسیولان و سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزشی جهت ارتقای کیفیت آموزش و به تبع آن فرهنگ و زندگی مردم دارید لطفا تماس بگیرید. این درخواست را به انتشاراتی دانشگاه فرهنگیان و خود وزارت هم بارها فرستاده ام. پول هم نمی خواهم. حداقل الکترونیکی منتشر و در اختیار علاقه مندان قرار دهید اگر به فکر اموزش و ارتقای ان هستید!؟
‎با تشکر
‎سید محمد حسن حسینی - دکترای تخصصی آموزش و روش تدریس از دانشگاه میسور

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

هدف، محتوا و فرایند مصاحبه های گزینش داوطلبان حرفه معلمی در ایران تا چه اندازه معتبر و با معیارهای علمی سازگار است؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور