چاپ کردن این صفحه

" تشکل های فرهنگیان که بعضا نگاه اصلی شان صرفا به تقسیم غنائم [ قبضه نمودن پست های ستادی و استانی و.. تنزل یافته است ] قدری افق و دایره ی دید خویش را گسترده تر نموده و با رصد اتفاقات متعدد درحال وقوع در آموزش و پرورش که از جمله ی آن موارد برده شدن آزادی بیان این حداقل حقوق انسانی به مسلخ است واکنش شایسته نشان دهند "

صدای معلم معتبرترین ،کارشناس ترین و تخصصی ترین رسانه در آموزش و پرورش : می گفتند مسئولان حق شکایت از رسانه ها را ندارند !

امیر اسماعیلی/ فعال فرهنگی و رسانه ای

گروه رسانه/

همان گونه که پیش تر نیز آمد ( این جا ) ؛ « مهدی بهرامی اقدم » روحانی و موسس مدرسه قرآن و عترت بناب از مدیر صدای معلم به اتهام " نشر اکاذیب در فضای مجازی " شکایت کرده است .

به تازگی « سازمان سنجش و آموزش کشور » هم به صف شکات علیه صدای معلم پیوسته است .

« صدای معلم » پیش تر و در دفعات متعدد نسبت به ادامه چنین روندی در برخورد با معلمان منتقد به « سیدمحمد بطحایی » وزیر آموزش و پرورش هشدار داده بود .

معاون رئیس جمهور رییس سازمان اداری و استخدامی کشور به تازگی گفته است : ( این جا )

" برخی کارگزاران، مدیران و کارکنان دولت به مفهوم حقوق شهروندی آشنا و مسلط نیستند .

آموزش حقوق شهروندی در نظام اداری به کارکنان بر اساس برنامه ای که از سوی سازمان اداری و استخدامی کشور ابلاغ شده است باید در دستور کار مدیران باشد.
مردم باید مطالبه گری کنند و مدیران ملزم به پاسخ گویی هستند ... )

موضع وزیر آموزش و پرورش تاکنون " سکوت " بوده است .

بخشی از کارنامه « سید محمد بطحایی » وزیر آموزش و پرورش در مورد " معلمان منتقد " :

* در  وزارت بطحایی مدیر آموزش و پرورش بناب از معلمان شکایت کرد .

* در وزارت بطحایی مدیر کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی از معلمان منتقد شکایت کرد .

* در وزارت بطحایی مدیر کل آموزش و پرورش استان خوزستان از سایت عصر خبر شکایت کرد . ( این جا )

* مدیر کل آموزش و پرورش قم هم در ردیف شکات قرار گرفته است .

* اخیرا هم مدیر کل آموزش و پرورش استان البرز به صف شکایت کنندگان پیوسته است .

یکی از نکات قابل توجه ، قابل تامل و البته قابل تحسین در وزارت فانی و دانش آشتیانی سعه صدر بالا  و تحمل مخالفان و منتقدان نسبت به سیاست ها و عملکردهای وزارت آموزش و پرورش بود .

اما گویی « سید محمد بطحایی » دارد در این زمینه رکورد می زند .

شاید بتوان پایه گذار چنین فضایی را در وزارت یک ساله بطحایی ، « علی اللهیار ترکمن » دانست ...... ( این جا )

« صدای معلم » از مسئولیت شناسی و آگاه سازی  آقای" امیر اسماعیلی " تشکر و قدردانی می کند .

« صدای معلم » از همه همکاران و دوستانی که در این مدت حمایت های بی دریغ خود را نسبت به رسانه خودشان ابراز داشته اند تشکر و قدردانی می کند .

شکایت از صدای معلم و شکایت از رسانه ها در دولت تدبیر و امید

" از قلم شکسته و دهان بسته کاری ساخته نیست. قلم‌ها را به بهانه‌های واهی نشکنیم و دهان‌ها را با بهانه‌های غیراساسی نبندیم. بگذاریم در این جامعه "آزادی مسئولانه" باشد. "
این پیامی بود که دکتر روحانی به مناسبت روز خبرنگار درصفحه اینستاگرامی خود نوشته بودند .

شکایت از صدای معلم و شکایت از رسانه ها در دولت تدبیر و امید

اما متاسفانه بر خلاف اعتقاد رئیس دولت های یازدهم و دوازدهم و با پذیرش این اصل مهم که مطبوعات رکن چهارم دموکراسی هستند و باید همواره بر تقویت این جایگاه بیش از پیش همت گماشت بi خصوص این که رویکرد و شعار دولتمردان در سال های اخیر  بوده است ،اما متاسفانه در برخی دستگاه ها و به وِیژه در آموزش و پرورش خلاف این رویه اتفاق می افتد ، در حالی که رئیس دولت ، وزرا و استانداران به کرات و به صراحت اعلام نموده اند مسئولان حق شکایت از رسانه ها را ندارند اما مدیران کل و جزء بسیاری در آموزش و پرورش استانها  که احتمالا با سکوت معنا دار فرادستان و رضایت مندی ایشان  در صف شکایت  از رسانه صدای معلم که به حق یکی از معتبرترین ،کارشناس ترین و تخصصی ترین سایت های دارای عملکرد شفاف در ارتباط با امور مختلف آموزش و پرورش است قرار گرفته اند و شکایت برخی نیز در جریان است .

شکایت از صدای معلم و شکایت از رسانه ها در دولت تدبیر و امید

این دوگانگی شعار و عمل زیبنده دولت تدبیر و امید نیست، والبته شاید علت این نوع نگاه متفاوت و منفی بطحایی نسبت به وزرای قبلی دولت فعلی را بتوان در بی ثباتی مدیران ستادی و استانی و کوتاه شدن عمر مدیریت ها و بعضا روی کار آمدن برخی افراد بی ظرفیت و بیگانه با قانون مطبوعات دانست که با اعمال فشار افراد و جریانات خاص بیرون از آموزش و پرورش و با اخم نمایندگان به وزیر ورود می کنند دانست .
مدیران منتسب به دولت تدبیر ،باید تمام اهتمام خویش را جهت کاهش حواشی به کار برده و سعی در اطلاع رسانی درست مربوط به حوزه های کاری خویش نمایند[اگر داشته باشند] تا صف آرایی ایشان در مقابل رسانه های منتقد ،شائبه ی انحراف افکار عمومی از ضعف عملکرد ایشان  را به ذهن متبادر نسازند . با مدیرانی که  به نام دولت و به کام دیگران هستند و سعی در جلوگیری از گردش آزاد اطلاعات را دارند برخورد جدی نموده و لااقل در حوزه های تحت امر مانع از بی اعتمادی مردم و رسانه ها به عملکرد دولت گردند


 مسئولان دولت تدبیر در تمام سطوح  اگر اذعان به متفاوت بودن و حساس بودن شرایط  دولت فعلی نسبت به دولت های گذشته را دارند، باید بپذیرند برای عبور از گردنه های سخت باید  تیم رسانه ای بسیار قوی و آزاد حاکم  باشد زیرا فعالان در این عرصه با نظارت و انعکاس موثر مسایل و مشکلات زمینه ناهنجاری ها را از میان می برند. رسانه قوی می توانند مسوولان را از زوایای پنهان جامعه آگاه کند و دولت تدبیر اقدامات خوب و موثری در بخش های مختلف انجام دهد ،چرا که خلاف این جریان موجب دریافت اخبار و اطلاعات از رسانه های معاند وغیر قابل اعتماد برون مرزی می گردد واین اصلا درست نیست ؛ با این حال ضمن ذکر بندهایی از قانون مطبوعات جمهوری اسلامی ایران با هدف تنویر افکار مسئولانی که به دلیل عدم آشنایی با قانون مطبوعات، شکستن قلم ها و بستن زبان ها را یک هنر و افتخار و شاید هم بهانه ای برای  دیده شدن خود می دانند ،خالی از لطف نباشد   :

شکایت از صدای معلم و شکایت از رسانه ها در دولت تدبیر و امید

ماده ٢ - رسالتی که مطبوعات در نظام جمهوری اسلامی بر عهده دارد عبارت است از:
‌الف - روشن ساختن افکار عمومی و بالا بردن سطح معلومات و دانش مردم در یک یا چند زمینه....
ماده ٣ - مطبوعات حق دارند نظرات، انتقادات سازنده، پیشنهادها، توضیحات مردم و مسئولین را با رعایت موازین اسلامی و مصالح جامعه درج و‌به اطلاع عموم برسانند....
‌تبصره - انتقاد سازنده مشروط به دارا بودن منطق و استدلال و پرهیز از توهین، تحقیر و تخریب می‌باشد.
ماده ٤ - هیچ مقام دولتی و غیر دولتی حق ندارد برای چاپ مطلب یا مقاله‌ای در صدد اعمال فشار بر مطبوعات بر آید و یا به سانسور و کنترل‌ نشریات مبادرت کند....

ماده ٦ - نشریات جز در موارد اخلال به مبانی و احکام اسلام و حقوق عمومی ‌و خصوصی که در این فصل مشخص می‌شوند آزادند. (٣٠/٠١/١٣٧٩) .

انتظار می رود مسئولان وزارتخانه  ،در ابتدا قانون مطبوعات و حقوق شهروندی مدنظر دولت را مطالعه ، خود فرهنگ پاسخگوئی و عذر خواهی را بپذیرند و سعی در نهادینه نمودن این فرهنگ  نمایند .

با مدیرانی که  به نام دولت و به کام دیگران هستند و سعی در جلوگیری از گردش آزاد اطلاعات را دارند برخورد جدی نموده و لااقل در حوزه های تحت امر مانع از بی اعتمادی مردم و رسانه ها به عملکرد دولت گردند .

سخن پایانی این که  ؛

تشکل های فرهنگیان که بعضا نگاه اصلی شان  صرفا به تقسیم غنائم [ قبضه نمودن پست های ستادی و استانی و.. تنزل یافته است ] قدری افق و دایره ی دید خویش را گسترده تر نموده و با رصد اتفاقات متعدد درحال وقوع در آموزش وپرورش که از جمله ی آن موارد برده شدن آزادی بیان این حداقل حقوق انسانی به مسلخ است واکنش شایسته نشان دهند  .

تشکل ها باید حامی معلمان باشند و به وقت مقتضی مواضع شفاف خود را بیان نمایند .


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

جمعه, 20 دی 1397 14:37 خوانده شده: 895 دفعه

در همین زمینه بخوانید: