گروه گزارش/
« صدای معلم » 25 آبان گزارشی انتقادی در مورد اظهارات رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش در مورد " وضعیت برگزاری آزمون ها در نیم سال اول سال تحصیلی " با عنوان « اولویت داشتن آموزش حضوری که بیشتر " شعار " بود ؛ حداقل " امتحانات مدارس " جدی گرفته شوند ! » منتشر کرد . ( این جا )
این رسانه ضمن استناد به یافته های پژوهشی و توصیه های سیاستی « کارگروه مطالعات فوری پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش » آورده بود :
« علی رغم تاکید وزیر آموزش و پرورش بر اولویت داشتن آموزش حضوری و نیز اذعان بسیاری از مسئولان و مقامات مبنی بر آن که " مدارس " از جمله مکان هایی هستند که بیشترین میزان پروتکل های بهداشتی در آن رعایت می شوند اما تعطیلی مدارس به بیش از 90 درصد مدارس کشور سرایت کرده است . آن همه شعار و تبلیغات در مورد نقش شورای مدرسه و مدرسه محوری کجا رفت ؟
استمرار این وضعیت موجب لوث شدن بیشتر جریان آموزش خواهد شد .
« صدای معلم » ضمن دعوت از وزارت آموزش و پرورش به شفافیت و اقتدار لازم ؛ برگزاری امتحان به شیوه حضوری را فرصتی مناسب برای ارزیابی نزدیک به واقعیت آموزش های ارائه شده در این مدت ارزیابی می کند .
وزارت آموزش و پرورش 23 آذر 99 « شیوه نامه برگزاری امتحانات در نیم سال نخست سال تحصیلی جاری را به مدارس ارسال کرد . ( این جا )
این رسانه پس از ارسال این شیوه نامه در گزارشی نوشت : ( این جا )
« صدای معلم » شیوه نامه ی برگزاری امتحانات وزارت آموزش و پرورش پس از ناکامی در اجرای شیوه نامه بازگشایی مدارس را گامی به پیش ارزیابی می کند و امیدوار است که با پی گیری و تمهیدات لازم و کافی آموزش به روند عادی و طبیعی خود بازگشته و مدارس به شیوه " حضوری " بازگشایی شوند .
این رسانه در این گزارش از سلیقه ای عمل کردن مدیر کل آموزش و پرورش استان یزد در این مورد انتقاد کرده بود .
روابط عمومی آموزش و پرورش این استان که در هفته های اخیر چند جوابیه را در موارد مختلف برای صدای معلم ارسال کرده بود در این مورد سکوت کرد .
این رسانه پرسیده بود :
« نخستین پرسش « صدای معلم » از مدیر کل آموزش و پرورش یزد آن است که پاسخ دهد دقیقا در حال حاضر چند درصد مدارس این استان پروتکل های بهداشتی را رعایت می کنند ؟
آیا وضعیت « مدارس » از « اصناف و کسبه » هم بدتر است ؟ ! آیا این وضعیت نشان دهنده بی برنامگی ، بی نظمی و هرج و مرج آن هم در مورد یک مساله ساده نیست ؟
میزان سرانه بهداشتی که به مدارس یزد اختصاص داده شده تاکنون به چه میزان بوده است ؟
آن نقش « شورای مدارس » که گفته می شد کجا رفت ؟
مدیر کل آموزش و پرورش استان یزد توضیح دهد که که تغییرات « چرخه آموزش » در این مدت به چه صورتی بوده است که این چنین حکم به برگزاری غیرحضوری امتحانات داده است ؟
به تازگی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران هم مواضعی را اعلام کرده که به نظر می رسد تناسب چندانی با شیوه نامه برگزاری آزمون ها توسط وزارت آموزش و پرورش نداشته باشد .
سخنگوی آموزش و پرورش شهر تهران گفته «به هیچ عنوان امتحان حضوری در هیچ یک از مقاطع تحصیلی» نداریم و فقط «امتحانات نهایی دی ماه که آن هم مختص بازماندگان امتحانات خرداد و شهریور است به صورت حضوری برگزار می‌شود . »
مسعود ثقفی همچنین گفته که هیچ مدرسه‌ای در تهران حق برگزاری حضوری امتحانات را ندارد و «اگر مدارس غیردولتی از این موضوع تخطی کنند برخورد قانونی می‌شود . »
نکته قابل تامل در این قضایا آن است که به تازگی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با « صدای معلم » به صراحت گفته است : ( این جا )
« مواضع رسمی وزارت آموزش و پرورش از طریق بخشنامه های وزارتی اعلام می شود . اگر تغییری هم بخواهد در آن ها اعلام شود باید روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش آن را توضیح دهد . »
پرسش « صدای معلم » از وزیر آموزش و پرورش آن است ؛ اگر قرار است هر مدیر و مقامی به سلیقه و میل خود عمل کند دیگر چه نیازی به تدوین و ارسال این گونه شیوه نامه ها ست ؟
آیا آقای حاجی میرزایی افکار عمومی معلمان را سر کار گذاشته و یا توانایی مدیریت بر وازرتخانه ای که هر کسی ساز خودش را می زند را ندارد ؟!
آیا این وضعیت نشان دهنده بی برنامگی ، بی نظمی و هرج و مرج آن هم در مورد یک مساله ساده نیست ؟
آن همه شعار و تبلیغات در مورد نقش شورای مدرسه و مدرسه محوری کجا رفت ؟
آیا وزیر آموزش و پرورش انتظار دارد که در آینده رسانه ها و افکار عمومی روی سخنان و مواضع او باز هم حساب کنند ؟
بی اعتمادی در سیستم را تشدید نکنید .
پایان گزارش/
