باسمه تعالی
مدیر مسئول محترم سایت صدای معلم
با سلام و احترام ؛
عطف به مطلب مندرج در آن سایت صدای معلم با عنوان " شاخه ای از مافیای مالی کنکور ..." پاسخ معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش موارد ذیل را جهت تنویر افکار عمومی به استحضار می رساند :
1-در این گزارش آمده است:" رد پای مافیا را باید در معاونت متوسطه جستجو کرد" و یا و اما اگر تعدادی از مدیران آموزش و پرورش در ستاد وزارتخانه و مثلا در معاونت متوسطه شریک و همدست مافیای مورد ادعا ..."
این عبارات اعتبار بیش از صدنفر از همکاران فرهنگی و معلم شریف شاغل در معاونت متوسطه را به بهانه تخلف یک نفر مخدوش نموده است، در صورت تخلف یک نفر در یک مجموعه فرهنگی تعمیم آن به همه همکاران آن مجموعه کاری غیر اخلاقی است.
2-در بخش دیگری از گزارش آمده است: " می توان از علی زرافشان و عبدالرسول عمادی سوال کرد که گزینش دانشجو برای دانشگاه چه ربطی به ماموریت ذاتی وزارت آموزش و پرورش دارد؟ به اطلاع خوانندگان محترم می رساند، مجلس شورای اسلامی در سال 1391 قانون پذیرش دانشجو را به تصویب رسانده و شورای پذیرش بر اساس این قانون تشکیل شده است. در این شورا وزیر آموزش و پرورش، معاون آموزش و پرورش و رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش عضو هستند.
پذیرش دانشجو در این قانون بر اساس سابقه تحصیلی که نمرات امتحان نهایی وزارت آموزش و پرورش می باشد، انجام می شود. لذا مشارکت در پذیرش دانشجو ( به قول نویسنده گزینش دانشجو ) بر اساس قانون از وظایف آموزش و پرورش می باشد.
3- در گزارش مذکور آمده است در " تلاش برای جایگزینی سوابق به جای نمرات کنکور ..." و " یا جایگزینی شیوه گزینش دانشجو از طریق سوابق، فقط مافیا کمی جا به جا می شود و البته پایگاه مستحکم تری درون مدارس پیدا می کند."
اگر چه نویسنده محترم راه حل خود را برای از بین بردن آسیب های ناشی از کنکور بر نظام تعلیم و تربیت که مورد اذعان همه صاحب نظران آموزشی کشور می باشد، مطرح نکرده است اما اعمال سوابق تحصیلی و یادگیری های دانش آموزان در طول دوران تحصیل و جایگزینی آن با یک جلسه آزمون چهار گزینه ای سه ساعته!! از مطالبات سه دهه اخیر کارشناسان آموزش و پرورش بوده است. همین مطالبه منجر به تصویب قانون پذیرش دانشجو در سال 1386 و تصویب مجدد آن در سال 1394 شده است و با اجرای این قانون در سال حاضر بیش از 80% ظرفیت دانشگاه ها بر اساس سوابق تحصیلی پذیرش دانشجو می نمایند. طبیعی است روش پذیرش دانشجو بر اساس سوابق تحصیلی نیز ممکن است کاستی هایی داشته باشد لکن مزیت های آن از جمله حمایت از یادگیری های مدرسه ای، یادگیری مفهومی به جای مهارت تست زنی، همسویی با اهداف برنامه های درسی، ایجاد فرصت برای برنامه های تربیتی و ... قابل توجه و غیر قابل انکار است.
4- در مورد فردی که نویسنده با تمسک به آن و بزرگنمایی تخلفات او قصد دارد که اصل موضوع یعنی کنکور و تاثیر آن بر نظام تعلیم و تربیت و گردش مالی آن را تحت تاثیر قرار دهد و با عناوین مختلف از جمله "افراد نزدیک" ، "نزدیک و دوستی با معاون وزیر" ، "حمایت معاون متوسطه" ، "مشاور" ، "نور چشمی" ،"شریک یا همدست" و ... از او یاد می کند، همانگونه که در متن گزارش نیز آمده است، آقای زرافشان ممکن است بگوید چنین مشاوری ندارد، این شخص الآن مشاور نباشد و به تعبیری شاید کنار گذاشته شده است.
اولا ایشان مشاور نبوده اند و همان گونه که نویسنده در گزارش آورده پست با نام مدیر کل در حوزه معاونت متوسطه را داشته و از سال 1386 و در زمان معاونت آقایان رهی و سحرخیز در معاونت متوسطه بوده اند. ثانیا از 1395 فرد دیگری جایگزین ایشان شدند. ثالثا همان گونه که در گزارش آمده است ( به دلیل جانباز بودن دارای پست به اصطلاح با نام هستند یعنی پست متعلق به اوست و هر کجا برود با خودش می برد تا زمانی که بازنشسته شود.)
حال اگر این پست با نام عنوان متوسطه را داشت یعنی این که ایشان در معاونت متوسطه شاغل هستند؟!
خاطر نشان می سازد پرونده ایشان در مراجع ذیربط در آموزش و پرورش تحت پیگیری می باشد لکن به دلیل ذکر شده در متن بالا انجام مراحل اداری آن نیاز به زمان دارد.
در پایان ضمن تشکر مجدد از پایگاه خبری صدای معلم، انتظار می رود در انتشار گزارش های دریافتی، شئون اخلاقی افراد خصوصا دانش آموزان و جوانان و خانواده های ایشان را رعایت نمایند.
خواهشمند است، طبق قانون مطبوعات و رسانه ها نسبت به درج پاسخ این مرکز در آن رسانه اقدام لازم صورت گیرد.
مرتضی نظری
رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی
