صدای معلم

راه مشارکت مردم در امر آموزش و در عین حال کاستن از بار مالی دولت اجرای این گونه طرح ها نیست ؛ راه درست اجرای اصول قانون اساسی و "تقویت مدارس دولتی" است

درباره‌ی طرحی که دیگر نیست...!

میلاد همتی‌زاد/ دانشجوی دانشگاه فرهنگیان

طرح خرید خدمات آموزشی و عدالت آموزشی در آموزش و پرورش

در مورد مسائل و مشکلات مختلف و کوچک و کلان سیستم آموزشی و دستگاه تعلیم و تربیت کشور بحث فراوان است و کارشناسان تربیتی و آموزشی به تناسب و به فراخور موقعیت ها نسبت به بی رمق‌تر شدن پیکره‌ی تعلیم و تربیت هشدار داده و موارد لازم را بیان کردند اما جدای از همه‌ی این مسائل موردی که بیش از همه موجب درگیری ذهنی برای دغدغه‌مندان آموزش و پرورش شده بود طرحی بود که در دستور کار قرار گرفته بود و در بودجه سال ۹۹ نیز برای آن اعتباراتی در نظر گرفته شده بود که گویا‌ اساس آن مغایر تشخیص داده شده و حذف گردیده است اما به جهت اتمام حجت و ترس از عود این طرح با عناوین دیگر و اجرای آن بنظر طرح مواردی لازم است:

نخست آنکه مبنای اصلی این طرح چیست...؟
این طرح با قانون اساسی مملکت چه رابطه‌ای دارد؟
تناسب این طرح و اصرار برخی برای اجرای آن با اسناد بالادستی و بویژه سند تحول بنیادین چیست...؟
آیا به واقع طرح خرید خدمات آموزشی همان خصوصی سازی تعلیم و تربیت است...؟
یا در ایده‌آل ترین تصور شکل ناقصی از آن...؟!
آیا این طرح آسیب‌شناسی شده است...؟

طرح خرید خدمات آموزشی و عدالت آموزشی در آموزش و پرورش

چیزی که واضح و مبرهن است این طرح از اساس با اصول قانونی اصلی در مغایرت است و دلایل برخی برای انجام آن و اصرار بر ادامه آن به هیچ وجه دارای دلایل متقن و اصول محکم نبوده است.
به واقع با این طرح و امثال این طرح ها به دنبال مشارکت مردم در امور تربیتی و نظام آموزشی هستیم یا کاستن از هزینه ها و بار مالی دولت...؟
واقع بین باشیم... در صورت اجرای این طرح و امثال آن چه کسانی منتفع می‌شوند...؟
این نوع از تعلیم و تربیت جز امتیاز و درآمد برای برخی به واقع دغدغه‌ی توسعه آموزش کیفی بویژه در مناطق محروم را دارد؟
یا به بازتولید نابرابری اجتماعی و آموزشی و صرفا تامین نیاز های اجتماعی قشر مرفه می‌پردازد؟
به کارگیری نیروی انسانی مورد نیاز اجرای این طرح مطابق با اصول تربیتی و استخدامی ویژه فرهنگیان هست...؟
اشتغال افراد با حداقل شرایط و حقوق و مزایا استخدام است یا استثمار...؟

و در یک کلام ؛
آیا طرح خرید خدمات آموزشی در مغایرت و تضاد آشکار با "عدالت آموزشی" نیست؟ متولیان این امر آیا به تبیین علل و حل تعارضات این طرح و سوال های بی پاسخ منتقدین این طرح پرداخته‌اند؟
با بررسی نحوه عملکرد این گونه مدارس و نتایج فعالیت آن ها و اجرای این طرح،چگونه باز اصرار بر اجرای آن می‌شود؟
بازخورد ما از اجرای این طرح تا به حال چه بوده‌است؟
به نظر و بایستی مسئولین و دغدغه‌مندان حوزه تربیت کشور نه تنها با این طرح مخالفت کنند بلکه با ماهیت این طرح ذیل هر عنوان و نام دیگری نیز مخالفت کنند.
راه مشارکت مردم در امر آموزش و در عین حال کاستن از بار مالی دولت اجرای این گونه طرح ها نیست ؛ راه درست اجرای اصول قانون اساسی و "تقویت مدارس دولتی" است...مدارسی که به اقسام گوناگون تضعیف شده‌اند.


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

طرح خرید خدمات آموزشی و عدالت آموزشی در آموزش و پرورش

دوشنبه, 04 فروردين 1399 13:22 خوانده شده: 155 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +2 0 --
آنتی توهّم 1399/01/05 - 08:16
کاش توهّم دیگر نمی‌بود.

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

در مورد اجرای بخشنامه وزیر آموزش و پرورش مبنی بر لزوم انتخاب شبکه اجتماعی داخلی مناسب هر مدرسه ، شما خودتان کدام پیام رسان را ترجیح می دهید ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور