صدای معلم

«با وجود تصويب اعتبار رتبه‌بندي در لايحه بودجه ۹۸‌، بر اساس کدام مواد و اصول قانوني امتياز و مبالغ وابسته به آن در اختيار افزايش فصل ده قرار گرفت؟ به استناد کدام بند قانون برنامه ششم توسعه يا فصل دهم قانون مديريت خدمات کشوري، اجازه اجراي همزمان رتبه‌بندي و افزايش ۵۰ درصدي امتيازات فصل ده را نداريد؟ آقاي مسئول؛ مستندات ارقام اضافه شده به حقوق معلمان، موجود و قابل راستي آزمايي است ؛ پس لطفا به جاي ارائه آمار غير واقعي و اصرار بر رسانه‌اي کردن آن، بابت تاخير در اجراي قانون رتبه‌بندي و ناتواني در دفاع از حقوق معلمان عذرخواهي نمایيد و براي رفع موانع قانوني اجراي کامل رتبه‌بندي، طبق ماده 63 قانون برنامه ششم تلاش نماييد ! »

معلمان گرفتار ناکارآمدي و بي‌برنامگي وزارت آموزش و پرورش و معاون پشتیبانی : «حق شغل حرفه‌اي» را برگردانید !

حسين طاهري‌فرد/ فعال فرهنگي و رسانه‌اي

درخواست معلمان برای برگرداندن حق شغل حرفه ای و اجرای رتبه بندی معلمان

اين روزها اظهارات علي الهيارترکمن، در رابطه با اجراي فصل دهم قانون مديريت خدمات کشوري و افزايش  5 / 1 تا 2 ميليون توماني به حقوق معلمان باعث موجي از اعتراضات شده است. شوربختانه بي‌تدبيري معاون مالي وزارت آموزش‌وپرورش در تعميم مقدار افزايش حقوق به تمامي جامعه معلمان از يک سو و مصاحبه هاي پي در پي او با صداوسيما براي توجيه گفته‌هاي قبلي خود از سوي ديگر باعث تشديد نارضايتي معلمان شده است.

اگرچه الهيار ترکمن معتقد است: افزايش ۵۰ درصدي، امتيازات و افزايش بيشتري براي معلمان داشته است، اما اعداد و ارقام اضافه شده به حقوق معلمان خلاف ادعاي او را نشان مي‌دهد. با اجراي فصل دهم قانون مديريت خدمات کشوري در آموزش‌وپرورش، يک بند از حقوق معلمان حذف و بند ديگري تقريبا با همان مبلغ به حقوق اضافه شده است. بر مبناي سند تحول بنيادين و ماده 63 قانون برنامه ششم، افزايش حاصل از رتبه‌بندي معلمان بايد تحت عنوان «حق شغل حرفه‌اي» به طور جداگانه در احکام آنان منظور گردد که وجود آن تناقضي با آيتم‌هاي افزايشي فصل ده قانون مديريت خدمات کشوري ندارد.

بدون شک هدف اصلي از اجراي بخشنامه افزايش امتيازات فصل دهم از قانون مديريت خدمات کشوري «برقراري عدالت در نظام پرداخت، رفع تبعيض و متناسب‌سازي دريافت‌ها» در راستاي اجراي قانون برنامه پنج‌ساله ششم توسعه بوده است که شوربختانه عدم اجراي صحيح آن در آموزش‌و‌پرورش، منجر به تبعيض و بی‌عدالتی بيشتر در پرداخت‌ها شده است.

از مهرماه سال جاري پس از سال‌ها انتظار، سرانجام نظام رتبه‌بندي معلمان با اشکالات و نواقصي اجرايي شد، اما شوربختانه در ابتداي اسفند ماه رتبه‌بندي معلمان تحت تاثير اجراي فصل دهم قانون مديريت خدمات کشوري عملا از احکام فرهنگيان حذف گرديد. اگرچه قانون مديريت خدمات کشوري براي تمام کارمندان دولت اعمال شده و معلمان هم همانند آنها مشمول اين قانون مي‌شوند اما با توجه به تغييرات اعمال شده در احکام معلمان به نظر مي‌رسد آنچه به حقوق آنان اضافه شده، ۵۰ درصد فوق العاده شغل فصل دهم از قانون مديريت خدمات کشوري است که قسمتي از آن در سال ۹۴ و قسمتي ديگر در سال ۹۸ اجرايي شده است. منظور از افزايش افزايش 5 / 1 تا 2 ميليون توماني معاونت مالي وزارت آموزش‌وپرورش در واقع «افزايش حقوق‌ها در سال‌هاي ۱۳۹۴ و ۱۳۹۸، باهم است».

اگرچه معاون اداري و مالي وزارت آموزش‌وپرورش معتقد است: «با اعمال امتيازات قانون مديريت هيچ آيتمي حذف نشده و هيچ کاهشي هم اتفاق نيفتاده است»! اما او به خوبي مي‌داند که واقعيت اين‌گونه نيست و پس از اعمال افزايشات فصل دهم و برداشته شدن تفاوت ميان رتبه‌ها، عملا رتبه‌بندي معلمان حذف شده و همان مبالغ رتبه‌بندي با اندکي تغيير، با نام فصل دهم قانون مديريت خدمات کشوري به احکام اضافه شده است.

درخواست معلمان برای برگرداندن حق شغل حرفه ای و اجرای رتبه بندی معلمان

و کلام آخر ؛

آقاي معاون؛ افزايش حقوق و دستيابي به دريافتي معقول با شرايط جامعه کمترين حقي است که هر دستگاهي در قبال فعاليت کارکنانش دارد. 

معلمان عجول نيستند. آنان براي اجرايي شدن طرح به اصطلاح «رتبه‌بندي» ده سال انتظار کشيدند. حال مشخص نيست براي اصلاح دوباره آيين‌نامه رتبه‌بندي و اجراي آن چند سال ديگر بايد منتظر بمانند!

بدون شک ناکارآمدي و بي‌برنامگي وزراي آموزش‌و‌پرورش و معاونان پشتيباني‌شان در دفاع از حقوق معلمان باعث بي‌اعتمادي معلمان و قضاوت عجولانه‌شان شده است.

درخواست معلمان برای برگرداندن حق شغل حرفه ای و اجرای رتبه بندی معلمان

رتبه‌بندي معلمان و افزايش امتيازات فصل دهم از قانون مديريت خدمات کشوري دو مسئله جداگانه‌‌اند و اعمال اين حق، مانع دستيابي به حق ديگر نمي‌شود. بر مبناي سند تحول بنيادين و ماده 63 قانون برنامه ششم، افزايش حاصل از رتبه‌بندي معلمان بايد تحت عنوان «حق شغل حرفه‌اي» به طور جداگانه در احکام آنان منظور گردد که وجود آن تناقضي با آيتم‌هاي افزايشي فصل ده قانون مديريت خدمات کشوري ندارد.

پس بهتر است به جاي فرافکني و بازي با آبروي معلمان با رسانه‌اي کردن چند باره حداقل حق‌شان، صادقانه به اين سوالات پاسخ دهيد:

«با وجود تصويب اعتبار رتبه‌بندي در لايحه بودجه ۹۸‌، بر اساس کدام مواد و اصول قانوني امتياز و مبالغ وابسته به آن در اختيار افزايش فصل ده قرار گرفت؟ به استناد کدام بند قانون برنامه ششم توسعه يا فصل دهم قانون مديريت خدمات کشوري، اجازه اجراي همزمان رتبه‌بندي و افزايش ۵۰ درصدي امتيازات فصل ده را نداريد؟»

آقاي مسئول؛ مستندات ارقام اضافه شده به حقوق معلمان، موجود و قابل راستي آزمايي است ؛ پس لطفا به جاي ارائه آمار غير واقعي و اصرار بر رسانه‌اي کردن آن، بابت تاخير در اجراي قانون رتبه‌بندي و ناتواني در دفاع از حقوق معلمان عذرخواهي نمايد و براي رفع موانع قانوني اجراي کامل رتبه‌بندي، طبق ماده 63 قانون برنامه ششم تلاش نماييد.


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

درخواست معلمان برای برگرداندن حق شغل حرفه ای و اجرای رتبه بندی معلمان

شنبه, 17 اسفند 1398 12:37 خوانده شده: 1128 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +15 0 --
علی 1398/12/17 - 13:40
الهیار ترکمن از خدا بترس من فرهنگی انقدر دلم گرفته و شبها فکر و ناراحتی مرا از خواب مجروم کرده و اسایش ازم سلب شده نه برای انچه تو توجیه می کنی چون معتقدم خدا روزی رسان و دست امثال تو بی وجدان از اراده خداکوتاه است و قهار بودن خدا دامنت را می گیرد بلکه برای این ناراحتم که با ابرو و حیثیت ما فرهنگیان در سطح جامعه بازی می کنی و هربار بابت خطایت دروغی راسرهم میکنی وبرای توجیه دروغ هایت دروغ دیگری را چاشنی ان میکنی
از خدا بترس در این موقع زمانی که مرگ از رگ گردن به ما نزدیک است والعاقبه للمتقین
پاسخ + 0 0 --
دبیر مهربان 1398/12/18 - 06:23
من معلم به امثال نوبخت و ترکمن و حاج...امیدی ندارم
پاسخ + +9 0 --
دبیر مفت 1398/12/17 - 14:01
دوستان! اول باید ببینیم تعریف ((قانون)) از نظر ما و نظر ترکمن چیه؟

برای ما معلما ((قانون)) فقط یه سری کلمه و جمله ست که فقط باید تماشا کنیم. فقط هم برای کارمندان اجرا میشه.

ولی ((قانون)) برای ترکمن اون توهماتیه که تو مغز پوکش میگذره. حتی سواد در حد ابتدایی هم نداره که بتونه بخونه و بفهمه. با همین توهمات حتی به خودش دکترا و ارشد داده.

خیلی دوست دارم بدونم کدوم مدارس درس خونده و چطور نمره گرفته؟ در دانشگاهی که به این بی سواد لیسانس داده رو باید گل گرفت.
پاسخ + 0 0 --
lمعلم 1398/12/20 - 15:23
اقای الهیار مطیع امر حضرت نوبخت هستند که اگر به پیشنهادات اهمیت میدادند در سفره فرهنگیان باید تغییری ایجاد می شد خیلی وقت هاست که کارشناسان مجموعه اموزش و پرورش جهت بهبود معیشت فرهنگیان به ایشان پیشنهادهای فراوان داده اند اما کو گوش شنوا؟
پاسخ + +9 0 --
حسین 1398/12/17 - 14:10
قابل توجه فرهنگیان عزیز
با شماره 02188894105 تلفن گویای وزارت اموزش و پرورش تماس بگیرید و اعتراض خود را هرچند کوتاه بیان کنید اگر تمام فرهنگیان باهم باشیم و اعتراض خود را به هرصورت اعلان کنیم حتما گشایشی ایجاد می شود این وعده خداست برای کسانی که ازحق خود و دیگران دفاع می کنند و امر به معروف و نهی از منکر را انجام می دهند
پاسخ + +7 0 --
حیدری 1398/12/17 - 14:14
این بشر بد بخترین آدماست که آخرت خودرا به خاطر دیگران ویران کرده است. مقام فانی است. خودترا مدیونها آدم کردی وچگونه از زیر این بار سنگین آه وناله فرار خواهی کرد.ای بلای بدتر از کرونا 45 روز درگیر آزمون وضمن خدمت شدم اعصابم ناراحت شد خدا ازت نمیگذرد.ودولت هم بداند آه مظلوم سخت گلوی ظالم را میگیرد.
پاسخ + +7 0 --
شهاب 1398/12/17 - 16:25
این فردبه اطرافیان وهم صنفی های خودش یعنی کادراداری کمک کرد تا جیب آن ها پراز پول شود وجمعیت زیادی را نادیده گرفت امیدوارم با اتحادخود حقوق ازدست رفته را برگردانیم وگرنه هرچه برسرمان آمده حقمان است
پاسخ + +3 0 --
مرتضب 1398/12/17 - 18:29
‌واقعا ظلمه اخه چراااااااااا مگه گناه ما معلما چیه
پاسخ + +7 0 --
معلم. 1398/12/17 - 18:37
فوق العاده یژه معادل همان حق شغل حرفه ای هست که درسال 83 و یا 84 اولی برای کارمندان اداری و دومی برای معلمان برقرار شد اینکه فوق العاده ویژه همچنان باقی می ماند اما حق شغل حرفه ای قطع می شود علت این است که برنامه ریزان آموزش و پرورش از فوق العاده ویژه ذی نفع هستند .
پاسخ + +6 0 --
ناشناس 1398/12/17 - 18:47
الهیار گفت که اگه این افزایش رو بین معلمان و کادر اداری تقسیم کنیم به هر معلم نفری یک و نیم میلیون اضافه میشه حالا از این سفره فقط 30 درصد سهم کعلکها شد 70 درصد سهم کادر اداری برای کادر اداری 50 درصد رو کامل اجرا کردند معلمها رو کنار گذاشتنذ الهیار نامرد بودجه رو نابود کرد
پاسخ + 0 0 --
فرهنگی 1398/12/25 - 13:09
کادر اداری فقط نشسته اند خودشون رو باد می زنند
پاسخ + 0 0 --
فرهنگی 1399/01/08 - 16:07
کل موضوع همینه که شما اشاره کردید
از قدیم گفتن چاقو دسته خودشو نمی بره
آقای الهیار و دوستاش تو وزارت به فکر خودشونند
ما از رییس جمهور و آقای نوبخت میخواهیم حالا که نمخواهند برای معلمین مظلوم کاری بکنند همچنانکه حق شغل حرفه ای برای معلمین آموزشی حذف شد فوق العاده ویژه نیروهای اداری هم قطع شود.
پاسخ + +7 0 --
ناشناس 1398/12/17 - 20:38
این وزیر کجاست بیاد خودش توضیح بده ؛ این الهیار ... رو برای مصاحبه نفرسته
پاسخ + +5 0 --
فرهنگی 1398/12/17 - 21:07
قانون برای ترکمن که دم از اجرای آن میزند و میگوید معلمان از آن بی اطلاعند، اجرای بی چون و چرای نظرات و دیکته های مافوقش یعنی نوبخت است. خیلی به نوبخت وفاداره.
پاسخ + +3 0 --
فرهنگی 1398/12/17 - 21:50
بچه ها حکمهای جدید رو زدند. بستون اول فیشم رو ببینید.

حق شغل 21,162,900 -
حق شاغل 13,473,130 -
تفاوت تط بيق 1,859,223 -
فوق العاده سختي شرايط محيط کار 763,200 -
فوق العاده بدي آب وهوا 3,749,894 -
کمک هزينه عائله مندي 2,575,800 -
کمک هزينه اولاد 667,800 -
فوق العاده شغل 4,770,000 -
ساير 857,731 -
حق شغل حرفه اي -
فوق العاده مناط ق کمترتوسعه يافته 5,624,841 -
تفاوت بندي تبصره 21ق ج 1,230,620 -
تفاوت جزء1بندالف تبصره 21ق ج 1,632,293 -
حق شغل 2,448,600 -
فوق العاده بدي آب وهوا 330,720 -
حق شغل حرفه اي 858,600 -
فوق العاده مناط ق کمترتوسعه يافته 496,080
پاسخ + 0 0 --
معلم 1398/12/18 - 22:40
این حکم شما رو کی زدند توی روز تعطیل یکشنبه
پاسخ + +3 0 --
فرهنگی 1398/12/17 - 21:55
چهار ردیف آخر در فیش قبلی نبود، حق شغل حرفه ای رو کم زدند. چهار قلم اضافه شده با حق شغل رتبه بندی حدود ۱۰۰ هزار تومان کمتره.
پاسخ + +2 -2 --
فرهنگی 1398/12/17 - 22:05
ظاهرا حق شغل حرفه ای قبلی رو یه جوری لحاظ کرده اند.
پاسخ + +3 0 --
فرهنگی 1398/12/17 - 22:27
اگر فوق العاده ویژه برای معلمان بود و حق شغل حرفه ای برای کادر اداری حتما فوق العاده ویژه حذف می شد وامروز اقای ترکمن مشغول توجیه علت حذف فوق العاده ویژه بودند.
پاسخ + +3 0 --
مهدی 1398/12/17 - 23:05
آقای اللهیار دیگه صلاحیت اظهار نظر درین مورد را ندارد.
چون کاملا کذب و تکراری صحبت میکنه.
وزیر محترم، لطفا ایشون رو بر کنار نمایید.
پاسخ + +4 0 --
محمد 1398/12/17 - 23:48
این ترکمن ...... برای همین مأموریت به معاونت آموزش و پرورش گماشته شده بود و مأموریت واگذار شده از طرف نوبخت را به طور کامل اجرا کرد. خدا ازش نگذره من که نمیگذرم.
پاسخ + +2 0 --
محمدی 1398/12/18 - 00:13
همکاران کسی میتونه توضیح بده چطور شده هر کس رتبه پایین تری داشته افزایشش بیشتر شده .اینا چطور حساب کردن که همکار با پایین ترین رتبه با رتبه عالی هم تراز شده. اگر کسی توضیح بده ممنون میشم
پاسخ + 0 0 --
شهاب 1398/12/18 - 16:03
علت وشیوه خاصی ندارد باری به هرجهت اجراکرده اندهدف شان سرگرم کردن وحرص دادن فرهنگیان است
پاسخ + 0 0 --
فرهنگی 1398/12/25 - 13:05
تو آپ هرچه رتبه وسابقه ات پایین تر باشد خوش شانس تری
پاسخ + +2 0 --
محمد 1398/12/18 - 09:44
با سلام نکته جالبتر در این موضوع این است که تمام کارمندان کل دستگاهها ووزارتخانه ها وحتی کادر اداری وستادی اموزش وپرورش از فوق العاده ویزه استفاده میکنند وحتی بعضی از دستگاهها این افزایش فوق العاده ویزه به 50درصد هم میرسد ولی کادر اموزشی به جای ان از حق شغل حرفه ای بهره می جستند که انهم به لطف وزیر ومعاون ناکار آمدش حذف گردید نکته بعد اینکه در وزارت علوم کادر اموزشی یا همان اساتید حقوقشان با کادر اداری اصلا قابل مقایسه نیست ما ماندیم اگر کارمند هستیم مانند کارمند واگر مانند اساتید در خط تعلیم وتربیت هستیم مانند اساتید با ما رفتار شود معاون وزیر ننگتان باد چطور وبا چه روئی می خواهید این ننگی که بار اوردید جبران کنید
پاسخ + +1 0 --
فرهنگی 1398/12/18 - 11:24
فیشهای جدید رو زدند. نگاه کنید.
پاسخ + +1 -2 --
داود 1398/12/18 - 12:43
گر از دست تو کاری نادر آید /گناهی هم اگر باشد ثواب است. همکار محترم کاش یک سخن تاز ه ای می گفتید که دیگران نگفته باشند.از یک طرف می گویید طرح رتبه بندی واز طرف دیگر سخن از اصلاح ایین نامه رتبه بندی می کنید عزیز من مفاهیم طرح وایین نامه تعریف خاص حقوقی خودشان را دارند در جایی دیگر از قضاوت عجولانه معلمان!!سخن رانده اید.از نظر حقوقی ضمانت اجرای ایین نامه های دولتی از قانون مصوب مجلس کمتر است ولی می شود اقای الهیار را به سبب نقض ایین نامه رتبه بندی که بدون طی تشریفات قانونی صورت گرفته مورد باز خواست قانونی (شکایت به دیوان عدالت)قرار داد.
پاسخ + 0 0 --
حسین طاهری فرد 1398/12/18 - 13:35
با سلام و ممنون از انتقاد جنابعالی.
اگر متن یادداشت را بدقت خوانده بودید، قطعا متوجه می شدید که بنده معلمان را «عجول» نخوانده ام. در پاسخ به آقای معاون که گلایه کرده بودند که: «معلمان عجله کردند و باید با اعتماد به تصمیم گیران وزارتخانه منتظر اصلاح آیین نامه اجرایی رتبه بندی باشند» نکاتی را به ایشان یادآوری کرده بودم. شوربختانه «طرح رتبه بندی معلمان» بدون طی کردن مراحل قانونی بصورت ناقص اجرا شد که سخن الهیار ترکمن در رابطه با اصلاح «آیین نامه اجرایی رتبه بندی معلمان» مورد نقد قرار گرفته است.
پاسخ + +5 0 --
داود 1398/12/18 - 12:52
بند حق شغل حرفهای نه در ق.م.خ.ک. ونه در برنامه ششم توسعه محلی از اعراب ندارد ودر حقیقت یک بدعت وعمل غیر قانونی است ولی در تبصره 1 ماده 65 ق.م.خ.ک. از رتبه بندی مشاغل در رتبه های مقدماتی پایه ارشد خبره وعالی ذکری به میان امده است وبه نظر می رسد رتبه بندی در قانون فوق دیده شده واحتیاجی به اضافه کردن بند حق شغل حرفه ای نبوده که این خود گواهی بر بی احترامی به قانون ودور زدن آن وتناقض قوانین ندارد.(انجه خود داشت زبیگانه تمنا می کرد.
پاسخ + +1 0 --
جمعی از معلمان 1399/01/08 - 09:03
سلام.لطفا حق شغل حرفه ای معلمان را مجددا در احکام حقوقی معلمان احیا کنید زیرا حذف رتبه بندی معلمان
بسیار به ضرر معلمان با رتبه عالی یا رتبه پنج است. باتشکر .

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

در مورد اجرای بخشنامه وزیر آموزش و پرورش مبنی بر لزوم انتخاب شبکه اجتماعی داخلی مناسب هر مدرسه ، شما خودتان کدام پیام رسان را ترجیح می دهید ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور