صدای معلم

« اگر قرار است جامعه متفاوتی داشته باشیم چاره‌ای نداریم جز این که پایه‌ای‌ترین گزاره‌های فرهنگی‌مان را مورد نقد قرار دهیم و البته به خاطر داشته باشیم که اگر قرار است از نقد ویترینی به نقد مؤثر برسیم ضروری است که خط قرمزها را نیز نقد کنیم »

بی‌ تفاوتی و فرار از مسئولیت در یک قوم و ملت نمی‌تواند ناشی از « آرایش ژنی » آن‌ها باشد !

دکتر محمدرضا سرگلزایی/ روان‌ پزشک

ریشه های بی‌ تفاوتی و فرار از مسئولیت در یک قوم و ملت و تاثیر ژن ها

«زیگموند فروید» پایه‌گذار روان‌کاوی، رفتار بشری را عمدتأ ذاتی و غریزی می‌دانست و نتیجه می‌گرفت که انتخاب‌های آگاهانه ما نقش اندکی در رفتارهایمان دارند.

«جبرگرایی زیستی» (Biological Determinism) فرویدی ما را محدود و محصور در چارچوب الگوهایی می‌داند که ژن‌های ما به ما منتقل کرده‌اند.
نظریه فروید به سرعت مورد نقد قرار گرفت.

«کارن هورنای» یکی از اولین شاگردان فروید، فروید را به «سوگیری نظری» (Theorical Bias) متهم کرد و «مارگارت مید» در پژوهش‌های میدانی مردم‌شناسی نشان داد که بسیاری از رفتارهایی که فروید ذاتی گونه بشری می‌دانست، همچون رفتار جنسی و خشونت، بیش از آن‌که محصول ژن‌ها باشند محصول فرهنگ هستند.
تحقیقات رفتارگرایان (Behaviorists) که «موج دوم روان‌شناسی» راساختند نیز نشان داد که حیوانات و انسان توانایی شگرفی برای تغییر رفتار از طریق یادگیری دارند تا حدی که «اسکینر» روان را «یک دستگاه یادگیری» دانست.
در واقع، ژن‌ها، الگوهای رفتاری را در ما تعیین نمی‌کنند بلکه میزان توانایی یادگیری ما را تعیین می‌کنند. افرادی که هوش (IQ) بالاتر یا هوش هیجانی (EQ) بالاتری دارند در «تغییر رفتار براساس اقتضای محیط» توانمندترند. این افراد زودتر متوجه ضرورت تغییر رفتار می‌شوند و آسان‌تر الگوهای کارآمد جدید را جایگزین الگوهای ناکارآمد می‌کنند.
با این تعاریف، بی‌تفاوتی و فرار از مسئولیت در یک قوم و ملت نمی‌تواند ناشی از «آرایش ژنی» آن‌ها باشد بلکه باید ریشه آن را در «طرحواره‌ها» (Schema) جست و جو کنیم.
رفتار انسان‌ها به شدت تحت تأثیر «طرحواره‌هایی» است که آموخته‌اند. روان‌شناسان شناختی همچون آلبرت الیس و آئورن بک توصیه کرده گ‌اند که برای تغییر دادن رفتار و احساس انسان‌ها باید طرحواره‌های آن‌ها را بشناسیم.
به طرحواره‌های فرهنگی‌مان نظری بیاندازیم. ضرب المثل های زیر را مرور کنید:
«خواهی نشوی رسوا، همرنگ جماعت شو!»
«آسه برو آسه بیا، تا گربه شاخت نزنه!»
«سری که درد نمی‌کنه دستمال نمی‌بندند!»
«مگه پیغمبری که غم امت بخوری؟!»
«زبان سرخ سر سبز می‌دهد بر باد!»
«مانه سر پیازیم، نه ته پیاز!»
«صلاح مملکت خویش خسروان دانند!»
آیا ثمره چنین طرحواره‌هایی بی‌تفاوتی و شانه خالی کردن از مسئولیت‌های اجتماعی‌مان نیست؟
اگر قرار است جامعه متفاوتی داشته باشیم چاره‌ای نداریم جز این که پایه‌ای‌ترین گزاره‌های فرهنگی‌مان را مورد نقد قرار دهیم و البته به خاطر داشته باشیم که اگر قرار است از نقد ویترینی به نقد مؤثر برسیم ضروری است که خط قرمزها را نیز نقد کنیم.

ریشه های بی‌ تفاوتی و فرار از مسئولیت در یک قوم و ملت و تاثیر ژن ها

( کانال دکتر محمدرضا سرگلزایی - روان پزشک )


ریشه های بی‌ تفاوتی و فرار از مسئولیت در یک قوم و ملت و تاثیر ژن ها

شنبه, 19 مهر 1399 12:46 خوانده شده: 181 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +6 -1 --
ناشناس 1399/07/19 - 14:09
اشتباه میکنی برادر. تو ایران دقیقا مربوط به ژنه. درست شدنی هم نیست.
پاسخ + +6 -1 --
ناشناس 1399/07/19 - 20:20
ایرانیان بس که به آنها حمله شده این ترس و احتیاط وارد خون وطن آنها شده است با حمله مغول و بقیه اقوام این احتیاط و دور کردن خود از خطر در ایرانیان میراث گذشته است
پاسخ + 0 -2 --
ناشناس 1399/07/20 - 13:06
مگه ملت ژاپن که اینقدر با نظم و دقیق هستند هم در رفتار هم در ساخت وسایل و ابزارهای ، آیا با آموزش به اینجا رسیده اند؟ خیر . جزو ژنتیک اون مردم هست منظم بودن. بعد چون این حالت در اونها وجود داشته، به مرور بهش چارچوب و قوانین هم داده اند و در آموزش های رسمی هم جا پیدا کرده.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1399/07/20 - 22:19
اتفاقا ژاپنی ها یکی از خونریز ترین ملت ها بوده اند و سراسر زندگی آنها با شمشیر و سامورایی و هاراگیری و جنگ بوده است این چینی ها آرامش نداشتن ذلیل مرده ها از دستشون و جنوب شرق آسیا تا آمریکا بمب اتم انداخت روی سرشون ژاپنی ها بسیار خونخوار بودند تا با نظم و آموزش های فرهنگی و مدیریت درست به این فرهنگ والا رسیده اند. و همین کشورهای اسکاندیناوی اکثرا وحشی و خونریز بودند با گذشت زمان و یاد گرفتن اخلاق انسانی به این درجه از صداقت و انسانیت رسیده اند
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1399/07/21 - 11:23
بالاخره ژن نظم توی این دنیا وجود داشته که یک عده داشته اند و یک عده نداشته اند مگه نه؟

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

هدف، محتوا و فرایند مصاحبه های گزینش داوطلبان حرفه معلمی در ایران تا چه اندازه معتبر و با معیارهای علمی سازگار است؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور