به همان شکل ایران نیز کارخانه متخصص سازی برای آمریکا و سایر کشورهای پیشرفته است/ باقی مانده این سیستم آموزشی که داعیه دار تقدم تربیت و تعهد بر علم و تخصص است چیست/ باقی مانده این سیستم آموزشی که داعیه دار تقدم تربیت و تعهد بر علم و تخصص است چیست/ واقعا نخبگان ما 20 برابر شده اند/ سالی صدو پنجاه هزار نفر نخبه از کشور می روند/ کی ما و آنها…

هنوز "دانش راستین" در سیستم آموزشی، آن گونه که باید، ریشه نکرده و فراگیر نشده است/ هنوز ارزش های والای انسانی که کتاب های درسی و آموزگاران، مروج آنهایند، ملکه ذهن دانش آموختگان شان نشده است/ آرمان "راستی" هنوز هم در حد یک رؤیا باقی مانده است/ د. هنوز روحیه نقادی، همگانی نشده و متخلفان و خائنان به مصالح عمومی با وحدت عمل افکار عمومی نقد و متنبه نمی شوند/ قرار بود…

     مدرسه برای انتخابات شورای دانش آموزی که ویژه ی دانش آموزان کلاس چهارم،پنجم و ششم بود،آماده می شد. دراین حال انواع شعارها بیان می شد. یکی می گفت: به من رای دهید! من به جای کارت امتیاز، برای شما بن خرید بوفه می گذارم! دیگری می گفت:به من رای دهید! من تور والیبال مدرسه را عوض می کنم،در ضمن مسابقات ورزشی برگزار می کنم! سومی می گفت: فقط به من رای…

چرا هموطنان عزیز ما نسبت به میراث فرهنگی خود عملاً بی تفاوت هستند/ علاقه و عشق در اثر شناخت ایجاد می شود/ در این شرایط آموزش و پرورش وظیفه اصلی دادن شناخت از زادگاه و فرهنگ را به عهده دارد که در عمل پس از مواجه با دیوان سالاری دست و پاگیر ناکارآمد می شود/ مسئولین محترم میراث فرهنگی، مدیران ارشد آموزش و پرورش، گروه های درسی تاریخ، معلمان دلسوز و علاقه…

راهکار "وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی"قطع یارانه300 هزار کودک بازمانده از تحصیل است/ علی اصغر فانی وزیر آموزش‌وپرورش"مشکلات اقتصادی را  علت ترک تحصیل بیشتر دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل می‌داند/ ترک تحصیل تنها به دلیل ضعف تحصیلی دانش آموزان نیست بلکه بیشتر از مشکلات اجتماعی و فرهنگی ناشی می‌شود و عواملی چون ضعف امکانات خانواده‌ها، مدارس و جوامع بر این مشکلات می‌افزایند/ با مقایسه اظهارات وزیر و معاون آموزش و پرورش و…

. امسال باز هم مدارس ظرفیت پذیرش همه ی متقاضیان را ندارند و خانواده ها و دانش آموزان از مدرسه ای به مدرسه دیگر و نهایتا به آموزش و پرورش پاس داده می شوند/ آموزش و پرورش نه تنها مدارس جدید را احداث نکرده است، بلکه از پس نوسازی مدارس هم بر نیامده/ یکی از مهم ترین شاخص های اثر گذار بر کیفیت آموزش، تعداد دانش آموزان هر کلاس بوده و بی…

در تربیت معلّم چیزی درباره‌ی کلاس‌های چندپایه نیاموخته بودم و شناختی از آن نداشتم/ برای من که انضباطِ مثبت ( خود کنترلی ) را به نظمِ پادگانی ترجیح می‌دهم، تجربه‌ای ویژه بود. اوضاع وقتی بدتر شد که چند دانش‌آموز دیرآموز و بیش‌فعّال را در کلاسم شناسایی کردم/ تصمیم گرفتم برای اینکه بتوانم کلاسم را به شیوه‌ی دلخواهم مدیریت کنم، برای لحظه لحظه‌ی حضور بچّه‌ها در کلاس برنامه‌ریزی کنم/ تنها راهکار مدیریت بهینه‌ی…