صدای معلم سایت اخبار آموزش و پروش معلمان فرهنگیان

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس :

تدریس اجباری مدیران و معاونان مدارس به کیفیت آموزشی دانش آموزان ضربه می‌‎زند

گروه اخبار/

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، بخشنامه اخیر آموزش و پرورش مبنی بر تدریس اجباری مدیران و معاونان مدارس را موجب افت کیفی آموزش در مدارس دانست و خواستار اصلاح این بخشنامه شد .

تدریس اجباری مدیران و معاونان مدارس و کیفیت آموزشی  سیدجواد ابطحی با اشاره به بخشنامه اخیر آموزش و پرورش در خصوص اجباری شدن تدریس مدیران و معاونان مدارس به 6 ساعت در هفته، اظهار کرد: این بخشنامه در راستای جبران کسری نیروی آموزش و پرورش صادر شده است تا خلأ کمبود نیرو را در آموزش و پرورش پوشش دهد.

نماینده مردم خمینی شهر در مجلس شورای اسلامی با استناد به اظهارات وزیر آموزش و پرورش در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، عنوان کرد: وزارت آموزش و پرورش برای آغاز سال تحصیلی جدید، حدود 137 هزار نیرو کمبود دارد و این وزارتخانه مجبور است که انحای مختلف این کمبود نیرو را جبران کند؛ لذا صدور این بخشنامه در همین راستا است.

وی ادامه داد: مشکل اصلی وزارت آموزش و پرورش این است که ردیف‌های استخدامی در نظر گرفته شده برای آموزش و پرورش محدود است و آن‌‎ها سعی دارند از طریق این کمبود نیرو را جبران کنند ولی با این تدبیر، کیفیت فدای کمیت می‌شود.

این نماینده مردم در مجلس یادآور شد: راهکارهای دیگری برای تأمین نیرو انسانی آموزش و پرورش وجود دارد که این وزارتخانه می‌تواند از این ظرفیت‌های قانونی در این راستا استفاده کند.

 

بسیاری از مدیران از فضای روز آموزشی دور مانده‌اند

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی افزود: با این بخشنامه نه تنها مدیریت مدارس دچار بلاتکلیفی خواهد شد بلکه مدیری که چندین سال از فضای تدریس فاصله گرفته و دور بوده و مباحث جدید به هیچ عنوان آشناییت ندارد باید به اجبار در کلاس‌های درس حاضر شود و این مسئله قطعا به کیفیت آموزشی دانش آموزان ضربه می‌‎زند./

خبرگزاری خانه ملت

پایان پیام

جمعه, 23 شهریور 1397 ساعت 15:22 خوانده شده: 190 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +10 -2 --
ناشناس 1397/06/23 - 16:21
برای اینکه مدیران و معاونان از فضای کلاس دور نشوند بهتر است بعد از چهار سال تغییر کنند تا هم کلاسداری را فراموش نکنند (چون از ابتدا با پست معلم استخدام شده اند ) هم اینکه سایر همکاران امکان استفاده از مزایای مدیریت و معاونت را پیدا کنند در این صورت امکان نوآوری در اداره مدارس بیشتر خواهد بود
پاسخ + +9 0 --
امامی 1397/06/23 - 16:58
سلام
فضای روز آموزش و پرورش آنقدر سنتی و کهنه
هست که قدرمسلم حتی با دوران تحصیل مدیران
و معاونان نیز تفاوت ماهوی زیادی ندارد. نگران نباشید.
مهم این است که چه چیز تدریس خواهند کرد و گر
نه ،کلاس رفتن را همه عوامل مدرسه می روند این
دو هم علاوه شود اتفاق خاصی نمی افتد.
در ضمن اشکال عمده فقط کمبود نیرو نیست ، بی کفایتی
و بی دیسپلینی نظام آموزشی است که چفت و در مناسبی
برای محافظت از حریم آموزش و کلاس ندارد.
یک چیز را هم آموزش و پرورش بگوید زیادی دارد در حسرت
مانده ایم.
پاسخ + +7 -2 --
. 1397/06/23 - 17:40
این طرح بسیار خوب است لااقل کمی کار کنند و حق مدیریت و معاونت بیخود به ان ها تعلق نگیرد چون در طول سال تحصیلی به جز صبحانه خوردن و جک گفتن و غیبت پشت سر همکاران و خود بزرگ بینی بیخودی کار آنچنانی ندارند در ضمن ......راه حل ااین مشکل ساده هست معلم داریم برای اضافه کاری حاضرند عمل انتحاری هم بکنند از همین ها استفاده شود مشکل حل میشود چرا همیشه مشکل مدیران دیده میشود؟؟؟،،چرا مشکل بقیه دیده نمیشود ؟؟؟کجاااای دنیا موقع بحران نمایندگان ملت میروند تعطیلات نگو برای رصد کردن مشکلات مردم ..مردم خیلی باهوش هستند .....با تشکر ناشناس
پاسخ + +6 -1 --
. 1397/06/23 - 17:40
این طرح بسیار خوب است لااقل کمی کار کنند و حق مدیریت و معاونت بیخود به ان ها تعلق نگیرد چون در طول سال تحصیلی به جز صبحانه خوردن و جک گفتن و غیبت پشت سر همکاران و خود بزرگ بینی بیخودی کار آنچنانی ندارند در ضمن ......راه حل ااین مشکل ساده هست معلم داریم برای اضافه کاری حاضرند عمل انتحاری هم بکنند از همین ها استفاده شود مشکل حل میشود چرا همیشه مشکل مدیران دیده میشود؟؟؟،،چرا مشکل بقیه دیده نمیشود ؟؟؟کجاااای دنیا موقع بحران نمایندگان ملت میروند تعطیلات نگو برای رصد کردن مشکلات مردم ..مردم خیلی باهوش هستند .....با تشکر ناشناس
پاسخ + 0 0 --
شهاب 1397/06/23 - 23:16
موافقم
پاسخ + +9 0 --
مهرپور 1397/06/24 - 00:39
در کامنت اول نوشته شده مدیران و معاونین بعد از چهار سال تغییر کنند و به کلاس بروند.این پیشنهاد بسیار عالی است.هم مطالب علمی یادشان نمی رود و مغزشان از کار نمی افتد هم دچار خود بزرگ بینی نمی شوند.به خصوص مدیران که بعد از چند سال مدیریت،خود را مالک معلمین و مدرسه می دانند.
در صورت عدم تغییر در حالت فعلی چند ساعت به کلاس بروند با مشکلات معلمین در کلاس آشنا می شوند.بیش از نیمی از وقت اینان در مدارس به صبحانه خوردن و صحبت های بیهوده می گذرد.
پاسخ + +3 0 --
ساحل جنوب کرمان 1397/06/24 - 15:14
درمناطق محروم که مدارس امکاناتی ندارن یا امکانت خیلی کمی دارند باید التماس کنی تا بعضی ازهمکاران زیر بار مدیریت مدارس بروند جاهای دیگه نمی دانم
پاسخ + +1 0 --
ناشناس 1397/06/24 - 20:50
کلاسداری مدیر و معاون نیست و نبوده
یا میقروشن ساعات را به همکاران یا نمیرن و بخصوص در ابتدایی که اصلا نمیرن دروس نقاشی و ورزش را میگین
راهنمایی هم بماند که .....

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

آیا سرگروه در گروه های آموزشی منطقه و یا ناحیه آموزشی شما توسط رای معلمان انتخاب می شوند ؟

پربازدیدترین

تبلیغات در صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور