در پایان هر سال تحصیلی، مدیران آموزشگاه، عملکرد سالیانه مجموعه آموزشی را مورد ارزیابی قرار می دهند. معیار و شاخصی که در فرم های ارزیابی تعریف شده اشت، در ابتدای سال تحصیلی به تفاهم و توافق مدیر و معلم می رسد ؛ هر چند در فرم های 100 امتیازی سنوات گذشته نیز معیار و شاخص های ارزشیابی عدالت محور نبوده اند.
متاسفانه وزارت آموزش و پرورش در مهر ماه95 ،جهت ارزیابی سال گذشته کارکنانش فرم های 120 امتیازی بخشنامه نموده است که شاخص و بندهایی از این فرم جز بی حرمتی و بی عزتی به مقام معلم توجیه و تعریفی ندارد درصورتی که ملاک ارزشیابی سال گذشته غیر از این بوده است.
در فرم سنوات گذشته شرط ارتقاء رتبه، کسب حداقل 90 امتیاز از 100 می باشد اما بر اساس فرم های ج 120امتیازی جدید،چنانچه کارمند مناطق توسعه یافته شهری کمتر از 108 و مناطق محروم کمتر از 96 امتیاز کسب نمایند ؛مشمول ارتقا رتبه بندی نمی شوند ، هر چند مدیر کل محترم اداری و تشکیلات وزارت تاکید دارند تاثیر منفی ندارد اما کاش بفرمایند که مانع ارتقا هم نمی شود !
در بند (د) : این فرم برای دریافت تقدیر نامه از رییس جمهور 15 امتیاز لحاظ شده، امتیازی که برای معلمان به تعداد انگشتان دست هم، میسر و امکان پذیر نیست.( ایجاد بدبینی به رییس جمهور )
بند ( ز ) : به شرکت معلم در کلاس های ضمن خدمت امتیاز می دهد، دوره هایی که برگزاری آنها توسط وزارتخانه انجام می شود و معلم نقشی در آنها ندارد چه برسد به انتخابش در حضور یا عدم شرکت در این کلاس ها و بی شک برای خیلی از رشته ها برگزار نمی شود.
بند (ط) : مورد علاقه آن دسته از کسانیست که نیمه خالی لیوان در نظرشان چه بزرگست! و مشتاق بر اینکه نقاط اندک ضعف معلم را بر کار سخت و مهمش ارجح دادن ، مچ گیر و پی گیر 35 امتیاز منفی است.
بند (ی) : که تیشه را تیزتر بر ریشه حرمت می دواند به گزارش و مقاله نویسی اشاره دارد . همه می دانیم که گزارش، حاصل و خروجی تحقیق و پژوهشی علمیست.
گزارش و مقاله نویسی به لحاظ محتوا و شکل شبیه به هم هستند.
آیا در نظر اساتید دانشگاه در یک سال 5 مقاله یا گزارش تخصصی قابل تولید است تا چنین انتظاری از معلمینی تمام وقت در کلاس های درس 35 نفره داشت! یا کدام مستخدم – خدمتگزار مدرسه است که می تواند 5 گزارش تخصصی ارایه دهد ؟
متاسفانه مشاهده شده است عده ای از همکاران، به ترس حذف رتبه بندی یا عدم ارتقائ رتبه در دفاتر خدماتی رایانه ایی در پی چاپ گزارش های اینترنتی اند،در جست و جوگر اینترنت ،هم فروش گزارش های تخصصی به وفور.
فلذا اکثر همکاران امیدوارند که تدوین چنین فرم ها و دستورالعملی که خشم و نارضایتی فرهنگیان را موجب شده است در آستانه انتخابات ریاست جمهوری با نفوذ و با نیت ریزش محبوبیت و مقبولیت دولت روحانی و ایجاد بی اعتمادی از این دولت مظلوم شکل نگرفته باشد....
در سالی که انتخابات ریاست جمهوری در پیش رو است،دلسردی در بین معلمان با اجرا و سخت گیری مسئولین ارزیابی در تکمیل این فرم ها توجیهی ندارد .
ان شالله آگاهانه یا سهوا، قصد عده ایی، جفا و ضعیف نشان دادن دولت را نباشد.
به بار نشاندن دستاوردهای دولت روحانی در فضایی لطیف و رضایت بخش با حضور خیل عظیم فرهنگیان میسر خواهد شد.
ان شاءالله، وزارتخانه ،مدیران کل و مناطق و مسئولین ارزیابی جهت پیشبرد و موفقیت دولت روحانی در این دستورالعمل بازنگری نمایند و در پی کسب رضایت و خدمت به معلمین باشند تا تضییع حق،منزلت و معیشت معلمان.
بنابراین وقت آن رسیده که وزیر جدید محترم آموزش و پرورش در جهت تکریم مقام معلمان زحمتکش و استمرار دولت جناب دکتر روحانی، دستور پی گیری و بازنگری مرتبط با این موضوع و دغدغه فرهنگیان مبذول و معمول فرمایند.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید