در شرایط حساس کنونی که از یک سو قدرت های استکباری همه توان و ابزارهای خود رادر ابعاد مختلف بویژه در حوزه تهاجم و استحاله فرهنگی برای به زانو در آوردن اصلی ترین حلقه زنجیر مقاومت اسلامی یعنی نظام مقدس جمهوری اسلامی که ثمره خون صدها هزار شهید و جانباز رشید و دلاور این مرز و بوم پر گوهر می باشد به کار گرفته اند و برای نیل به اهداف شوم خود هم قسم شده و کمر همت بسته اند .
و از سوی دیگر وضعیت نامطلوب منزلت و جایگاه اجتماعی فرهنگیان ، این سفیران نور و افسران خط مقدم دفاع از ارزش ها و آرمان های مقدس نظام جمهوری اسلامی در مقابل شبیخون فرهنگی دشمن به ویژه وضعیت آشفته و غیر قابل قبول معیشت این قشر خدوم و ایثارگر، مهمتر از همه تحلیل نادرست از وضع موجود فرهنگیان در زمینه حقوق و مزایای آنان توسط برخی از کارگزاران و مسئولین در رده های مختلف و بعضا بی تفاوتی آنها در قبال سرنوشت میلیونها دانش آموز در آشفته بازار حیله ها و دسیسه های معاندین و دشمنان نظام و انقلاب ، که خواه و ناخواه به دلیل بی تدبیری ها و تعلل و نگاه نادرست نسبت به جایگاه و نقش دستگاه تعلیم و تربیت کشور در نظام اسلامی به جای فرصت تبدیل به چالش و تهدید شده است .
مصداق بارز آن روی آوردن اکثریت معلمان و فرهیختگان این حوزه به مشاغل دوم جهت تامین معیشت روزمره خود و به تبع آن تنزل نقش و عملکرد آنان در حوزه اصلی ماموریت خود و عدم وجود انگیزه کافی در آنان برای ایفای بهینه وظایف محوله و به روز کردن اطلاعات حرفه ای ودر نهایت تنزل احساس تعهد و مسئولیت پذیری در آنان در راستای انجام وظایف تربیتی ، این جانب را بر آن داشت به عنوان مسئول بخشی از این دستگاه عظیم ، نکاتی را به عرض بر سانم .
به اعتقاد اینجانب مجلس شورای اسلامی در میان نهادهای اصلی و تاثیر گذار و تصمیم ساز نظام جایگاه رفیع و ویژه ای دارد .
مجلس در واقع بنا بر فرمایشات و منویات حضرت امام راحل (ره) در راس امور و عصاره فضایل ملت و مدافع حقوق و ملجاء و پناهگاه آنان است و در همین راستا مطابق قانون اساسی دارای جایگاه و اختیارات قانونی است اما بدیهی است استفاده از این ابزار قانونی مستلزم رعایت مسلمات عقلانی و منطقی دیگری مانند رعایت منافع ملی و مصالح عمومی جامعه است .
لذا در زمینه ی تبیین اهمیت و جایگاه دستگاه تعلیم و تربیت در نظام اسلامی بسنده می کنم به فرمایشات مقام معظم رهبری :
« اگر کشوری بخواهد به عزت مادی ، سعادت معنوی ، سیطره سیاسی ، پیشرفت علمی ، آبادانی دنیوی و هر آرزوی دیگری دست پیدا کند باید به آموزش و پرورش به عنوان یک کار بنیادی و مقدماتی لازم بپردازد ، چون همه این کارها نیروی انسانی نیاز دارد و مسئولیت تربیت نیروی انسانی کار آمد و اثر بخش به عهده آموزش و پرورش می باشد »
با توجه به نقش بی بدیل معلم و آموزش و پرورش در توسعه پایدار کشور و تربیت آحاد جامعه و با در نظر گرفتن کثرت مجموعه و افرادی که در نظام اسلامی از خوان گسترده و سفره ی رنگین و عظیم آن متنعم می گردند و با دقت شایسته به مجموع پرسنل شاغل و بازنشسته و اولیای دانش آموزان که من حیث المجموع خانواده ی سترگ و فرهیخته ی فرهنگیان را تشکیل می دهد و در یک نگاه به تعداد پنجاه میلیون نفر می رسد با این اوصاف محققا آموزش و پرورش در نظر هر داور منصفی شایسته و مستحق داشتن کمیسیونی مستقل به نام « کمیسیون آموزش و پرورش » می باشد تا در عرصه ی تعلیم و تربیت پشتیبان و سکاندار این خیل عظیم و موثر جامعه باشد .
با توجه به این که رویکرد کمیسیون آموزش و تحقیقات و فناوری مجلس محترم بیشتر نتیجه محور می باشد و مصداق ظهور و بروز مجموعه آموزش عالی به ویژه دانشجویان در عرصه فعالیت های سیاسی ، اجتماعی و فرهنگی ملموس و چشم گیر می باشد و ظهور مشکل در این حوزه بلافاصله نمود عینی یافته و خود را نشان می دهد لذا عمده فعالیت ها ، گرایش ها ، کارکردها و تصمیم گیری های کمیسیون آموزش و تحقیقات و فناوری مجلس محترم معطوف به آموزش عالی می باشد و از طرف دیگر به لحاظ این که محصول و مشکلات موجود در آموزش و پرورش در دراز مدت در جامعه نمود عینی یافته و ظاهر می شود لذا آموزش و پرورش در منظر این کمیسیون به عنوان حلقه مفقوده بوده و تاثیر گزاری چندانی در سر نوشت این دستگاه عظیم نداشته است .
بنا بر این پیشنهاد می گردد :
1- با در نظر گرفتن جمیع جهات و شرایط بحرانی موجود و عدم رضایت قاطبه فرهنگیان از وضعیت معیشتی خود اما داشتن نگاه امیدوارانه به ظرفیت مجلس دهم و دولت تدبیر و امید ، انتظار این است مجلس برآمده از اراده ملت با حمایت و پشتیبانی قاطع دولت خدمتگزار در یک اقدام انقلابی و ماندگار در راستای پایان دادن به این گونه مناقشات فرسایشی و معضلات اساسی آموزش و پرورش و پایدار نمودن حلاوت و شیرینی انتخابات هفتم اسفند در کام و ذائقه ملت و تبلور آن در جامعه ، به ویژه جامعه بزرگ فرهنگیان نسبت به دایر نمودن کمیسیون مستقل به نام کمیسیون آموزش و پرورش جهت صیانت از حقوق حقه این قشر فرهیخته اقدام عاجل نماید .
2- حتی المقدور در صورت ممکن نبودن چنین در خواستی وزارت آموزش و پرورش را در وزارت علوم تحقیقات و فناوری ادغام نمایند تا مجموعه آموزش و پرورش خاصه فرهنگیان عزیز در سایه نظام مقدس جمهوری اسلامی و مجلس منتخب ملت به آرامش کامل برسند و بدون دغدغه نسبت به انجام وظایف خطیر خود اهتمام ورزند .
والسلام علی من اتبع الهدی
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید