نجات بهرامی ( معاون رسانه ای مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ) :
آقای پورسلیمان
فقط کوتاه و مختصر .
انشا نخوانید !
سوال بپرسید !
صدای معلم :
کوتاه و مختصر !
آقای الهیار !
سیاست اصلی دولت خرید خدمات از بازار آزاد و توسعه مدارس غیردولتی است. شما و آقای بطحایی بارها اعلام کرده اید که قیمت تمام شده خدمات آموزشی در بخش دولتی بیش از 3 برابر بخش خصوصی است. چرا شما این سیاست را دنبال نمی کنید ؟
چرا این را صریح و شفاف به جامعه و معلمان اعلام نمی کنید ؟
مطابق قوانین ؛ چهار گروه برای مستمری سقفی برایشان پیش بینی نشده است .
این 4 گروه عبارتند از :
قضات ، دیوان محاسبات کشور ، کادر سیاسی وزارت امور خارجه ، اعضای هیات علمی دانشگاه ها .
3 گروه اول " جایگاه حاکمیتی دارند .
گروه چهارم هم به روز و با توسل به " رانت " خودش را حاکمیتی کرده است .
وضعیت آموزش و پرورش و معلمان هم این وسط مشخص نیست !
برخی می گویند حاکمیتی است و بعضی دیگر غیرحاکمیتی .
نمی دانیم چه کاره ایم !
لابد با استفساریه ای بگیریم تا وضعیت مان مشخص شود .
آقالی الهیار !
معلمان در زمستان سال 85 جلوی مجلس جمع شدند ، اعتراض کردند و هزینه ها دادند برای این که " قانون مدیریت خدمات کشوری " که قبلا استرداد شده بود قانون شده و اجرا شود .
بابت تصویب آن خیلی ها هزینه دادند ...
خودتان می دانید و مستحضر هستید همه گروه ها و نهادها و وزارتخانه ها به نوعی سعی کردند خودشان را از شمول این قانون خارج کنند .
به نظر می رسد تنها گروهی که مانده اند ؛ " معلمان " هستند .
همیتن قانون هم برای معلمان درست و کامل اجرا نمی شود .
" دیوان محاسباتی " که در داخل خودش سقفی برای پرداخت مستمری ندارد آمده و سختی کار من معلم را حذف کرده است !
چرا ؟
به بهانه های مختلف ...
و شما هم به عنوان معاون این وزارتخانه آمدید و دقیقا حرف آن ها را تحویل معلمان دادید بدون آن که کوچک ترین اعتراضی و یا کوچک ترین دفاع منطقی از معلمان بکنید که :
آقا !
در این شرایط سخت اقتصادی و با این وضعیت اصلا منطقی و عقلانی است که فرضا درصدی از حقوق معلمان را کم کنید ؟
( کاری به میزانش ندارم )
این کار اصولا با عقل سازگار است و به مصلحت بوده است ؟
و شما هم گفته اید این حکم ها و کسری ها را جبران می کنید .
آقای الهیار !
آیا شما در این زمینه و به خاطر عملکردتان خود را مدیون و وام دار معلمان نمی دانید ؟
آیا این دیوان محاسبات با آن وضعیتی که گفته شد حاضر است خود را حتی یک لحظه به جای " معلمان " بگذارد ؟
الهیار ترکمن :
دقیقا به نکات مهمی اشاره کردید .
مسائلی که دغدغه خیلی از کسانی است که در حوزه تعلیم و تربیت صاحب نظرند .
این جور نیست که اصلا این ها غفلت شده باشد و یا به آن ها توجه نشود .
من از سوال آخر شروع می کنم .
ببینید بحث سختی کار زمانی که در قانون استخدام کشوری بود درصدی بود که برای آموزش و پرورش 10 درصد مشخص شده بود .
وقتی که به قانون مدیریت خدمات کشوری تبدیل شد " امتیازی " شد .
در ماده 68 جزء 3 اگر اشتباه نکنم یک جایی گذاشته اند برای کار در محیط های سخت و نامتعارف که مصادیق هم داشت و سقف باید 1000 امتیاز هم داشته باشد تا این کار انجام شود .
آن موقع گروهی که 10 درصد را در آموزش و پرورش می گرفتند معادای سازی کردند و 120 امتیاز برایشان برقرار شد و به آن ها ابلاغ شد .
سال بعد شورای توسعه مدیریت وقت یک مصوبه ای را برای آموزش و پرورش و همچنین سایر دستگاه های اجرایی گذراند که این سختی کار را به همه کارکنانشان تسری دهند .
این را آموزش و پرورش اجرا کرد .
کسی که 120 امتیاز را از قبل داشت 120 امتیاز مجدد گرفت شدن 240 امتیاز و کسی هم نداشت برایش 120 امتیاز برقرار شد .
سال 91 دیوان عدالت اداری ورود پیدا کرد و گفت آقای آموزش و پرورش راه را اشتباه رفته اید !
این مصوبه ای که اجرا کردید خلاف قانون است .
به دنبال آن در مستشاری 1 و 3 دیوان محاسبات کشور موضوع مطرح شد .
آن جا هم تایید شد که آقا راه را اشتباه رفته اید .
از 91 رفت تا 92 و 93 .
در سال 94 به محکمه تجدید نظر دیوان محاسبات رفت با وجود آن که مستشاری دیوان به شما اعلام کرد راه را اشتباه رفته اید اما چرا اقدامی نمی کنید ؟
محکمه تجدید نظر تایید کرد که اقدام آموزش و پرورش در این شکل از برقراری سختی کار اشتباه بوده است .
از دفتر وزیر گرفته تا دورترین نقاط کشور چه آن که آموزگار ابتدایی و چه آموزگار استثنایی است و چه آن که در نقاط محروم همه این 120 امتیاز را گرفته اند .
در چندین جا اجرای غیرقانونی این کار تایید شد تا این که در سال 96 برای 3 تا از مدیران کل استان ها حکم جلب صادر شد .
این جوری نبود که ما بگوییم چشم !
آقای دیوان محاسبات سمع و طاعتا !
حالا کم کنید !
ما وارد صحبت شدیم و مذاکره کردیم .
گفتند قانون این را می گوید که آموزش و پرورش در سال 91 و 92 راه را اشتباه رفته است و باید اصلاح کنید .
واقعا دیگر نتوانستیم و چون محکمه تجدید نظر دیوان محاسبات فرآیند قانونی کا ر را مشخص کرده بود و این اتفاق افتاد .
مجور شدیم برای حل آن مشکل که برای مدیران آموزش و پرورش ایجاد می شد و به تدریج تمام کشور را شامل می شد یک فکری بکنیم .
اما همان لحظه ما شروع کردیم به کار .
الان جایگزینی آن 120 امتیاز در دستور کار شورای توسعه مدیریت قرار گرفته است اما از راه قانونی خودش .
گفتیم به جای آن 120 امتیازی که بابت جزء 3 ماده 68 کشوری را دادید بیایید به همان میزان از مواد 65 ، 66 و 67 به ما امتیازاتی بدهید که آن جبران شود .
این کار یعنی شکستن غیرقانونی و برقراری یک کار قانونی یک زمانی و هزینه ای را داشت که این اتفاق افتاد و شما هم ملاحظه می فرمودید .
ادامه دارد
پیاده سازی و ویرایش : زهرا قاسم پور دیزجی