امروزه در بازار فروش کتاب ، تنوع فراوانی دیده می شود . خرید از طریق کتاب فروشی های اینترنتی و ارسال پستی آن ، از شیوه های رایج خرید کتاب است . همچنین در فضای مجازی بعضی کتاب ها به صورت نسخه پی دی اف یا صوتی نیز به فروش می رسند علاوه بر آن ، برخی کانال های کتاب خوانی ، کتاب هایی را به صورت رایگان ، در اختیار کاربران قرار می دهند . نظام آموزشی ما بیش از هر چیز ایدئولوژیک محور است . گزینش های آموزش و پرورش و دانشگاه ها از سخت گیرانه ترین گزینش ها به شمار می آیند در نظام آموزشی و دانشگاه فرهنگیان ،آموزش های دینی در حد افراط صورت می گیرد اما خروجی این نظام آموزشی ، چندان با آن آموزه ها ، همخوانی ندارد .
در جامعه ما یک شیوه دیگر هم است که کتاب هایی در تیراژ بالا به صورت تحمیلی به دیگران فروخته می شوند. نویسندگان این نوع کتاب ها با استفاده از جایگاه حقوقی خود ، کتاب هایشان را بی دردسر به فروش می رسانند.
اخیرا در برنامه بیست شبکه تهران گزارشی در ارتباط با فروش کتاب های رئیس دانشگاه فرهنگیان به خود دانشگاه فرهنگیان ارائه شد . ( 1 ) این خبر که در فضای مجازی نیز بازتاب گسترده ای داشته است ، سوالاتی را برای مخاطبین ایجاد کرده است.
در حالی که نویسندگان برجسته ای برای گرفتن مجوز چاپ کتاب خود مدتها انتظار می کشند و بعد هم برای فروش آن دردسرها باید تحمل کنند ، رئیس دانشگاه فرهنگیان به راحتی و با استفاده از جایگاه شغلی خود ، کتابهایشان را با تیراژ بالا به مجموعه زیر نظر خود فروخته اند !
این عملکرد یادآور سیاست گذاری های ضمن خدمت فرهنگیان است . آموزش و پرورش که مجری دوره های ضمن خدمت برای فرهنگیان است ، در بعضی دوره ها کتاب هایی را معرفی می کند که فرهنگیان چنانچه مایل به شرکت در آن دوره هستند ، ملزم به خرید آن کتاب می شوند که بتوانند در آزمون ضمن خدمت شرکت کنند.
حال آنکه در خانواده ای که مثلا دو نفر فرهنگی هستند ، می توانند برای شرکت در آزمون ، مشترکا از یک کتاب استفاده کنند . حتی چند همکار هم می توانند مشترکا یک کتاب را مطالعه کنند اما در بخشنامه قید می شود که هر شرکت کننده در آزمون باید یک جلد کتاب خریداری کند !
اغلب فرهنگیان می دانند که هدف از این آزمونها ، فروش کتاب های افراد خاص است ! افرادی که به یک نهاد حکومتی یا آموزش و پرورش وصل هستند . در هر صورت با فروش این کتاب ها به فرهنگیان ، منافع اشخاصی تامین می شود.
متاسفانه در بین فرهنگیان نیز این همدلی و اتحاد حاصل نمی شد تا عطای این آزمون ها را به لقایش ببخشند.
با توجه به این که فرهنگیان نیز اغلب به کسب امتیازاتی در فرم ارزشیابی نیاز داشتند ، آن کتاب ها را تهیه می کردند .
هر چند که محتوای این ضمن خدمت ها ، نقش مؤثری در ارتقای علمی معلمان هم نداشتند.
از آن جایی که تقریبا تمام ضمن خدمت های عمومی ، محتوای اعتقادی دارند ، بسیاری از کتاب های آقای مطهری و آقای قرائتی و مانند آنها با این آزمون ها به فرهنگیان کشور فروخته شد .
حال رئیس دانشگاه فرهنگیان به ابتکاری دست زده اند و دو کتاب خود را یک جا با حدود سه میلیارد گردش مالی به دانشگاه زیر نظر خود فروخته اند. ( مراجعه شود به خبر بیست شبکه تهران )
لابد آقای رئیس در واحد های درسی ، سرفصل هایی متناسب با این دو کتاب برای دانشجویان تعیین کرده اند .
این نوع مدیریت در یک مجموعه آموزشی ، در وزارتخانه ای که ادعای تربیت معلمِ متعهد را دارد ، دور از انتظار است . دانشگاهی که در گزینش دانشجو و استاد به شدت بر شاخص های اعتقادی ، پافشاری می کند ، برای چنین تصمیمات سودجویانه چه پاسخی دارد ؟
نظام آموزشی ما بیش از هر چیز ایدئولوژیک محور است . گزینش های آموزش و پرورش و دانشگاه ها از سخت گیرانه ترین گزینش ها به شمار می آیند در نظام آموزشی و دانشگاه فرهنگیان ،آموزش های دینی در حد افراط صورت می گیرد اما خروجی این نظام آموزشی ، چندان با آن آموزه ها ، همخوانی ندارد . شاید یک علتش تضاد عمیقی باشد که بین حرف و عمل اغلب مسولین اجرایی دیده می شود . این تضاد موجب بی اعتمادی جوانان شده است . جوانان امروزی ، در فضای مجازی خبرها را پیگیری می کنند و هر سخنی را به راحتی باور نمی کنند . جوانانی که اخبار فسادهای مالی و فرصت طلبی برخی از مسؤلین را هر روز از رسانه ها می بینند ، دیگر با شعارها و رفتارهای زاهدانه و ادعای دینداری ، فریب نمی خورند . جوانانِ منتقد به عملکرد افراد بیش از شعارهای تکراری آنها توجه می کنند.
آنان به این درک رسیده اند که ؛
بزرگی سراسر به گفتار نیست
دو صد گفته چون نیم کردار نیست
( 1 )
کلیپ را مشاهده فرمایید :